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非人資經(jīng)理的人力資源管理
課程編號:37728
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:458
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
企業(yè)中高層管理者
【培訓收益】
● 準確認知人力資源管理在企業(yè)戰略目標實(shí)現過(guò)程中的地位與價(jià)值; ● 全面認知非人力資源管理,掌握必要的人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識和工具; ● 掌握人才選、用、育、留中的人力資源管理知識、方法和工具,提升公司業(yè)績(jì),達成事成人爽的管理的目標。
導入:未來(lái)10年人力資源的發(fā)展趨勢
1. 企業(yè)戰略性工作
2. 圍繞價(jià)值鏈的人力資本增值
3. 人力資源管理邊界日益模糊
第一講:如何理解“非人力資源”管理?
一、人力資源管理體系與內涵
1. 力資源管理演進(jìn)歷史
2. 人力資源管理在價(jià)值鏈中的價(jià)值
二、什么是“非人力資源管理”
三、部門(mén)主管的認知轉變
1. 角色轉變
2. 心態(tài)轉變
3. 范圍轉變
案例分析:新任主管的難題
第二講:管理的基石:DISC贏(yíng)溝通
一、溝通的內涵
二、什么是DISC
三、DISC畫(huà)像
1. D型畫(huà)像與溝通策略
— D型人物視頻及行為風(fēng)格分析
2. I型畫(huà)像與溝通策略
— I型人物視頻及行為風(fēng)格分析
3. S型畫(huà)像與溝通策略
— S型人物視頻及行為風(fēng)格分析
4. C型畫(huà)像與溝通策略
— C型人物視頻及行為風(fēng)格分析
第三講:選才:直線(xiàn)經(jīng)理的慧眼識人技術(shù)
研討:選人中的困惑?
一、選人看走眼的五種典型情形
1. 尋找“超人”
2. 偏見(jiàn)
3. 偏聽(tīng)
4. 偏信
5. 忽視情緒智能
二、選人基礎
1. 理解面試概念
2. 理解面試本質(zhì)
三、人才素質(zhì)冰山模型
冰山模型
1. 冰山上:辨識真假
2. 冰山下:挖掘內在
四、行為面試技術(shù)
1. 行為面試流程
2. 核心工具——STAR
1)何為STAR?
2)為什么要用STAR?
3. 如何用STAR?
練習:運用STAR法模擬一次面試
第四講:育才:成為部門(mén)“第一老師”
研討:遇到這樣的下屬該如何培養?
一、員工培養三要素
1. 意愿
2. 能力
3. 平臺
二、職業(yè)生涯規劃
1. 巧用SWAIN模型
2. 制定職業(yè)發(fā)展路徑
三、常用培養方式
1. 在職培訓
2. 日常輔導
3. 導師帶教
優(yōu)秀案例分享:優(yōu)秀導師的煉成之道
第五講:用才:成為員工的教練
一、教練的杠桿模型
二、夯實(shí)支點(diǎn)——信任關(guān)系
1. 了解下屬
2. 充分溝通
3. 合理授權
討論:授權中,我們都出現了哪些問(wèn)題?
三、撬動(dòng)杠桿——績(jì)效管理
1. 績(jì)效管理四部曲
1)目標設定
2)績(jì)效輔導
3)績(jì)效評估
4)績(jì)效面談
2. 成為優(yōu)秀教練的利器——GROW工具
案例模擬:應用GROW工具,模擬績(jì)效輔導案例(現場(chǎng)提供案例)
第六講:留才:留住員工的“心與薪”
一、員工離職原因深探
二、人才激勵雙因素理論
三、留人有術(shù)
1. 留人路徑圖
2. 物質(zhì)激勵
3. 非物質(zhì)激勵
四、讓員工的離職有溫度
15年世界500強企業(yè)人力資源管理高管
12年華為管理工作經(jīng)驗
獵聘網(wǎng)求職顧問(wèn)/(高級)企業(yè)培訓師認證
City&Guide認證高級職業(yè)培訓師
心理咨詢(xún)師/DISC認證講師與咨詢(xún)顧問(wèn)
曾任:上汽聯(lián)創(chuàng )汽車(chē)電子有限公司(大型國企)|人力資源經(jīng)理
曾任:華為技術(shù)有限公司(世界500強)|人力資源專(zhuān)家/HRBP/項目經(jīng)理
曾主導部門(mén)(共1100+人)人才盤(pán)點(diǎn)、梯隊建設和績(jì)效管理,評選華為公司“金牌員工”
為華為、上汽聯(lián)世界500強企業(yè)面試2000+人,成功招聘500+人,員工留存率高達100%
擅長(cháng)領(lǐng)域:HRBP、非人、績(jì)效管理、招聘面試
