戰略變革：戰略解碼與落地執行

【培訓對象】
致力于公司成長(cháng)的董事長(cháng)、總經(jīng)理、董事、副總、總監等高級管理人員

【培訓收益】
● 識別經(jīng)濟轉型升級下企業(yè)戰略解碼面臨的新機遇與新挑戰； ● 掌握戰略解碼的新理論、分析工具和創(chuàng )新思維方法； ● 提高經(jīng)濟轉型升級下互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代戰略解碼的系統思維能力； ● 理解戰略整體規劃，戰略執行策略，從而提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效； ● 提升戰略執行能力，引領(lǐng)戰略管理，提高核心企業(yè)競爭力。

第一講：戰略解碼的新商業(yè)邏輯
討論：未來(lái)十年企業(yè)究竟靠什么競爭？
案例分析：戰略解碼的秘密究竟是什么？
一、經(jīng)濟新常態(tài)與企業(yè)轉型
1. 經(jīng)濟新常態(tài)與戰略機遇期
2. 經(jīng)濟新常態(tài)與戰略轉型期
3. 企業(yè)轉型升級的9大特征
4. 企業(yè)轉型升級的新商業(yè)8大戰略邏輯
5. 西蒙的WHY-HOW-WHAT黃金圈大法則
討論：為什么企業(yè)需要戰略解碼？
案例分析：諾基亞衰落的根源
案例分析：蘋(píng)果崛起的秘密
二、戰略解碼
1. 戰略解碼的基本涵義
2. 戰略解碼的過(guò)程
3. 戰略解碼的內容
三、企業(yè)層面剖析戰略
1. 企業(yè)的外部：戰略就是管理變化，確定外部機會(huì )
2. 企業(yè)的內部：戰略培養取勝的能力
3. 企業(yè)家內心：戰略找到企業(yè)取勝思想和目標
四、戰略管理
1. 戰略思考與戰略原點(diǎn)
2. 戰略四個(gè)基本問(wèn)題
3. 戰略誤區——“十偽論”
4. 戰略9個(gè)陷阱
5. 商業(yè)邏輯：戰略管理需要處理的幾個(gè)關(guān)系
群策群力：傳統企業(yè)轉型應該選擇什么樣的轉型戰略？

第二講：戰略解碼的分析方法與工具
一、外部環(huán)境與戰略解碼
1. 外部環(huán)境與行業(yè)結構分析
2. 企業(yè)的外部環(huán)境內涵
3. 企業(yè)外部環(huán)境的四個(gè)層次
4. 外部環(huán)境的分析過(guò)程
5. 宏觀(guān)環(huán)境的PEST分析法
6. 經(jīng)濟環(huán)境的關(guān)鍵點(diǎn)
7. 社會(huì )綜合文化環(huán)境考量面
8. 企業(yè)所面臨的政治與法律環(huán)境
9. 企業(yè)所處的技術(shù)環(huán)境——互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
二、行業(yè)環(huán)境戰略解碼方法
1. 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的特點(diǎn)分析
2. SOLOMOME 經(jīng)濟特征分析
案例分析：螞蟻金服為什么逆勢爆發(fā)？
3. 邁克爾•波特的五力模型—行業(yè)結構分析
4. 行業(yè)環(huán)境的SWOT分析法
三、產(chǎn)業(yè)選擇與資源配置
1. 行業(yè)分析的價(jià)值
2. 產(chǎn)業(yè)周期分析
3. 產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈分析
4. 波士頓矩陣方法分析
5. 企業(yè)進(jìn)入與退出機制
案例分析：五力模型的實(shí)際應用案例
6. TOWS矩陣
7. 產(chǎn)業(yè)選擇與資源配置
8. 業(yè)務(wù)組合分析：BCG、GE矩陣
9. BCG(市場(chǎng)增長(cháng)率—市場(chǎng)占有率)矩陣
10. 多元化經(jīng)營(yíng)戰略
11. GE(行業(yè)吸引力—業(yè)務(wù)實(shí)力)矩陣
12. 企業(yè)進(jìn)入與退出機制
案例分析：阿里巴巴價(jià)值鏈分析
13. 核心競爭力分析
案例分析：平安集團的核心競爭力分析
14. 藍海戰略的制定
15. 藍海戰略解碼的工具與方法
案例分析：西南航空的藍海戰略解碼

