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非人力資源管理者的人力資源管理

非人力資源管理者的人力資源管理

課程編號:46057

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:333

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:馮芳

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
企業(yè)管理者、人力資源從業(yè)人員

【培訓收益】
1、 改變理念:人的管理不是人力資源部一個(gè)部門(mén)的事,是所有管理者都要關(guān)注的事情 2、 掌握常識:到底什么是人力資源,如何對人力資源進(jìn)行管理 3、 理清思路:選人、用人、育人、留人的關(guān)鍵點(diǎn)是什么 4、 開(kāi)擴眼界:目前員工激勵出現了一些什么新的變化


第一章 人力資源管理概述
一、 人力資源與人力資源管理
二、 人力資源管理的主要內容及發(fā)展趨勢
第二章 招聘與選拔體系
(略講,重點(diǎn)講勝任力的設計)
一、 招聘、選拔的標準
1. 與企業(yè)相匹配
2. 與崗位相匹配
3. 與團隊相匹配
二、 招聘、選拔的前提條件-勝任力模型
案例:某企業(yè)招聘標準與面試問(wèn)題的設計
三、 勝任力模型的搭建

第三章 人才培養體系
(中高層管理者講一、二,中基層管理者講三)
一、 人才培養體系的構成
1. 人才標準體系及案例分析
2. 人才評價(jià)體系及案例分析
3. 人才盤(pán)點(diǎn)體系及案例分析
4. 人才培育體系
二、 專(zhuān)題:人才梯隊建設
1. 準備階段
2. 選拔階段
3. 培養階段
三、 員工的日常培養
1. 性格的塑造
(1) 人格可以塑造的原理分析
(2) 工作任務(wù)人格化
2. 價(jià)值觀(guān)的塑造
(1) 價(jià)值觀(guān)塑造三段論
(2) 四種常見(jiàn)方法
3. 日常工作輔導
(1) 具體指示型
(2) 方向引導型
(3) 鼓勵激勵型
第四章 員工評價(jià)體系
(不細講,只講第一部分,略講第二部分和第三部分)
一、 績(jì)效管理的含義及作用
1. 績(jì)效的發(fā)展階段
2. 績(jì)效效果的制約因素
二、 績(jì)效指標體系
1. 公司級績(jì)效指標的制定
2. 部門(mén)級績(jì)效指標的制定
3. 員工級績(jì)效指標的制定
4. 指標量化七步法
三、 績(jì)效流程中的常見(jiàn)問(wèn)題
1. 績(jì)效計劃的制定
2. 績(jì)效追蹤與輔導
3. 績(jì)效評價(jià)與考核
4. 績(jì)效結果與反饋
第五章 員工激勵體系
(主要講目前員工的變化及企業(yè)在這方面的大量嘗試)
一、 激勵方式的變化
二、 馬期洛五層次需求理論
1. 生理與安全需要(自助式福利體系與積分制的實(shí)踐與發(fā)展)
2. 社交需要
1) 情緒勞動(dòng):你有沒(méi)有想撂挑子不干的時(shí)候?
2) 工作嵌入理論:我們還能讓員工再回到“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的80年代嗎?
3) 組織氛圍打造:組織氛圍或文化氛圍取決于什么?
(快樂(lè )氛圍、平等氛圍、競爭氛圍、協(xié)作氛圍的打造案例,突出游戲化設計)
3. 尊重需要
1) 認可激勵:為什么員工因為一句話(huà)離職
2) 贊美的力量:鼓勵員工是否就可以讓員工自動(dòng)自發(fā)的解決問(wèn)題?
3) 負向激勵的正確使用方式:會(huì )議式批評
4. 自我實(shí)現需要
1) 職業(yè)興趣:工作為什么越做越?jīng)]有激情,開(kāi)始倦???
2) 自我一致性理論:到底該用什么來(lái)激勵新生代的員工?(詳見(jiàn)第六章)
三、 激勵過(guò)程理論及其應用

第六章 人力資源發(fā)展趨勢-平臺制組織
(內部合伙與內部創(chuàng )業(yè)的案例,看公司需要,不需要就不講)
一、 平臺制組織產(chǎn)生的背景
1. 外部環(huán)境的不確定性導致組織模式需要重組
2. 員工個(gè)人價(jià)值的崛起導致激勵模式需要改變
二、 平臺制案例介紹
1. 某公司的員工內部創(chuàng )業(yè)制度介紹
2. 某公司的小組制介紹
3. 某公司的內部孵化機制介紹

 

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