老師15年專(zhuān)注于人力資源管理領(lǐng)域,在華為、上汽聯(lián)等世界500強企業(yè)積累了豐富的實(shí)戰經(jīng)驗,能根據企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展需求實(shí)施公司戰略落地、組織結構調整、人才引進(jìn)、制度梳理及優(yōu)化。曾為華為、上汽聯(lián)、朱光亞戰略研究院等多家企業(yè)成功搭建人力資源管理體系,具有較高的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、戰略性和系統性,是企業(yè)戰略合作的優(yōu)秀伙伴。
實(shí)戰經(jīng)驗:
★ 在上汽聯(lián)創(chuàng )汽車(chē)電子有限公司從事人力資源經(jīng)理一職,任職3年。
→在公司轉型過(guò)程中重構人力資源管理體系,完成了公司組織結構調整,縱向扁平化,橫向新增多個(gè)創(chuàng )新業(yè)務(wù)單元,合并或重組部分功能單元,促成西安分公司成立,保證了創(chuàng )新產(chǎn)品的快速孵化,帶領(lǐng)人力資源團隊獲得公司“優(yōu)秀團隊”稱(chēng)號。
→結合公司轉型要求,人才結構需要快速更新,制定有效的招聘流程和獎懲機制,三年內獲得高端人才超20人,骨干超40人,新員工超100人,研發(fā)人員總數從120躍增至230,并針對關(guān)鍵人才進(jìn)行貼身賦能,成功打造精兵團隊。
→主導領(lǐng)導力訓練營(yíng)和高潛員工訓練營(yíng)啟航計劃,連續三年的專(zhuān)項訓練,有180名員工參與,實(shí)現企業(yè)業(yè)務(wù)戰略轉型中領(lǐng)導力及人才梯隊滿(mǎn)足業(yè)務(wù)需求,多方面提升管理者領(lǐng)導意識和領(lǐng)導能力,獲得總經(jīng)理高度認可。
★ 在華為技術(shù)有限公司先后從事研發(fā)工程師、項目經(jīng)理、HRBP職位,任職12年。
→從一線(xiàn)研發(fā)工程師逐步走向人力資源管理崗位,評選華為公司金牌員工,負責部門(mén)(共1100+人)人才盤(pán)點(diǎn)和梯隊建設,深入分析5G業(yè)務(wù)需求,梳理關(guān)鍵崗位50+,確保人才梯隊質(zhì)量滿(mǎn)足快速發(fā)展的業(yè)務(wù)需要,成功組織多場(chǎng)部門(mén)戰略解碼,并交付多個(gè)人力資源管理優(yōu)秀解決方案,各項滿(mǎn)意度調查均名列前茅。
→負責部門(mén)鴻雁計劃、專(zhuān)家管理等重點(diǎn)專(zhuān)項工作,2年內對200+名專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)項培養,解決了部門(mén)跨領(lǐng)域專(zhuān)家培養及專(zhuān)家人才梯隊薄弱的痛點(diǎn)問(wèn)題,跨領(lǐng)域專(zhuān)家數量從1%提升到5%,專(zhuān)家人才庫數量提升了30%。
部分授課案例:
★ 曾為華為技術(shù)有限公司講授《追本溯源——績(jì)效管理可以很簡(jiǎn)單》、《新員工職場(chǎng)轉身》、《卓越HRBP的角色認知與煉成》等課程,累計約40期,培訓學(xué)員近千人。期間為部門(mén)提供集成的人力資源解決方案,組織部門(mén)招聘,面試500+人,為部門(mén)引進(jìn)各梯級人才。
★ 曾為上汽集團聯(lián)創(chuàng )汽車(chē)電子有限公司講授《識人有術(shù)——七招練就金牌面試官》、《華為人力資源管理體系解讀》、《非人資經(jīng)理的人力資源管理》等課程,重點(diǎn)新增了干部考核、績(jì)效管理、培訓、招聘相關(guān)管理制度,人才引進(jìn)面試1500+人,為企業(yè)完成轉型打下夯實(shí)的基礎。
★ 曾為新疆塔城聯(lián)通分公司講授《華為工作法》課程,結合華為實(shí)際案例,針對華為目標管理、執行力、任務(wù)管理、意識與態(tài)度、自我提升、溝通管理等具體工作方法培訓,學(xué)習務(wù)實(shí)、高效的行為準則,提高了員工作效率。
★ 曾為朱光亞戰略研究院講授《識人有術(shù)——七招練就金牌面試官》、《追本溯源——績(jì)效管理可以很簡(jiǎn)單》等課程,之前也為其從無(wú)到有搭建人力資源管理體系,包括職級體系、績(jì)效管理、薪酬與福利、招聘、培訓等模塊,為公司新業(yè)務(wù)開(kāi)拓、子公司運營(yíng)建立人力資源平臺。
主講課程:
《卓越HRBP的角色認知與煉成》
《向華為學(xué)習人力資源管理》
《追本溯源——績(jì)效管理可以很簡(jiǎn)單》