第三講：戰略解碼BLM模型與戰略執行
模型：戰略BLM模型
一、理解戰略BLM
1.戰略規劃
2.戰略轉型
3.戰略執行
4.戰略規劃與領(lǐng)導力
5.戰略規劃與價(jià)值觀(guān)
6.戰略BLM整體邏輯框架
7.戰略管理流程
8.戰略范圍與文化
二、戰略執行分析
1. 市場(chǎng)洞察分析
2. 戰略意圖分析
3. 創(chuàng )新焦點(diǎn)分析
4. 業(yè)務(wù)設計分析
5. 業(yè)務(wù)規劃分析
6. 資源配置分析
7. 關(guān)鍵任務(wù)分析
8. 執行監控分析
9. 執行差距分析
10. 機會(huì )差距分析
11. 核心競爭力分析
12. SPAN矩陣分析
13. 業(yè)務(wù)組合分析
14. 企業(yè)競爭優(yōu)勢分析
15. 企業(yè)如何盈利分析
16. 企業(yè)風(fēng)險控制分析
17. 行動(dòng)計劃制定
案例分析：如何向華為學(xué)習BLM及其執行
課堂演練：如何對企業(yè)進(jìn)行戰略解碼與執行落地？ 

英國城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后

國家“雙一流”學(xué)科博士生導師

香港亞洲商學(xué)院副院長(cháng)

七維領(lǐng)導力模型創(chuàng )立者

農業(yè)經(jīng)濟學(xué)家

百名專(zhuān)家進(jìn)百企咨詢(xún)管理專(zhuān)家

湖北省人力資源學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)

幾十家企業(yè)家私董會(huì )管理顧問(wèn)

工信部第五所特邀專(zhuān)家、華為集團特邀講師

見(jiàn)賢思齊私董會(huì )創(chuàng )始人/5家企業(yè)董事和合伙人

北京大學(xué)EMBA /清華大學(xué)EMBA / 武漢大學(xué)EMBA /華中科大EMBA / 復旦大學(xué)EMBA / 上海交通大學(xué)EMBA/浙江大學(xué)EMBA等上百所985、211、雙一流高?？妥淌?/p>

 

★ 齊振宏教授不僅具有堅實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平，還擁有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。常年擔任湖北省科技廳、發(fā)改委、農業(yè)廳的中小企業(yè)項目咨詢(xún)顧問(wèn)與評審專(zhuān)家，受邀給新希望集團、伊利集團、正邦集團、華為集團、美的集團、海爾集團、中國農業(yè)銀行、中國平安、中國一汽、中國醫藥、中國煙草、國家電網(wǎng)、三一重工、中國航空、航天信息、中國服裝、雅戈爾等上百家知名企業(yè)從事咨詢(xún)與培訓工作。長(cháng)期兼職多家咨詢(xún)培訓公司，擔任首席培訓師、私董會(huì )教練和高級管理顧問(wèn)。

★湖北省國有企業(yè)改革、可持續發(fā)展、科技園區項目咨詢(xún)顧問(wèn)與評委專(zhuān)家。參與湖北省國有企業(yè)改革、中小企業(yè)發(fā)展項目咨詢(xún)與評審專(zhuān)家。有關(guān)農業(yè)可持續發(fā)展、打造國家種業(yè)中心、農業(yè)科技政策創(chuàng )新、兩型農業(yè)報告被原國務(wù)院副總理汪洋等領(lǐng)導采納批示；《打造國家種業(yè)中心》研究報告獲得湖北省委書(shū)記李鴻忠等四位領(lǐng)導批示和采納使用，獲得湖北省政府改革發(fā)展一等獎。

