工作的動(dòng)力-為員工提升效率的充電站

員工問(wèn)題與管理應對
1、管理者的困惑
A、員工的責任與熱情怎么了？
B、管理者的管理重點(diǎn)到底是什么？
C、為什么管理者難以操控局面？
D、你每一天在重復的做某些事情嗎？
2、發(fā)現引導員工需求
A、物質(zhì)需求與精神需求的區分
B、對需求驅動(dòng)力的感悟
C、發(fā)現員工在意的是什么
a、黃金圓環(huán)理論—建立共同的信仰
b、情感管理—建立團隊氣氛
c、技能管理—建立互動(dòng)型組織
D、管理他人的潛意識
3、現代企業(yè)管理重心分析
A、從海底撈的崛起看管理模式
B、現代管理者的五項思想
C、企業(yè)教練概念認知
a、企業(yè)教練產(chǎn)生的原因
b、教練式管理最終目的
c、教練能力的構成與原理
d、企業(yè)教練角色認知
D、對不同性格的人分類(lèi)管理
二、提升下屬效率的四大重點(diǎn)
1、重新確立正確的管理視角
A、狀態(tài)
B、標本
C、意見(jiàn)
D、換位
2、確立正確的管理思想
A、X管理理論分析
B、Y管理理論分析
C、中國式管理理論分析
3、確立清晰的管理底線(xiàn)
A、情感與理性的駕馭
B、管理標準化的推行
4、確立正確的管理診斷
A、員工行為診斷
B、員工心理診斷
三、提升下屬效率的工具應用
1、工作日志分析工具
A、常態(tài)化問(wèn)題
B、勝任力問(wèn)題
C、態(tài)度問(wèn)題
2、工作簡(jiǎn)報工具應用
A、內容分析
B、成果分析
C、問(wèn)題分析
3、說(shuō)服工具應用
A、說(shuō)服矩陣
B、因果
C、可能性 

曾任摩托羅拉電子（中國）有限公司高級主管
米蓋爾服裝（中國）有限公司生產(chǎn)經(jīng)理
皮爾卡丹（中國）有限公司生產(chǎn)基地副總經(jīng)理
十三年外企中高層管理經(jīng)驗
CGIE管理細胞生長(cháng)課程、TBSM員工多諧素養成長(cháng)課程創(chuàng )始人
阿瑪尼特約店鋪營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)、完美科技發(fā)展有限公司管理顧問(wèn)、亞太管理訓練網(wǎng)特聘資深顧問(wèn)
北京外企服務(wù)集團（Fesco）、天津泰達外企人才服務(wù)中心、三星華北培訓中心特約講師
清華大學(xué)MBA、北京外國語(yǔ)大學(xué)MBA、青島大學(xué)MBA特聘講師
華北地區多家企業(yè)管理咨詢(xún)公司首席講師
清華大學(xué)MBA特約講師
北京外國語(yǔ)大學(xué)MBA特聘講師
青島大學(xué)MBA特約講師
亞太管理訓練網(wǎng)特聘資深顧問(wèn)

2019年課程體系與主講課程

MTP課程體系
MTP課程起源于美國，高度應用于日本，在某種程度上講，促進(jìn)了日本企業(yè)管理的完善和企業(yè)管理者全方位素質(zhì)提升，MTP課程流入臺灣以后，對于臺灣企業(yè)與職業(yè)人的成長(cháng)起到了極為關(guān)鍵的作用，樹(shù)立了管理者職業(yè)化的標準，故此MTP課程素有「Mini-MBA」之稱(chēng)。如今，在中國MTP課程通過(guò)不斷的本土化改良，已經(jīng)成為企業(yè)管理者必修課程，對企業(yè)界的貢獻正逐漸強化提升中。本課程是中國式MTP課程的典范，課程從理念、心態(tài)、精神、技能、形象和素養六個(gè)方面全方位的塑造企業(yè)管理者，有系統地為現代及未來(lái)企業(yè)培育更專(zhuān)業(yè)、更實(shí)務(wù)之管理干部。課程核心價(jià)值在于以點(diǎn)帶面最終幫助企業(yè)建立企業(yè)文化，以更多的正向力量推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

管理者的CGIE管理細胞生長(cháng)培訓體系：
管理者的CGIE管理細胞生長(cháng)培訓體系： 此體系分為四個(gè)篇章管理基礎、標準確立、管理技能、關(guān)系定位四個(gè)篇章8門(mén)課程，由淺到深的系統解決管理問(wèn)題。 通常中國企業(yè)在管理干部的任命上，喜歡從技術(shù)向管理過(guò)度，從基層向上層提拔的方式，被任命的管理干部缺少系統性的管理認知，所以往往面對管理工作手忙腳亂。此課程體系以管理基礎為出發(fā)點(diǎn)，幫助學(xué)員夯實(shí)管理基礎科學(xué)，了解管理的基本原理。在干部團隊的打造中，只有確立了管理標準才真是一條真正的管理捷徑，本課程體系第二部分完整講述了管理標準化，使管理者能夠快速運用，見(jiàn)效。如果說(shuō)前兩部分為基礎，那么第三部分管理技能的課程主要是幫助大家能夠靈活的處理管理難題、突發(fā)事件以及日后管理創(chuàng )新。最終落在關(guān)系定位上，是為了消除除了管理技巧之外的一些管理難題，在中國國情以及中國人的思維模式下，關(guān)系建立是我們保障管理策略能夠完全實(shí)現的保障。

