PDCI 性 格 密 碼－贏(yíng)得人心的領(lǐng)導藝術(shù)

【培訓對象】


【培訓收益】
通過(guò)PDCI性格密碼的測評，加深對領(lǐng)導角色、風(fēng)格與層次的自我認知； 領(lǐng)悟領(lǐng)導力的深層本質(zhì)，加強對領(lǐng)導藝術(shù)自我參悟，道法術(shù)器集然一身； 走出領(lǐng)導誤區，重新闡釋領(lǐng)導力，規避錯誤的領(lǐng)導行為，掌握改善方法； 戰略決策力，運營(yíng)戰略三板斧、SWOT和PEST決策法等，高瞻遠矚； 極具變革力，運用CEPA變革工具，擺脫墨守陳規的老套式管理模式； 增強團隊力，運用團隊凝聚三板斧，構建團隊文化，打造超強執行力； 極賦影響力， 運用3A和AID激勵技巧，會(huì )激勵懂共情的超級影響力；

單元一：領(lǐng)導者
1.什么是領(lǐng)導者
2.領(lǐng)導力的定義
小組討論：你是贏(yíng)得人心的領(lǐng)導者嗎? 
 
單元二：領(lǐng)導者的角色、風(fēng)格與層次
1.領(lǐng)導同時(shí)兼具領(lǐng)導者、管理者與執行者三重角色
2.領(lǐng)導有侮之、畏之、親而譽(yù)之、不知有之四個(gè)層次
3.領(lǐng)導者的四種領(lǐng)導風(fēng)格
小組討論：你是什么領(lǐng)導者
 
單元三：領(lǐng)導者與領(lǐng)導力的誤區
1.領(lǐng)導者負責「下指令」，下面的人負責「執行」
2.領(lǐng)導者不需要被鼓勵
3.領(lǐng)導者不能表現出脆弱的一面
4.領(lǐng)導者是天生的，而不是塑造出來(lái)的
5.領(lǐng)導比管理更重要
6.只有一種正確的領(lǐng)導方式
7.領(lǐng)導不應該從事瑣碎的工作
8.有了頭銜就改變了一切
9.有領(lǐng)導就有追隨者
10.領(lǐng)導力是否等同于職位和權力？
11.領(lǐng)導者不應該和周?chē)娜?"走得太近"
12.最好的領(lǐng)導者讓每個(gè)人都滿(mǎn)意
13.專(zhuān)業(yè)能力并不等同于領(lǐng)導力！
14.男性比女性更適合做領(lǐng)導
15.要成功就要完美無(wú)缺
16.管理者就是領(lǐng)導者
17.有權力就是領(lǐng)導者
小組測驗：領(lǐng)導力的誤區

單元四：四型領(lǐng)導素質(zhì)解析
1.自我測試—心理問(wèn)卷測試
2.心理分類(lèi)—剖析心理類(lèi)型
3.分組討論—探索領(lǐng)導類(lèi)型
案例討論：西游記團隊中的四種素質(zhì)差異   
 
單元五：領(lǐng)導者的錯誤行為與改善
1.親力親為
2.創(chuàng )造神秘感
3.過(guò)于相信自己
4.未能啟發(fā)工作人員
5.只強調結果，不強調思想
6.一視同仁的管理方式
7.不當主管，只做哥們
8.不懂得何時(shí)放慢腳步
9.自己努力做事
10.不知也不會(huì )給激勵
11.不知主管是專(zhuān)業(yè)，忘了虛心學(xué)習
12.不向員工解釋工作的目的
13.無(wú)微不至的管理
14.錯失提供反饋的機會(huì )
15.不知道什么時(shí)候該放手
16.你命令而不是溝通
17.設定不切實(shí)際的目標
  
單元六：領(lǐng)導力的運用與提升 
案例討論：楚漢相爭論劉邦與項羽的領(lǐng)導力 
1.遠見(jiàn)力
①遠見(jiàn)和眼光是領(lǐng)導者的必備要求
②諸葛亮的隆中對
 
2.戰略力
①指方向，看清未來(lái)的格局與競爭態(tài)勢的能力，做好戰略規劃
②阿里的戰略的三板斧
 
3.決策力
①出主意，做決斷
②SWOT和PEST決策法
 
4.激勵力
①激勵人心的3A原則
②發(fā)展性激勵的AID流程
案例討論：谷歌的激勵方法 

5.教導力
①因材施教揚長(cháng)避短
②教練的GROW模型

6.影響力
①領(lǐng)導力的核心是影響力，是一個(gè)人改變和影響他人心理和行為的能力
②仆人式服務(wù) 
 
7.情商力
①管理自己與他人情緒
②情緒管理RAIN法則

8.團隊力
①增強團隊凝聚力，平衡于任務(wù)與關(guān)系開(kāi)展工作
②團隊管理三把斧：管理思維、管理工具、團隊建設

9.共情力
①去了解并尊重對方的觀(guān)點(diǎn)是相當重要的
②使用「我訊息」（I message）同理技巧

10.變革力
①在烏卡時(shí)代（VUCA，復雜、多變、模糊且充滿(mǎn)不確定性），企業(yè)管理上必須擺脫墨守陳規的模式
②CEPA（創(chuàng )建、消除、保留、接受）變革工具 