 

主講課程：

宏觀(guān)經(jīng)濟課程：宏觀(guān)經(jīng)濟形勢與變革系列課程

《十四五規劃解讀與宏觀(guān)經(jīng)濟形勢分析》

《后疫情時(shí)代宏觀(guān)經(jīng)濟金融形勢分析》

《數字化革命：全面解讀新基建》

《浴火重生：國有企業(yè)混合所有制改革實(shí)務(wù)》

《農業(yè)供給側結構性改革與鄉村振興戰略》

熱門(mén)品牌課程：數字化變革系列課程

《數字經(jīng)濟賦能傳統產(chǎn)業(yè)轉型升級》

《智能變革：工業(yè)4.0與智能制造》

《大數據在企業(yè)管理中的創(chuàng )新運用》（銀行、保險、制造業(yè)、電力）

《5G賦能人工智能：破解商業(yè)智慧的密碼》

《5G賦能物聯(lián)網(wǎng)：第四次產(chǎn)業(yè)革命的力量》

《國企改革：加快國有企業(yè)數字化轉型2021》

經(jīng)典品牌課程：變革領(lǐng)導力系列課程

《領(lǐng)導變革：打造卓越的七維領(lǐng)導力》（版權課程）

《戰略變革：戰略管理與落地執行》

《組織變革：企業(yè)變革與賦能蛻變》（版權課程）

《組織行為學(xué)：激發(fā)組織潛能的智慧》（20多年經(jīng)典精品暢銷(xiāo)課程）

《見(jiàn)賢思齊私董會(huì )》（傾注10年心血打造的市場(chǎng)爆品項目）

《思維變革：互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式轉型變革》

客戶(hù)見(jiàn)證:

高校中的市場(chǎng)派，市場(chǎng)中的高校派。聽(tīng)齊教授的課就像是喝陳年老酒，讓人迷醉：既有深刻的理論內涵，又有豐富的實(shí)踐案例；既有縱橫捭闔的前沿洞察，又有落地生根的管理工具；既有生動(dòng)活潑的課堂氣氛，又有詼諧幽默的精辟智慧，真是醍醐灌頂，受益終生。

——北京大學(xué)EMBA總裁班卓力董事長(cháng)

齊老師的課非常符合EMBA班成年人的學(xué)習特點(diǎn)，既深入淺出，又形象生動(dòng)；既風(fēng)趣幽默，又富有激情；既頂天立地，又互動(dòng)交流，問(wèn)題導向的交互式培訓贏(yíng)得了課堂的陣陣掌聲和笑聲。齊老師真不愧為培訓界的老司機。

——清華大學(xué)EMBA學(xué)員金越總經(jīng)理

齊老師，您的課對我們公司和我本人來(lái)說(shuō)太實(shí)用了，真是相見(jiàn)恨晚，如果早二三年聽(tīng)到您的課，我們公司將有可能少走很多彎路，少交很多學(xué)費。

——北大總裁班秦瑞集團董事長(cháng)李自恒

齊教授，我們特發(fā)信息是國家首批工業(yè)化與信息化”兩化融合試點(diǎn)單位”，我們這次參加培訓的都是我們集團信息化技術(shù)與管理的高層與專(zhuān)家，長(cháng)期研究過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與大數據問(wèn)題，今天您的課讓我們非常驚喜，不僅理論透徹、邏輯嚴謹、高瞻遠矚，而且深入淺出、形象生動(dòng)、理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)操性強！

