產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng )新突破

【培訓對象】
企業(yè)創(chuàng )新項目、試驗項目的研發(fā)技術(shù)骨干，需要轉型或持續開(kāi)發(fā)/升級產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理

【培訓收益】
掌握產(chǎn)品創(chuàng )新設計研發(fā)的方法與技巧； 通過(guò)在比賽中與專(zhuān)家一起交流產(chǎn)品創(chuàng )新的感悟，解決產(chǎn)品創(chuàng )新過(guò)程中的困惑； 學(xué)會(huì )創(chuàng )新思維解決問(wèn)題的分析與解決，建立高效率與高價(jià)值的創(chuàng )新能力； 通過(guò)豐富的案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路、開(kāi)拓產(chǎn)品研發(fā)視野。

一、什么是產(chǎn)品創(chuàng )新
1.產(chǎn)品創(chuàng )新的概述
為什么要進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng )新？
企業(yè)壽命的差異帶來(lái)的啟示
是什么打造了企業(yè)的核心競爭力？
產(chǎn)品創(chuàng )新帶來(lái)了什么？
普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同？
產(chǎn)品創(chuàng )新在企業(yè)創(chuàng )新中的地位
2.產(chǎn)品創(chuàng )新的五個(gè)核心定義：
解決問(wèn)題：案例,滴滴打車(chē)
提升效率：案例,百度搜索
商業(yè)變現：案例,共享單車(chē)
打動(dòng)人心：案例,會(huì )員服務(wù)
社會(huì )價(jià)值：案例,亞馬遜的商業(yè)哲學(xué)
3.產(chǎn)品創(chuàng )新的三個(gè)原則
盒內思考
擁抱挑戰
擱置評判
4.產(chǎn)品創(chuàng )新的三重屬性
新穎性
可行性
價(jià)值性

二、產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng )新突破的工具箱——三個(gè)盒子
1.TOUCH工具箱 —— 觸點(diǎn)盒子
發(fā)現問(wèn)題：同理心探詢(xún)、用戶(hù)訪(fǎng)談、用戶(hù)畫(huà)像
拆分問(wèn)題：產(chǎn)品觸點(diǎn)圖、尋找MOT關(guān)鍵時(shí)刻
定義問(wèn)題：困擾≠痛點(diǎn)、HMW問(wèn)題重構

2.THINK 工具箱 —— 亮點(diǎn)盒子
產(chǎn)品創(chuàng )新的阻礙：結構性思維定勢、功能性思維定勢、程序性思維定勢
產(chǎn)品創(chuàng )新的六脈神劍：
加一加：加高、加厚、加多、組合等。
減一減：減輕、減少、省略等。
乘一乘：放大、擴大、提高功效等。
除一除：壓縮、縮小、微型化。
替一替：用別的材料代替，用別的方法代替；改變形狀、顏色、次序等。
逆一逆：逆向思維，能否顛倒一下。
創(chuàng )新點(diǎn)子的內部評估
迪斯尼策略
評估矩陣

3.TRY 工具箱 —— 試點(diǎn)盒子
搭建產(chǎn)品原型：樂(lè )高場(chǎng)景推演法、故事畫(huà)板法、情景劇模擬法、4D建模法
路演呈現：金字塔原則、TED演講法
實(shí)施評估：用戶(hù)（內部、外部）體驗代替“我們以為”、反復驗證“對應觸點(diǎn)
敏捷迭代：MVP原則、復盤(pán)目標、萃取經(jīng)驗

三、產(chǎn)品落地開(kāi)發(fā)六個(gè)階段
1.概念階段——初步業(yè)務(wù)計劃，總體策略的快速評估
2.計劃階段——清晰定義產(chǎn)品及計劃，確保合理的管理
3.開(kāi)發(fā)階段——正確的開(kāi)發(fā)過(guò)程，保證產(chǎn)品設計與實(shí)現質(zhì)量
4.驗證階段——必要的修正和改進(jìn)，產(chǎn)品發(fā)布就緒
5.上市階段——市場(chǎng)成功才是產(chǎn)品的成功
6.生命周期階段——持續的產(chǎn)品保障、維護和升級與退市

四、產(chǎn)品研發(fā)成功的保證——創(chuàng )新型組織文化與氛圍營(yíng)造
1.創(chuàng )新型組織文化與氛圍
2.創(chuàng )新組織的特征
3.跨功能團隊與矩陣式組織結構
4.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織形式
5.創(chuàng )新文化與氛圍的建立
6.案例：Google 等企業(yè)的創(chuàng )新文化
 