員工的TBSM多諧成長(cháng)培訓體系：
此體系分為四個(gè)篇章管理基礎、標準確立、管理技能、關(guān)系定位四個(gè)篇章8門(mén)課程，由淺到深的系統解決管理問(wèn)題。 通常中國企業(yè)在管理干部的任命上，喜歡從技術(shù)向管理過(guò)度，從基層向上層提拔的方式，被任命的管理干部缺少系統性的管理認知，所以往往面對管理工作手忙腳亂。此課程體系以管理基礎為出發(fā)點(diǎn)，幫助學(xué)員夯實(shí)管理基礎科學(xué)，了解管理的基本原理。在管理干部團隊的打造中，只有確立了管理標準才真是一條真正的管理捷徑，本課程體系第二部分完整講述了管理標準化，使管理者能夠快速運用，快速見(jiàn)效。如果說(shuō)前兩部分為基礎，那么第三部分管理技能的課程主要是幫助大家能夠靈活的處理管理難題、突發(fā)事件以及日后管理創(chuàng )新。最終落在關(guān)系定位上，是為了消除除了管理技巧之外的一些管理難題，在充分了解中國國情以及中國人的思維模式下，關(guān)系建立是我們保障管理策略能夠完全實(shí)現的保障。

職業(yè)化“六維”修煉課程是一套完整的、科學(xué)的、實(shí)操的員工培育課程體系，課程從理念、心態(tài)、行為、技能、形象、素養六個(gè)維度幫助職業(yè)人快速成長(cháng)，是企業(yè)培育員工的標準課程。至今已有超過(guò)三十家企業(yè)整體采購，移植成企業(yè)商學(xué)院的標準培育系統課程。 職業(yè)化“六維”修煉課程內容豐富，其中包含六個(gè)維度15門(mén)課程，總課時(shí)超過(guò)90小時(shí)。課程按照進(jìn)階的形式，科學(xué)合理的幫助員工提升職業(yè)素養。

課程特點(diǎn)：和諧幽默，案例豐富，善抓根本，有料有理，引導互動(dòng)，收獲啟發(fā)。通過(guò)深入淺出的案例分析與引導式互動(dòng)教學(xué)，學(xué)員可以更加深刻的掌握課程的精華，有效激勵學(xué)員不斷的進(jìn)取，通過(guò)學(xué)習受到啟發(fā)，深刻反思。不僅僅在企業(yè)內可以看到變化，更有效的以素質(zhì)素養提升為基礎改變生活品質(zhì)，有效觸動(dòng)企業(yè)員工邁向更高的層次。真正達到企業(yè)想要的培訓效果。 

• 做快樂(lè )工作的好員工

   

  快樂(lè )工作第一步：悅納工作 腳踏實(shí)地工作是生命中的重要部分把工作當做事業(yè)來(lái)做讓工作變成一種享受和你的工作談戀愛(ài)要為自己而努力工作走好腳下每一步做好你的本職工作利用公司職業(yè)發(fā)展的流程與工具快樂(lè )工作第二步：陽(yáng)光心態(tài) 改變習慣心態(tài)決定工作狀態(tài)積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上樹(shù)立歸屬全力以赴堅定自信勇于成功解壓解脫光明思..

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• 高效能工作的六個(gè)習慣

   

  （第一天）一、好習慣決定高效能1、習慣的養成2、什么是思維方式？3、不同的思維方式得到的結果完全不同4、通過(guò)思維活動(dòng)認識自己5、通過(guò)思維活動(dòng)認識工作6、通過(guò)思維活動(dòng)認識世界7、效能與效率的不同 8、情景測試：地上有一灘水9、高效能工作的五大特徵10、習慣的培養知識技能..

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• 做好機關(guān)工作的幾個(gè)問(wèn)題

   

  一是機關(guān)工作的程序要求。機關(guān)工作是講程序的工作，程序就是規矩，程序就是依據，程序就是原則，程序就是政治。尊重程序并按程序辦事，就能在完成任務(wù)的同時(shí)，處理和維護好上下一致、團結協(xié)調的領(lǐng)導關(guān)系和工作關(guān)系。主要有三個(gè)方面：維護好領(lǐng)導體制；處理好領(lǐng)導關(guān)系；把握好工作分寸。 二是機關(guān)工作的素質(zhì)要求。勝任協(xié)助領(lǐng)導的工作，四個(gè)方面要求：能出大主意、好主意的智囊型..

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• 讓下屬完成工作的藝術(shù)

   

  課程優(yōu)勢： 1.可操作性—跨越了理論到實(shí)踐的障礙,很多工具和方法可以直接運用于工作中。2.講師多年服務(wù)于世上執行力最強的企業(yè)GE公司。是“Persistent Execution Power”—“持續執行力”課程在中國的第一個(gè)開(kāi)發(fā)講師。3.內容豐富，包含：實(shí)戰模擬、管理測..

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