新生代高效面試法 —基于投射+C的精準面試

【培訓對象】
董事長(cháng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、HRVP、HRD、HRM、HR等人員

【培訓收益】
1.學(xué)習和領(lǐng)悟面試本質(zhì)，提高對面試認知； 2.學(xué)習和掌握面試底層邏輯，揭開(kāi)面試神秘面紗； 3.學(xué)習和掌握簡(jiǎn)潔高效面試組織方法； 4.學(xué)習和掌握基本面試題的設計方法； 5.學(xué)習和掌握勝任力品質(zhì)的落地方法； 6.學(xué)習和掌握“高效九問(wèn)”面試法； 7.學(xué)習和掌握行為觀(guān)察技巧提高識人能力；

第一課 面試的本質(zhì)是什么？
1.心里有什么，眼里就有什么
2.投射效應
3.蓮花模型
4.到底讓誰(shuí)來(lái)面試？
工具分享：《12字口訣》
第二課 捅破面試窗戶(hù)紙
1.人無(wú)法消除偏見(jiàn)
2.顯微鏡和望遠鏡
3.捅破神秘的“窗戶(hù)紙”，面試其實(shí)不神秘！
4.面試的法門(mén)：投射+C面試
(1)人的本性
(2)潛意識
視頻分享：靠的越近往往越看不清
第三課 投射+C組織方法
1.面試分幾輪合適？間隔多久最佳？
(1)艾賓浩斯曲線(xiàn)
(2)輪次看崗位
2.一場(chǎng)面試多長(cháng)時(shí)間最佳？
(1)注意力曲線(xiàn)
(2)最佳時(shí)間安排
3.面試陣型
(1)是多對一
(2)還是一對一
4.C面試組織
(1)組織流程
(2)方法和注意事項
小組演練：現場(chǎng)面試小測試
第四課 如何設計面試題
1.意愿式問(wèn)題，提問(wèn)技巧和邏輯分析；
2.邏輯性問(wèn)題，提問(wèn)技巧和邏輯分析；
3.壓力式問(wèn)題，提問(wèn)技巧和邏輯分析；
4.情景式問(wèn)題，提問(wèn)技巧和邏輯分析；
視頻分享：《情模面試》
5.行為性問(wèn)題，提問(wèn)技巧和邏輯分析；
(1)“最”字提問(wèn)法
(2)行為面試六步法
6.盲點(diǎn)題的設計思路
(1)表象和內涵
(2)邏輯思維
視頻分享：《不擅奔跑常乃超》
工具分享：《勝任力品質(zhì)落地分解表》
小組演練：現場(chǎng)提問(wèn)“積極主動(dòng)”、“溝通力”
第五課 高效投射+C面試實(shí)例（1）
1.ONE：行為觀(guān)察
(1)環(huán)境設置
(2)觀(guān)察重點(diǎn)
分享：路上奇遇記
工具：《行為觀(guān)察表》
2.two：結構化面試
(1)面試問(wèn)題設計技巧
(1)思維邏輯 問(wèn)題設計和考察點(diǎn)；
(2)人格品性 面試問(wèn)題設計和考察點(diǎn)；
(3)積極性 面試問(wèn)題設計和考察點(diǎn)；
(4)執行力 面試問(wèn)題設計和考察點(diǎn)；
(5)溝通力 面試問(wèn)題設計和考察點(diǎn)；
(6)目標感 面試問(wèn)題設計和考察點(diǎn)；
(7)學(xué)習力 面試問(wèn)題設計和考察點(diǎn)等……
工具分享：《勝任品質(zhì)落地分解表》
小組演練：如何面試“積極主動(dòng)”、“溝通力”
第六課 高效投射+C面試實(shí)例（2）
1.three：自我呈現
(1)組織原則
(2)典型活動(dòng)設計
無(wú)領(lǐng)導小組討論等
(3)識別功能
2.four：酒場(chǎng)識人
(1)座位
(2)行為/人際
(3)交流……
工具分享：
1.《酒場(chǎng)行為對照表》
2.《復試活動(dòng)及考察重點(diǎn)》
第七課 如何觀(guān)察應聘者
1.觀(guān)察點(diǎn)
(1)精、氣、神
(2)形象
(3)神態(tài)/語(yǔ)言
2.如何識別說(shuō)謊者
(1)眼神和手勢
(2)掩飾性動(dòng)作/視角……
工具分享：《面試常規微表情解讀》
第八課 如何發(fā)現牛人
1.一眼能看到本質(zhì)
2.以小見(jiàn)大
3.換位思考
第九課 錄取
1.你希望的結果是什么？
(1)分數
(2)排序
(3)敘述短文
2.+C面試錄取法
(1)流程和做法
(2)優(yōu)勢和意義
分享：《面試結果意見(jiàn)表》
第十課 課程回顧 

