管理心理與組織行為學(xué)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-11-21

第一章 緒論 1、 心理學(xué)管理應用的假設與可能 20’ 2、 管理科學(xué)方法論與實(shí)踐概述 10’第二章 管理與心理 1、 心理學(xué)與管理學(xué)的區隔與補充 10’ 2、..

管理心理與組織行為學(xué)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-06-21

第一章 緒論 1、 心理學(xué)管理應用的假設與可能 20’ 2、 管理科學(xué)方法論與實(shí)踐概述 10’第二章 管理與心理 1、 心理學(xué)與管理學(xué)的區隔與補充 10’ 2、..

組織行為學(xué)：激發(fā)組織潛能的智慧

主講老師：齊振宏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：不懂得組織，何談管理？不懂得人性，何談管理？任正非說(shuō)，管理說(shuō)到底就是管人性，管人性說(shuō)到底就是管欲望，一部華為的發(fā)展史，就是一部人性管理的歷史。所以，如何認識人性，激發(fā)組織潛能成為管理的核心使命。如何滿(mǎn)足..

改善：組織行為學(xué)原理與實(shí)踐

主講老師：馬千里 課程時(shí)長(cháng)：1 天

【開(kāi)場(chǎng)話(huà)題】什么是組織第一講：組織行為的解析·組織行為的發(fā)生規律·破譯組織行為的碼圖·組織中的九種人際關(guān)系第二講：高績(jì)效組織的設計·組織..

組織行為學(xué)

主講老師：王明基 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱：一．組織行為學(xué)導論 （一）什么是組織行為學(xué) （二）組織行為學(xué)的學(xué)科隸屬關(guān)系 （三）組織行為學(xué)的四大研究范疇二．個(gè)體行為的幾個(gè)心理因素 （一）個(gè)性差異與個(gè)性心里特征 （二）心理測驗..

國學(xué)文化之組織行為學(xué)

主講老師：李大志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程簡(jiǎn)介：《組織行為學(xué)》是管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程?！督M織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動(dòng)與行為規律，用科學(xué)和方法改進(jìn)管理工作，以調動(dòng)人的積極性的一門(mén)科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統..

組織行為學(xué)在企業(yè)管理中的應用

主講老師：張九元 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、組織行為學(xué)的基本問(wèn)題二、知覺(jué)、錯覺(jué)和歸因理論對管理的影響三、識別個(gè)性、能力差異因人適用四、組織行為學(xué)IT團隊管理案例和演練五、組織的價(jià)值觀(guān)決定企業(yè)目標六、以態(tài)度改變行為七、激勵是組織業(yè)績(jì)的..

用“心”管人-基于組織行為學(xué)的領(lǐng)導力發(fā)展

主講老師：黃信景 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程簡(jiǎn)介：隨著(zhù)中國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展以及都市化進(jìn)程的加速，職場(chǎng)人員的心理狀態(tài)越來(lái)越成為影響企業(yè)可持續發(fā)展的關(guān)鍵因素。當國家十二五規劃已經(jīng)弱化GDP增長(cháng)指標的時(shí)候，企業(yè)發(fā)展也是必從只關(guān)注經(jīng)濟效益的增長(cháng)轉變?yōu)?，在?jīng)濟效益..

組織行為學(xué)

主講老師：鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分 個(gè)體心理第一 個(gè)性特征能力氣質(zhì)性格第二 個(gè)性?xún)A向性需要動(dòng)機興趣理想信念世界觀(guān)第三 針對個(gè)體心理的激勵理論動(dòng)機的三種模式馬斯洛理論雙因素理論..

組織行為學(xué)——高級別“自我管理+員工管理”

主講老師：李文明 課程時(shí)長(cháng)：3 天

導入：1. 了解組織行為學(xué)：定義、方法、根基、基礎性認知、經(jīng)典理論2. 把控個(gè)人過(guò)程：人格、社會(huì )知覺(jué)和學(xué)習（如何促進(jìn)管理）3. 引導組織生活：情感、情緒、情商和壓力（如何促進(jìn)管理）4. 正解工作態(tài)度：..

組織行為學(xué)

主講老師：曾峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

《組織行為學(xué)》 “組織行為學(xué)”是MBA的核心課程之一。組織行為學(xué)從組織管理的角度研究組織行為，它涉及的是管理學(xué)上與科學(xué)管理相對應的另一大學(xué)派主張的重要內容——行為科..

組織行為學(xué)

主講老師：陳朝華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇 組織行為學(xué)概述第一節 組織行為學(xué)的概念與內容1、什么是組織行為學(xué)2、組織行為學(xué)研究的主要內容個(gè)體行為群體行為領(lǐng)導行為᠑..

組織行為學(xué)與管理實(shí)踐運用

主講老師：馬媛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入： 角色認知啟發(fā)引導模塊一、組織行為學(xué)概念與團隊管理的實(shí)踐運用一、組織行為學(xué)概念及工作定位■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)境界的不同二、領(lǐng)導力提升的成長(cháng)機遇：金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍領(lǐng)的工作定位 ..

