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談判思維與技能

課程編號:59615

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:164

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

授課講師:黃晨

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中、高層管理者

【培訓收益】
 面對不確定性的時(shí)代中輸贏(yíng)、對錯、好壞、長(cháng)期or短期的矛盾尋找到思維模式的突破口;  解決和處理在不同立場(chǎng)下的沖突和矛盾,建立長(cháng)期而穩定的信任關(guān)系;  運用談判思維和技能在多維利益相關(guān)方尋求多贏(yíng);  打造“信息”通暢的高效能組織,突破部門(mén)墻,認知并跳脫集體認知障礙;  提升個(gè)人領(lǐng)導力和組織影響力,管理強烈的情緒,能夠依據場(chǎng)景調適性的選擇最佳行為方式,在組織、工作和個(gè)人(親密)關(guān)系方面都收獲幫助;  建立應對BANI時(shí)代下的轉型變革機制,應對外部環(huán)境和內部文化沖突的挑戰,打造敏捷組織;

一、前導
1. 開(kāi)場(chǎng)(訴求調研-遇到的挑戰)
2. 場(chǎng)景、目標、內在情緒和結果(基于談判話(huà)題的引導討論共識)
3. 收斂聚焦-基于談判的核心維度(立場(chǎng)/利益)
案例:巴以會(huì )談/雷士照明糾紛/組織績(jì)效面談(根據實(shí)際情況選擇案例)
二、理解談判的表象與本質(zhì)
1. 衡量談判的三個(gè)維度(持久的協(xié)議、效率、不損害雙方關(guān)系)
2. 談判的兩個(gè)層次
3. 什么是“競爭型談判”VS“合作型談判”
 競爭型談判:輸贏(yíng)、多少;較大情緒波動(dòng)
 合作型談判:關(guān)注人、利益與立場(chǎng)、創(chuàng )造選擇方案、使用客觀(guān)標準
4. 揭示在VUCA和BANI雙重影響下談判的本質(zhì)是什么
 內外部環(huán)境分析
 組織及人際關(guān)系分析
 有限理性指導下挖掘不確定性下的談判本質(zhì)
互動(dòng)體驗:紅藍牌游戲
三、“不打無(wú)準備的仗”-談判準備
1. 聚焦利益而非立場(chǎng);
2. 聚焦場(chǎng)景、角色、關(guān)系,深度下探,知彼解己;
3. 工具:《人際場(chǎng)景關(guān)系分析表》的使用;
案例分析:房屋買(mǎi)賣(mài)/組織架構調整后的關(guān)系整合與利益分配
四、非零和博弈,動(dòng)態(tài)談判:保持清醒,創(chuàng )造選擇
1. 談判風(fēng)格測試與解析:深入了解人性下的溝通障礙與需求;
測試:談判風(fēng)格測試表
2. 具身學(xué)習,場(chǎng)景化談判者冰山下的心智模式;
體驗:社會(huì )?。π睦韯?br /> 3. 掌握談判黃金技能(3A),將其運用在實(shí)際案例中;
體驗:商業(yè)開(kāi)發(fā)與土地售賣(mài)
五、掌握哈佛談判模型
1. 了解哈佛談判模型基本框架
 建立合作共贏(yíng)的認知模式;
 覺(jué)察思維模式對談判的影響并進(jìn)而改進(jìn);
 主動(dòng)創(chuàng )造基于建立信任關(guān)系的對話(huà)機會(huì )與空間;
2. 深度挖掘利益,識別立場(chǎng)
 基于冰山模型下的立場(chǎng)分析;
 運用《利益清單》工具,讓利益清晰可見(jiàn);
 影響利益的關(guān)鍵五大原則
3. 為共同利益創(chuàng )造選擇方案
 創(chuàng )造方案而不是評判方案
 運用四種思維模式擴大談判選擇
 在“矛盾”中尋求共同利益
 找到并影響讓對方容易決策的關(guān)鍵方式
4. 談判中客觀(guān)標準的挖掘與應用
5. 找到談判中的BATANA(最佳替代選擇)
案例分析、體驗、情境模擬
六、多維模式下的談判演練(第三天模塊)
1. 多維不確定因素下的談判
2. 多利益相關(guān)方下的談判
3. 運用談判模型進(jìn)行的實(shí)際案例下談判演繹
 

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