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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

課程編號:58283   課程人氣:630

課程價(jià)格:¥3800  課程時(shí)長(cháng):2天

行業(yè)類(lèi)別:各行業(yè)通用    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

授課講師:江源

課程安排:

       2024.4.20 廣州 2024.10.26



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中層管理者、團隊領(lǐng)導者、業(yè)務(wù)領(lǐng)導者等部門(mén)負責人

【培訓收益】
企業(yè)收益: 1、幫助企業(yè)識別當前人才管理痛點(diǎn),從而明確人力資源效能的提升方向 2、為企業(yè)提供基于場(chǎng)景化的案例分析和業(yè)界經(jīng)過(guò)驗證的成功和科學(xué)的方法論及管理工具 3、幫助各層級管理人員掌握切實(shí)管用的解決方案提升團隊和企業(yè)的人力資源管理效能 崗位收益: 1、認識直線(xiàn)管理者人在團隊管理中的角色和作用 2、理解高績(jì)效團隊管理的基本理念:目標力、角色力、過(guò)程力、激勵力之間的相互關(guān)系和邏輯 3、掌握直線(xiàn)管理者應該具備的愿景設置、輔導溝通、激勵員工等關(guān)鍵團隊績(jì)效提升技能

一、高績(jì)效團隊的過(guò)程管理
1、團隊的內涵
2、團隊VS團伙
3、團隊發(fā)展四階段及管理者的角色定位
4、高績(jì)效團隊達成高績(jì)效的四個(gè)過(guò)程抓手
(1)建立慧眼識人的人才吸納能力
(2)建立高度共識的目標管理能力
(3)建立教練輔導的帶教能力
(4)建立以人為本的激勵能力

二、慧眼識人的人才吸納能力
1、人崗匹配概念——“蘿卜”和“坑”的辯證關(guān)系
2、4S招聘甄選有效性流程
(1)Standards——標準
(2)Sourcing——招聘渠道
(3)Selection——面試技術(shù)
(4)Securing——加盟與薪酬談判
3、有效面試五步法
4、定義明確的崗位標準-冰山模型
5、設計面試問(wèn)題,學(xué)習如何有效發(fā)問(wèn)
6、準備面試
7、實(shí)施面試
8、面試評價(jià)-如何明確面試評價(jià)標準
9、避免面試官常見(jiàn)陷阱
三、高度共識的目標管理能力
1、績(jì)效管理循環(huán)
2、績(jì)效管理的幾種模式
3、績(jì)效管理實(shí)例剖析
(1)如何設定適當、有意義的績(jì)效目標
A、什么是目標設定
B、目標設定的價(jià)值
C、目標的組成部分
D、華為績(jì)效合約(PBC)樣例
(2)目標設定的常用方法及分解
A、平衡記分卡
B、KPI關(guān)鍵績(jì)效領(lǐng)域法
C、OKR
D、外界對標法
E、職責領(lǐng)域法
F、核查清單
(3)績(jì)效目標達成一致
A、共識達成的方法和策略
B、常見(jiàn)挑戰及應該

四、建立教練輔導的帶教能力
1、員工培訓需求識別
2、企業(yè)培養人才的價(jià)值
3、企業(yè)與員工需求的匹配
4、員工發(fā)展三階段的角色定位和主管職責
(1)員工培育三階段的關(guān)鍵技能
(2)四類(lèi)員工培養策略
5、員工輔導培養案例研討
6、輔導與提升技能:一聽(tīng)二問(wèn)三同理
7、輔導角色扮演:GROW模式
8、傾聽(tīng)、同理心
9、角色扮演案例演練,導師點(diǎn)評

五、建立以人為本的激勵能力
1、人員與人才
2、員工需要的是什么?
3、人才激勵的“保健因素”與“激勵因素”
4、不同要素利弊分析
5、管理者六種風(fēng)格
6、構建積極的組織氛圍
7、組織氛圍6維度
8、風(fēng)格與組織氛圍的關(guān)系
 

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