《華為戰略型績(jì)效管理體系解讀》
《非人資經(jīng)理的人力資源管理》
《如何設計激勵型薪酬體系》
《識人有術(shù)——七招練就金牌面試官》
《基于戰略,人才驅動(dòng)——公司人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊建設》
部分學(xué)員評價(jià):
曉莉老師兩天的培訓非常實(shí)用,通過(guò)一個(gè)個(gè)活生生的華為案例,讓我們真實(shí)的、深入的了解了華為是怎么工作的,也深刻理解了華為人行為背后的價(jià)值觀(guān)和導向機制,給了我們的的工作帶來(lái)的很大的啟發(fā)和幫助。
——新疆塔城聯(lián)通分公司總經(jīng)理
通過(guò)胡老師的培訓,我們看到了管理上的差距,主要還是管理意識的不足和管理方法的不足導致,學(xué)習完績(jì)效管理,我們發(fā)現,績(jì)效管理其實(shí)也可以很簡(jiǎn)單,把管理流程規范化、細節化能事半功倍。
——華為研發(fā)部主管
老師講得太好了,通過(guò)這門(mén)課程讓我認識到面試有這么多掌握人才甄選識別方法和溝通技巧,原來(lái)都是基于本能的面試,聊到那兒算哪兒,上完課后,建立了以終為始的面試思路,讓我受益匪淺!
——上汽聯(lián)創(chuàng )某開(kāi)發(fā)部總監
聽(tīng)完面試官課程,深感企業(yè)發(fā)展中面試官的壓力和責任,尤其是在面試方法方面,過(guò)去一直苦于如何設計面試問(wèn)題能甄選候選人,通過(guò)老師講授和課上實(shí)踐,STAR方法就是我一直想要的。
——上汽聯(lián)創(chuàng )某面試官
成為HRBP近一年的時(shí)間中,一直非常迷茫——非常忙碌但不被主管認可,HRBP角色認知的課程就像一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我清晰認知了HRBP該做什么,如何與主管建立信任關(guān)系,如何切入業(yè)務(wù)……只要去實(shí)踐老師講的這些方法和工具,我深信自己能創(chuàng )造更大的價(jià)值!
——華為某部門(mén)HRBP
雖然一直都知道人力資源管理是部門(mén)經(jīng)理的重要工作,但是總是因為業(yè)務(wù)壓力大,而在團隊人力資源管理方面投入很少;聽(tīng)完老師講的人才的“選用育留”,不僅從內心更加深刻理解了部門(mén)經(jīng)理在人員管理工作上的價(jià)值和意義,更加掌握了將人員管理與業(yè)務(wù)管理相結合的方法,對人力資源工作的看法從原來(lái)的“負擔”轉變成了“動(dòng)力”。
——上汽聯(lián)創(chuàng )某部門(mén)總監
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第一節HRM與戰略不匹配的危害1、沒(méi)有戰略的指引,HRM就是盲動(dòng)——如果降薪20%,該怎么降?2、為什么新業(yè)務(wù)的開(kāi)展總會(huì )受到人的制約?——以某教育集團為例3、為什么該留的人總是留不???——對關(guān)鍵人才,有預防流失的措施嗎?4、HRM要從行政事務(wù)中解放出來(lái)第二節如..
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課程說(shuō)明:任正非說(shuō),企業(yè)的核心競爭力不是人才,而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō),企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能力的驅動(dòng)力。因此,提升中層管理人員的人才管理,特別是如何賦能人才,就顯得尤為重要,且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開(kāi)發(fā)、激勵人才等方面的能力,從而滿(mǎn)足企..
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第一單元直線(xiàn)經(jīng)理人力資源管理的認知——認知角色 明確職責企業(yè)核心競爭力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值直線(xiàn)經(jīng)理人力資源角色職責直線(xiàn)經(jīng)理 HR 能力三項修煉直線(xiàn)經(jīng)理如何配合HR 部門(mén)直線(xiàn)經(jīng)理日常人力資源管理以人為本直線(xiàn)經(jīng)理成功之道第..