李老師是難得的既具有世界500強甲方零售、互聯(lián)網(wǎng)、商業(yè)地產(chǎn)、軍工制造等多行業(yè)組織變革、人才發(fā)展、干部培養、績(jì)效管理、梯隊建設、研發(fā)項目管理、質(zhì)量標準化建設等實(shí)戰管理經(jīng)驗，又具有乙方知名咨詢(xún)公司合伙人經(jīng)歷，設計和服務(wù)企業(yè)管理賦能訓戰項目100+，覆蓋上萬(wàn)名學(xué)員的資深實(shí)戰型講師顧問(wèn)。
李老師曾擔任新三板上市咨詢(xún)公司CHINAHRD公司合伙人，聚變TM創(chuàng )新增長(cháng)訓戰營(yíng)產(chǎn)品負責人，點(diǎn)善軍團項目經(jīng)理賦能訓戰營(yíng)首席顧問(wèn)，點(diǎn)善學(xué)堂線(xiàn)上產(chǎn)品發(fā)起人，資深行動(dòng)學(xué)習引導教練，負責數字化創(chuàng )新、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)增長(cháng)和研發(fā)項目管理類(lèi)訓戰產(chǎn)品售前打單、營(yíng)銷(xiāo)管理、課程講師和引導教練，具體負責產(chǎn)品的市場(chǎng)定位策劃、客戶(hù)需求洞察、產(chǎn)品研發(fā)設計和營(yíng)銷(xiāo)上市推廣，在訓戰咨詢(xún)項目中擔任實(shí)施顧問(wèn)，負責項目前期與客戶(hù)進(jìn)行需求溝通，運用專(zhuān)業(yè)的工具和方法對企業(yè)管理問(wèn)題進(jìn)行診斷，出具診斷報告和咨詢(xún)項目設計方案，并主導投標、解決方案呈現和項目啟動(dòng)后的全過(guò)程實(shí)施交付。
李老師曾輔導港股上市達力普控股核心中高層管理干部圍繞公司“第五個(gè)五年規劃”戰略目標和經(jīng)營(yíng)痛點(diǎn)難題，通過(guò)七次業(yè)務(wù)訓戰工作坊和五個(gè)月的跟蹤輔導，實(shí)現公司新品銷(xiāo)售環(huán)比增長(cháng)328%，業(yè)績(jì)增長(cháng)130%，降本600萬(wàn)，得到董事會(huì )決策層的一致稱(chēng)贊。曾連續多年返聘擔任千億級5G科技公司亨通集團項目經(jīng)理訓戰營(yíng)輔導顧問(wèn)，為集團培養了一批又一批具有經(jīng)營(yíng)意識和實(shí)戰精神的研發(fā)、市場(chǎng)項目經(jīng)理，受到集團總裁和研究院院長(cháng)的認可與信任，所設計和授課輔導的項目經(jīng)理訓戰營(yíng)榮獲集團精品訓戰項目。
李老師曾在某軍工央企下屬制造分廠(chǎng)分管研發(fā)、質(zhì)量和人事工作，帶著(zhù)“航空報國、強軍富民”的工作使命，李老師積極投入生產(chǎn)車(chē)間一線(xiàn)現場(chǎng)，組織質(zhì)量?jì)葘?0多次，主動(dòng)發(fā)現和解決軍工產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題500多項，主持科研攻關(guān)課題20余項，并帶領(lǐng)研發(fā)人員和質(zhì)量工程師編制和優(yōu)化技術(shù)標準200余份，主導建立和優(yōu)化裝備型號全壽命標準體系，研發(fā)新產(chǎn)品持續通過(guò)GJB9001B-2009和AS9100C版質(zhì)量體系審核，并通過(guò)標準化工作實(shí)現降本增效上千萬(wàn)，在此期間通過(guò)對軍工企業(yè)軍事化管理體系的深入研究，李老師磨練了沙盤(pán)推演、紅藍對抗、實(shí)戰場(chǎng)景演練等訓戰授課技能。
李老師曾在蘇寧集團南京總部總裁辦體系負責蘇寧集團企業(yè)文化與領(lǐng)導力培訓管理及中高層干部培養項目運營(yíng)工作，主導策劃及實(shí)施“蘇寧背后的力量”、“卓越訓練營(yíng)”、“蘇寧總部重溫勵志之旅”、“第一次當部長(cháng)/店長(cháng)”，“子公司總經(jīng)理梯隊班”等品牌培養項目80多期，覆蓋2萬(wàn)人次，歷練了學(xué)習項目設計、內訓授課、課程開(kāi)發(fā)、企業(yè)大學(xué)籌建等人才發(fā)展管理技能，并參與了EL、KM等數字化學(xué)習系統的設計和優(yōu)化項目，是中國培訓界較早倡導和實(shí)施OMO混合式人才培養項目的培訓管理者。
在蘇寧電器集團門(mén)店急劇擴張，蘇寧易購電商集團初創(chuàng )，蘇寧置業(yè)集團、蘇寧商業(yè)管理及酒店管理集團轉型變革期，作為蘇寧集團人力資源管理中心總監張總副手組建項目組，圍繞集團新十年戰略部署，主導各產(chǎn)業(yè)集團、管理總部和下屬各大區分子公司的組織架構變革、績(jì)效管理體系改革、干部選拔與任命等專(zhuān)項工作，順利完成了集團18萬(wàn)人的組織切換和5萬(wàn)名管理干部的績(jì)效考核、人才盤(pán)點(diǎn)和干部任命工作。在專(zhuān)項工作中與IBM、羅蘭貝格、怡安翰威特等咨詢(xún)顧問(wèn)并肩作戰， 在提升集團組織效能和組織管理創(chuàng )新方面積累了豐富的實(shí)戰項目管理經(jīng)驗，逐步形成“打勝仗識別干部、壓擔子歷練干部、強實(shí)踐訓戰干部”的干部管理理念。