 
單元七：課程總結、交流互動(dòng)
1.總結
2.釋疑
3.探討
4.分享
5.行動(dòng)計劃 

PDCA®性格密碼系統的創(chuàng )始人
臺灣知名的性格分析專(zhuān)家
國內多家咨詢(xún)公司高級講師
政治大學(xué)畢業(yè)、中央人資所碩士
中山大學(xué)博士班
日本HI-NET研修
日本松下政經(jīng)塾研修
神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)(NLP)課程結業(yè)
評鑒中心(AC)課程結業(yè)

 

    許老師經(jīng)過(guò)多年研究國際先進(jìn)行為科學(xué)，結合中華傳統文化及中國人性格特質(zhì)，經(jīng)過(guò)100000多例國內國際華人性格測試分析，許老師獨創(chuàng )了PDCA性格密碼測試分析系統，本系統可以應用于溝通、領(lǐng)導力、銷(xiāo)售、團隊建設、個(gè)人及組織咨商、親子教育、兩性關(guān)系等等范疇。
許哲銘老師長(cháng)期致力于研究與開(kāi)發(fā)人類(lèi)的潛能，協(xié)助人們發(fā)現自己的天賦，善用自己的優(yōu)勢，幫助改善溝通技巧，建立良好的人際關(guān)系，提升領(lǐng)導與管理的能力，建設高效的團隊與組織。進(jìn)而不斷的提升生命價(jià)值讓人們的夢(mèng)想成真。

    著(zhù)有「成功心經(jīng)」、「領(lǐng)導心經(jīng)」、「頂尖傳奇」、「破解卓越密碼」等暢銷(xiāo)書(shū)，「知識決定優(yōu)勢」、「態(tài)度決定高度」、「創(chuàng )意決定滿(mǎn)意」、「性格決定命格」等有聲書(shū)。

• PDCA工作法

   

  【課程大綱】模塊1：概述前言：何為管理第1章關(guān)于PDCA的基本認知1、PDCA的涵義：1)P（Plan）——計劃2)D（Do)——執行3)C（Check)——檢查4)A（Action)——改善2、PDCA的特點(diǎn)：1)..

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• 領(lǐng)導藝術(shù)與科學(xué)用人

   

  【課程說(shuō)明】為什么社會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，管理卻越來(lái)越難？為什么領(lǐng)導的能力越來(lái)越強，團隊能力卻越來(lái)越弱？為什么說(shuō)少了一位優(yōu)秀的員工，多了一位不稱(chēng)職的干部？究其原因，領(lǐng)導力缺失！～這是一個(gè)領(lǐng)導的時(shí)代，不能只是管理！領(lǐng)導——是帶領(lǐng)團隊共同奮斗的藝術(shù)；好干部&m..

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• 卓越領(lǐng)導藝術(shù)

   

  模塊一、領(lǐng)導和領(lǐng)導藝術(shù)：幫你正確認識領(lǐng)導，樹(shù)立正確的理念1. 對領(lǐng)導的認識錯誤是致命的；2. 領(lǐng)導是帶領(lǐng)組織實(shí)現目標的過(guò)程；3. 領(lǐng)導是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)動(dòng)作；4. 領(lǐng)導是結果與過(guò)程的完美統一；5. 活動(dòng)，角色扮演、游戲體驗及學(xué)習分享模塊二、領(lǐng)導如何為組織明確方向：幫你明確企業(yè)方向過(guò)程中的領(lǐng)導藝術(shù)1. 如何讓部署明確事情的..

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• 基于情景的領(lǐng)導藝術(shù)

   

  課程背景：領(lǐng)導是一門(mén)精深的藝術(shù)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中的您碰到的情境也許時(shí)時(shí)翻新：情境1、我很難知道下屬在想什么，讓我怎么來(lái)領(lǐng)導他們？情境2、我新接管了一個(gè)高效率運轉的團隊，而該團隊的前任主管管理極為嚴格。我想堅持該團隊的高效狀態(tài)，但也希望開(kāi)始創(chuàng )造人性化的工作環(huán)境。作為領(lǐng)導，此時(shí)我該怎么辦？情境3、下屬最近幾個(gè)月的表現不斷下降，對目標達..

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• 團隊管理與領(lǐng)導藝術(shù)

   

  一、如何理解團隊的概念1、什么是團隊2、團隊與群體的區別3、有些團隊為什么會(huì )失敗4、優(yōu)秀團隊的特征是有哪些二、團隊的發(fā)展的五個(gè)階段及管理對策1、團隊形成期的特征及管理對策2、團隊動(dòng)蕩期的特征及管理對策3、團隊穩定期的特征及管理對策4、團隊高產(chǎn)期的特征及管理對策5、團隊衰退期的特征及管理對策三、 團隊溝通策略與技..

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• 贏(yíng)得人心的領(lǐng)導藝術(shù)

   

  課程大綱一 贏(yíng)得人心的領(lǐng)導藝術(shù)四大關(guān)鍵1.認識自己：鑒別內在素質(zhì)、了解領(lǐng)導風(fēng)格2.認識他人：認識個(gè)別差異、善用不同才華3.關(guān)注人性：洞察人性心理、滿(mǎn)足內在動(dòng)機4.因人而異：不同管理手法、善用天賦優(yōu)勢二 洞悉人心：PDCA四型性格解析1.自我測試-問(wèn)卷測試性格2.性格分類(lèi)-剖析性格維度3.對號入座-探索性格類(lèi)型4.分..

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