組織行為學(xué)與人力資源管理

主講老師：賀繼征 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：組織行為學(xué)的學(xué)科背景一、管理概念的拓展1. 管理者的角色1）人際角色2）信息性角色3）決策性角色2. 人性的角色1）經(jīng)濟人角色2）社會(huì )人角色3）自我實(shí)現人角色4）復雜人..

組織行為學(xué)課程研習會(huì )

主講老師：許譯文 課程時(shí)長(cháng)：2 天

單 元 名 稱(chēng) 單　元　內　容 訓練方法組織與組織行為 組織行為的種類(lèi) 組織行為的發(fā)展階段 組織行為的研究方法 講演小..

組織行為學(xué)在管理組織中的應用

主講老師：曾峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

如何構建高效及優(yōu)秀團隊——組織行為學(xué)在管理組織中的應用1.基于人性假設的中層干部管理要點(diǎn)一、如何有效激勵；要點(diǎn)二、如何自我引導授權；要點(diǎn)三、如何培養精英下屬。2.基于組織行..

組織行為學(xué)與領(lǐng)導力實(shí)踐運用

主講老師：馬媛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入： 角色認知啟發(fā)引導模塊一、組織行為學(xué)概念與領(lǐng)導力的實(shí)踐運用一、組織行為學(xué)概念及工作定位■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)境界的不同二、領(lǐng)導力提升的成長(cháng)機遇：金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍領(lǐng)的工作定位..

劉成熙老師-精品課程-組織行為學(xué)

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

劉成熙老師-精品課程-組織行為學(xué)前 言：本建議書(shū)為規劃貴司各職級管理人員提升組織行為學(xué)技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據貴公司的課程需求情況..

組織行為學(xué)在管理中的應用

主講老師：梁良 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一節：了解組織行為學(xué) 1、組織行為學(xué)2、組織行為學(xué)的框架3、為什么要學(xué)習組織行為學(xué)第二節： 組織行為學(xué)管理應用 一、管理者的職能1、組織管理的基本模型2、管理的核心問(wèn)題二、管理過(guò)程..

組織行為學(xué)

主講老師：丁守海 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是組織行為學(xué)？1、研究人在組織中的心理活動(dòng)規律2、探討：群體心理學(xué)與個(gè)體心理學(xué)有什么區別？3、組織行為學(xué)的誕生——從霍桑實(shí)驗說(shuō)起二、組織行為學(xué)的主要課題1、人格特質(zhì)..

組織行為學(xué)

主講老師：蔡曉清 課程時(shí)長(cháng)：3 天

導 論 關(guān)于組織行為與組織行為學(xué)（一）締造更有力量的組織（二）組織行為學(xué)研究的領(lǐng)域及對管理的影響（三）對組織行為學(xué)有貢獻的學(xué)科及發(fā)展趨勢第一講 對個(gè)體及管理者的認知（一） 對個(gè)體..

組織行為學(xué)

主講老師：余宏厚 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：組織行為學(xué)基礎概念一、組織行為學(xué)的定義與重要性1、什么是組織？什么是行為？2、什么是組織行為學(xué)？3、組織行為學(xué)的重要性二、組織行為學(xué)的發(fā)展歷程三、組織行為學(xué)的理論框架和關(guān)鍵概念1..

組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）

主講老師：賀林 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 組織行為學(xué)概論1.1 組織行為學(xué)研究的基本領(lǐng)域  組織行為學(xué)的基本介紹 組織行為學(xué)的基本研究領(lǐng)域 組織行為學(xué)的研究目的：控制人的行為ɦ..

組織行為學(xué)在管理中的四大應用

主講老師：丁守海 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是組織行為學(xué)？1、研究人在組織中的心理活動(dòng)規律2、探討：群體心理學(xué)與個(gè)體心理學(xué)有什么區別？3、組織行為學(xué)的誕生——從霍桑實(shí)驗說(shuō)起二、組織行為學(xué)的主要課題1、個(gè)體心理..

組織行為學(xué)

主講老師：馮芳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 組織行為學(xué)一、 什么是組織行為學(xué)？二、 組織行為學(xué)與管理心理學(xué)、管理學(xué)是什么關(guān)系？第二章 團隊的搭建一、 影響因素1-員工人格1. 人格的相關(guān)知識2. 人格-工作適應性模型3...

組織行為學(xué)原理與應用

主講老師：蔡曉清 課程時(shí)長(cháng)：3 天

導 論 關(guān)于組織行為與組織行為學(xué)（一）締造更有力量的組織（二）組織行為學(xué)研究的領(lǐng)域及對管理的影響（三）對組織行為學(xué)有貢獻的學(xué)科及發(fā)展趨勢第一講 個(gè)體行為分析與執行力提升（一） 對個(gè)體與個(gè)體行..

積極組織行為學(xué)

主講老師：楊虎 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分積極組織與情緒資本1、積極組織積極組織行為學(xué)的背景與意義積極組織的積極心理學(xué)原理積極組織的四大要素：?jiǎn)T工、團隊、組織、領(lǐng)導積極組織的七大關(guān)鍵要素2、情緒資本企業(yè)發(fā)展的三大資本情..