【主講課程】
管理訓戰系列
《轉身-管理角色認知與四項修煉》
《方向-目標管理與高效計劃執行》
《同頻-跨部門(mén)溝通與高效能協(xié)同》
《洞見(jiàn)-業(yè)務(wù)問(wèn)題分析與創(chuàng )新解決》
《升維-結構化思維與高影響呈現》
創(chuàng )新訓戰系列
《CAS-創(chuàng )新思維腦體操》
《TRIZ-發(fā)明問(wèn)題分析與解決》
《DT-客戶(hù)洞察與體驗設計》
《SIT-產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng )新突破》
《Belbin-高績(jì)效創(chuàng )新團隊打造》
行動(dòng)學(xué)習訓戰工坊系列
《行動(dòng)學(xué)習—問(wèn)題解決訓戰工坊》
《行動(dòng)學(xué)習—增長(cháng)策略訓戰工坊》
《行動(dòng)學(xué)習—項目管控訓戰工坊》
《行動(dòng)學(xué)習—復盤(pán)反思訓戰工坊》
《行動(dòng)學(xué)習—經(jīng)驗萃取訓戰工坊》
訓戰營(yíng)類(lèi)微咨詢(xún)輔導項目（診斷定制化設計訓戰項目）
高潛后備人才訓戰營(yíng)（揚帆啟航+凝心聚力+攻城拔寨+穩中求變+水到渠成五大訓戰主題）
項目管理人才訓戰營(yíng)（明需求+定目標+設路徑+控過(guò)程+勤復盤(pán)五大訓戰模塊）
創(chuàng )新增長(cháng)人才訓戰營(yíng)（客戶(hù)洞察+增長(cháng)路徑+創(chuàng )新設計+團隊打造+精益上市五大訓戰過(guò)程）

【授課風(fēng)格】
李老師授課風(fēng)格系統性強、內容務(wù)實(shí)，語(yǔ)言凝練、案例豐富、培訓方式多樣化、課堂氛圍活躍，在進(jìn)行大量知識傳遞的同時(shí)，保障學(xué)員的消化吸收與課后落地應用，尤其是訓戰工場(chǎng)系列課程，讓學(xué)員在課堂上打仗一樣訓練，練成習慣回到工作像訓練一樣打仗。
學(xué)玩結合：李老師講課富有激情，擅長(cháng)將復雜的理論用幽默生動(dòng)的案例進(jìn)行深層次剖析，深入淺出，在知識點(diǎn)的講解上設計精密、節奏感強，注重邏輯化、結構化、工具化，互動(dòng)游戲與案例研討巧妙穿插，課堂氣氛活躍，學(xué)員歡聲笑語(yǔ)，掌聲連連，讓學(xué)員在不知不覺(jué)中有所學(xué)、有所悟、有所得，回到工作難忘而又情不自禁的落地使用。
訓戰結合：李老師長(cháng)期從事企業(yè)管理和咨詢(xún)顧問(wèn)工作，理論功底深厚，加之李老師具有豐富的軍工企業(yè)軍事化管理實(shí)戰背景，非常擅長(cháng)以學(xué)員的痛點(diǎn)難題作為實(shí)戰主題進(jìn)行研討互動(dòng)和實(shí)戰演練，做到訓中有戰，戰中有訓，訓戰結合。除了課堂授課李老師還非常擅長(cháng)課后對學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)戰落地咨詢(xún)輔導，很多接受過(guò)李老師實(shí)戰輔導的學(xué)員均稱(chēng)贊李老師的點(diǎn)評和解答精彩、精辟而又令人精神振奮，已有數十家企業(yè)采購李老師課程后會(huì )邀請進(jìn)行實(shí)戰落地輔導，幫助學(xué)員真正做到學(xué)以致用，輸出成果，提升績(jì)效。