 余宏厚老師
——人力資源管理實(shí)戰操作教練
曾任某軍工集團副總裁
曾任海亮集團（世界500強）人事管理中心負責人
曾任新（新加坡）資企業(yè)紐科倫（全國起重標桿企業(yè)）人力總監
曾任中國綠業(yè)元集團（全國農資行業(yè)標桿）人力總監
曾任中國招生考試在線(xiàn)人力資源講師團講師
某省總工會(huì )干校十年國家職業(yè)資格人力資源管理師講師
一級人力資源管理師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
余老師擁有10多年人力資源實(shí)踐鍛煉，從企業(yè)基層員工一步一步成長(cháng)到企業(yè)高管，擁有國企、外企、民企豐富人力資源管理工作經(jīng)驗，千億企業(yè)人事中心負責人，大型外資公司與優(yōu)秀民企工作歷練，熟悉各種體制下人力資源工作場(chǎng)景，能在各種文化下開(kāi)展工作。
衛華集團-新資（新加坡）紐科倫公司期間：原創(chuàng )“四要素”工作法，引導員工自動(dòng)自發(fā)工作，大幅降低流失率，穩定員工隊伍；主導和組織編制《計件工時(shí)及單價(jià)管理標準》，結束了公司長(cháng)期沒(méi)有計件工時(shí)定額歷史；
任職中國綠業(yè)元集團期間，在全國首創(chuàng )《全電子化視頻招聘系統》，解決疫情期間招聘難問(wèn)題，成功面試千余人，有效屏蔽神經(jīng)病、憂(yōu)郁癥；同時(shí)主導、設計、組織“全電子手機化績(jì)效考核系統”并成功運行至今；
在KERNEOS（中國）鄭州公司：獨立運用MBO 開(kāi)發(fā)績(jì)效成績(jì)卡（Score Card）和績(jì)效獎金系統，被評選為優(yōu)秀員工，并經(jīng)過(guò)KERNEOS（中國）批準在中國區鄭州企業(yè)運用，作為獎勵獲準出國考察（法國、摩納哥）；
主導和組織使用單維五要素等工具，通過(guò)清崗、人才盤(pán)點(diǎn)、崗位分析、評價(jià)等完成某公司績(jì)效和薪酬系統咨詢(xún)并服務(wù)改制；
連續多年帶隊前往清華、哈工大、西交大、吉大、大連理工、東北大學(xué)等985、211全國高校，組織全流程校園招聘， 采用提煉的“3寶”校招模式，簡(jiǎn)歷投遞量每每爭先；
深入員工隊伍、深入勞動(dòng)爭議及仲裁現場(chǎng)，了解勞動(dòng)爭議的焦點(diǎn)和起因，力行人力資源管理合規，消弭化解勞動(dòng)用工風(fēng)險，10多年來(lái)無(wú)一例仲裁敗訴；
余老師在人力資源管理工作中，“四個(gè)堅持”：堅持工作復盤(pán)和總結，堅持從當下萃取經(jīng)驗，堅持提煉創(chuàng )新工具，堅持“講我所做的”。

• 精準招募新生代

   

  課程背景：隨著(zhù)壽險公司在中國快速穩健地發(fā)展，增員難一直是困擾團隊發(fā)展的最大難題。對團隊建設而言，增員很棘手，它長(cháng)期困擾著(zhù)許多壽險銷(xiāo)售管理者，壽險人才匱乏，極大地影響了壽險業(yè)務(wù)的發(fā)展，對于人才的選擇成為了各大保險公司的重中之重。所以找對人是增員最大的關(guān)鍵，再過(guò)10年、20年、90后就是保險業(yè)的中流砥柱。為此，我們要把目光錨定在90后這個(gè)新生代群體，讓這..

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• 新生代員工管理

   

  第一章 認識人，認識大環(huán)境1. 為什么90后員工很難管理？2. 了解90后員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；3. 分析90后員工的人格特質(zhì)；4. 90后員工管理難在哪里？5. 傳統的管理模式已不湊效；6. 目前的管理發(fā)生了哪些變化？7. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理4個(gè)基本特征；8. 人力資源管理產(chǎn)生哪些新沖擊？案例：某高校新生入校的&ldqu..

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• 高效招聘與精準面試實(shí)戰技能提升

   

  課程背景：在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！可是很多企業(yè)卻常常陷入這樣的誤區： 誤區一：招聘工作就是人力資源部門(mén)的工作，我們業(yè)務(wù)部門(mén)只是配合，你來(lái)我面試，我就去面試，其它都不是我的事了！誤區二：管理者面試技巧缺乏，只要提升管理者的面試技巧就能夠提升企業(yè)人員招聘質(zhì)量！誤區三：我只要學(xué)好面試技巧就能夠找準人，其它崗..

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