——上市公司特發(fā)信息董事長(cháng) 王董

我們公司組織了很多培訓，有的市場(chǎng)派講師，當時(shí)聽(tīng)起來(lái)熱血沸騰，課堂氣氛也非?；钴S，哄堂大笑，但是，走出教室，大家感到心里空空的，激動(dòng)之后，笑過(guò)之后，好像留下的東西并不多，這主要是培訓內容缺乏深厚的理論與文化底蘊作為支撐，培訓內容華而不實(shí)，甚至嘩眾取寵，效果自然不佳；有的高校學(xué)院派老師雖然理論深厚，但抽象晦澀，深奧難懂，課堂氣氛沉悶，學(xué)員學(xué)習積極性不高，培訓效果也不理想。聽(tīng)了您2天多的課，大家覺(jué)得特別解渴過(guò)癮。我們的老總工作那么忙，也沒(méi)有落下一節課，全體學(xué)員更沒(méi)有一個(gè)遲到早退，大家聽(tīng)得津津有味，效果非常好，是我們所請的講師中，最滿(mǎn)意的一個(gè)。

——山重建機人力資源總監 孫崇文

沒(méi)有聽(tīng)您的課前，我們花了很多時(shí)間，似乎做了很多無(wú)用功，聽(tīng)了您的課后，大家如獲至寶，有一種眼前突然一亮的欣喜。真是，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如高人指路！

——武漢卓爾人力資源總監 劉暢

今年這半年來(lái)，每周日上午是齊老師給我們做《組織行為學(xué)》培訓，下午是我們中高層領(lǐng)導交流學(xué)習體會(huì )，研究本周工作，學(xué)以致用，大家感到收獲很多。經(jīng)過(guò)半年多的培訓，大家普遍在加強學(xué)習，建立學(xué)習型銀行，提高學(xué)習力方面有了更深的認識，我們業(yè)績(jì)進(jìn)步很快。

——中國農業(yè)銀行東西湖支行行長(cháng) 焦勝方

有一種驚喜，叫觸動(dòng)心靈；有一種感動(dòng)，叫學(xué)貫中西；有一種收獲，叫醍醐灌頂。真幸運，讓我們遇到了齊老師這樣優(yōu)秀的導師，是您讓我們領(lǐng)略了什么是思想的光芒，智慧的海洋，知識的力量。

——華為集團駐意大利人力資源總監 張臻

作為在職人員讀MBA，百戰之后再讀書(shū)，格外珍惜?？墒?，有的欣喜，有的失意。失意的是，有些老師的課，太理論化，艱深難懂，索然無(wú)味；欣喜的是，幸運的碰到了齊振宏老師，真正感受到他不僅學(xué)識淵博，而且上課形象生動(dòng)，理論與實(shí)際緊密結合，深入淺出，活學(xué)活用，真是大家風(fēng)范！上他的課，一個(gè)字，值；兩個(gè)字，真值；三個(gè)字，非常值！

——來(lái)自《評師網(wǎng)》的MBA學(xué)生評價(jià)

這次培訓內容既要精通國家混改政策，又要有很強的實(shí)操落地性，幫助學(xué)員解決現實(shí)中可能碰到的各種疑難問(wèn)題，說(shuō)實(shí)在的上課之前，我們非常擔心和焦急，但上完課后的反饋效果非常好，齊老師既頂天立地，又接地氣，大家有一種撥云見(jiàn)霧、豁然開(kāi)朗的收獲，齊老師，衷心感謝您卸下了壓在我們身上的重擔，期待今后我們將全方位加強合作！

——山東黃金集團培訓中心主任

• 電信運營(yíng)商的流量經(jīng)營(yíng)落地執行

   

  1 電信運營(yíng)商面臨的市場(chǎng)環(huán)境與挑戰1.1 市場(chǎng)形勢與客戶(hù)需求的變化1.1.1 年輕人的信息消費特征1.1.2 通信品牌的作用和影響1.1.3 智能終端與功能手機的差別案例分析：動(dòng)感地帶、天翼@到飛YOUNG、會(huì )說(shuō)話(huà)的湯姆1.2 信息時(shí)代通信的基本特征1.2.1 用為主和玩為主1.2.2 從電腦到手機1.2.3 溝通..

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