• 制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項目管理

   

  一、項目研發(fā)概述1、研發(fā)項目的定義2、研發(fā)項目的類(lèi)型。。。。。。6、研發(fā)項目成功和失敗的主要因素二、現代研發(fā)項目管理1、項目和項目管理的概念2、現代研發(fā)項目質(zhì)量管理的概念2.1 研發(fā)質(zhì)量概念2.2 研發(fā)質(zhì)量成本2.3 研發(fā)質(zhì)量責任3、研發(fā)項目管理的目標。。。。。。7、研發(fā)項目管理的兩條核心主線(xiàn)7.1..

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• 企業(yè)發(fā)展戰略和產(chǎn)品研發(fā)管理

   

  企業(yè)發(fā)展戰略的定位和規劃 Ø 企業(yè)的愿景、目標和戰略 Ø 四大競爭戰略，如何為我所用 低成本領(lǐng)先 標歧立異 目標聚集 ..

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• 新產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化與研發(fā)項目管理

   

  課程背景：當今的研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰場(chǎng)，研發(fā)項目管理是極具挑戰性的一項工作：研發(fā)面臨市場(chǎng)、客戶(hù)的壓力，需要與內外部的各大部門(mén)協(xié)調，這些對項目經(jīng)理和項目組成員都提出了更高的要求。因此研發(fā)項目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作，而是技術(shù)與管理相結合的工作，甚至更多是管理工作，項目經(jīng)理的任務(wù)將不再是個(gè)人英雄般地拼命完成個(gè)體任務(wù)就行了，而應該是率領(lǐng)..

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• 新產(chǎn)品研發(fā)流程管理

   

  第一部分 什么是新產(chǎn)品1.1 新產(chǎn)品戰1.2 新產(chǎn)品：公司繁榮昌盛的關(guān)鍵1.3高失敗率1.4對抗失敗1.5什么是新產(chǎn)品1.6績(jì)效與創(chuàng )新第二部分 新產(chǎn)品的問(wèn)題及缺陷2.1 理論框架2.2 分析失敗2.3 項目研究：新產(chǎn)品為什么失敗2.4 典型的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目中會(huì )發(fā)生什么2.5 分步介紹2.6 質(zhì)量管理..

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• 高級產(chǎn)品研發(fā)先期質(zhì)量策劃APQP培訓

   

  第一部份：產(chǎn)品質(zhì)量策劃基本原則一、產(chǎn)品質(zhì)量是設計出來(lái)的1、缺陷逃逸原理，質(zhì)量無(wú)法靠檢驗保證。2、質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，但更是設計出來(lái)的。3、設計損失的乘數效應。4、質(zhì)量鏈的失效。二、產(chǎn)品質(zhì)量策劃總則1、產(chǎn)品質(zhì)量策劃的益處2、團隊組建3、確定范圍4、小組間的聯(lián)系：確定聯(lián)系渠道，如定期會(huì )議。5、培訓：為滿(mǎn)足顧客要求和期..

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• 市場(chǎng)驅動(dòng)的產(chǎn)品研發(fā)管理體系

   

  課程背景： 金融危機在逐漸地遠離我們……在此過(guò)程中，大量的工業(yè)企業(yè)倒閉關(guān)門(mén)，大批員工失業(yè)。但是，我們驚喜地發(fā)現，在這場(chǎng)金融危機中，還是有很多企業(yè)不但沒(méi)有倒下，反而更加高速成長(cháng)，原因何在？本課程會(huì )給出我們一個(gè)合理的答案。1、如何平衡市場(chǎng)競爭的壓力和客戶(hù)多變的需求，快速將產(chǎn)品推向市場(chǎng)；2、如何建立一個(gè)真正的&ldquo..

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