創(chuàng )新思維與管理創(chuàng )新

【培訓對象】
企業(yè)各級管理人員 部門(mén)經(jīng)理 總監 高層主管

【培訓收益】
（一）學(xué)習掌握創(chuàng )新思維的方法與技能 （二）掌握管理創(chuàng )新的基本思路和發(fā)法 （三）學(xué)會(huì )運用正確的思維方法進(jìn)行判斷和決策 （四）提高分析和解決問(wèn)題的思維能力

第一部分 什么是創(chuàng )新
一、創(chuàng )新的定義
1、創(chuàng )新的定義
2、創(chuàng )新的特性
二、創(chuàng )新的重要性
1、企業(yè)成功的標志
2、創(chuàng )新制勝
微軟、三星案例
三、創(chuàng )新的動(dòng)機和阻力
（一）、創(chuàng )新的動(dòng)機
（1）生存的需要
（2）發(fā)展的需要
（3）榮譽(yù)的需要
GE 案例
（二）、創(chuàng )新的阻力
不確定性
習慣勢力的支配
擔心失去既得利益
目光短淺，只考慮眼前。
有人認為創(chuàng )新不符合組織目標和最佳利益
過(guò)度的分析論證
某國企案例
第二部分 創(chuàng )新思維
一、觀(guān)念創(chuàng )新是一切創(chuàng )新的核心
思維的頭腦
觀(guān)念創(chuàng )新是一切創(chuàng )新的核心
轉變觀(guān)念、改變假設
傾聽(tīng)接受、萬(wàn)事在已
意識感悟、思考運用
名企案例
二、如何具有創(chuàng )造力
三、跳出思維定勢
1、跳出經(jīng)驗定勢
2、拓展思維視角
3、發(fā)揮團隊智慧
四、突破思維模式
（一）、突破思維的巨大意義
（二）、思維的兩種障礙
（三）、幾種有借鑒意義的思維方法
1、簡(jiǎn)單性思維 （案例體驗）
2、多米諾思維
3、協(xié)同思維（案例體驗）
4、偏移思維（案例體驗）
5、擴散思維（案例體驗）
第三部分 管理創(chuàng )新
一、重思企業(yè)的組織形式
1、組織創(chuàng )新
2、兩方面內容
二、制度創(chuàng )新
（一）制度創(chuàng )新的過(guò)程
（二）從精益化生產(chǎn)看管理創(chuàng )新
三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新
四、技術(shù)創(chuàng )新
五、人力資源創(chuàng )新  

 曾擔任麥當勞訓練經(jīng)理、
法國sanmoon副總經(jīng)理
資深企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)
企業(yè)人力資源體系建設咨詢(xún)專(zhuān)家
西安交通大學(xué)管理學(xué)院特聘專(zhuān)家
中科院人力資源教育特聘講師
職業(yè)化能力訓練系統ELC創(chuàng )始人
PPT國際職業(yè)高級培訓師
ESC管理控制理論創(chuàng )建者
問(wèn)題解決型實(shí)戰咨詢(xún)專(zhuān)家

20年國內大型連鎖企業(yè)人資、管理、培訓經(jīng)驗；潛心研究廣泛實(shí)踐，結合職業(yè)心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)和社會(huì )經(jīng)濟學(xué)建立起獨特的人才分析模型和能力挖掘方法；擅長(cháng)企業(yè)管理Key Issues診斷及人資流程開(kāi)發(fā)；擅長(cháng)犀利地剖解問(wèn)題、提供解決型實(shí)施方案。

人力資源管理實(shí)戰系列：
實(shí)戰人力資源規劃》 《80、90后員工實(shí)效管理》《崗位設計和崗位說(shuō)明》《績(jì)效管理與績(jì)效考核實(shí)務(wù)》《績(jì)效考核與績(jì)效工資實(shí)務(wù)》《績(jì)效評估與績(jì)效面談實(shí)訓》《培訓開(kāi)發(fā)與管理》《經(jīng)理人績(jì)效管理實(shí)務(wù)》《人力資源管理全模塊實(shí)戰》《中層識人、用人與育人》……

中層管理技能訓練系列：
《 高績(jì)效執行力塑造 》、《金牌店長(cháng)》《MTP—經(jīng)理人管理才能發(fā)展》《中層管理六大技能訓練》《管理溝通技巧實(shí)訓》《壓力與情緒管理技巧》《目標管理與計劃執行》

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