公文寫(xiě)作基礎與技能提升工作坊方案

【培訓對象】
1.基礎管理人員、主管、后備干部、行政人員 2.各類(lèi)助理與秘書(shū)、辦公室主任

【培訓收益】
1.理解公文的基本概念、種類(lèi)與適用情況；理解掌握主要行文規則。 2.掌握公文版面格式規范。 3.掌握公文基本格式結構，掌握各環(huán)節的寫(xiě)作要求。 4.掌握通知、報告（匯報總結）、請示、紀要、計劃、講話(huà)稿等常用文體的寫(xiě)作技法。

時(shí)間 授課安排
第一天 9:00～12:00 （一）公文基礎知識
1.公文案例分析（常見(jiàn)問(wèn)題、簡(jiǎn)單事項內容模型）
2.公文的概念、類(lèi)型、行文方向
3.撰寫(xiě)公文的基本流程與安全保密要求
4.公文審核工作基本要求
5.公文版式格式規范與操作方法要點(diǎn)
（二）通用結構規范與寫(xiě)作技法（以通知、函為例）
1.公文標題寫(xiě)作方法
2.主送機關(guān)及常見(jiàn)問(wèn)題
3.開(kāi)頭段內容模型、寫(xiě)作方法及常見(jiàn)錯誤
4.公文主要內容及排序
5.小標題的寫(xiě)作技巧
6.公文序號使用規范
7.結尾與附件說(shuō)明
8.發(fā)文機關(guān)與成文日期
14:00～17:00 （三）匯報報告類(lèi)文體寫(xiě)作
1.報告總結類(lèi)文體應用辨析
2.內容的“萬(wàn)能三段”及組合規律：歷史、現狀、未來(lái)
3.報告總結類(lèi)文體的底層思維模型：金字塔模式
4.寫(xiě)作素材收集、篩選與思想站位
5.標題的五種常見(jiàn)模式與三點(diǎn)式構思：亮點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)
6.開(kāi)頭段的內容模型與金句提煉
7.主體的內容分類(lèi)與整體框架
8.小標題的內容模型、表達模型
9.正文段的內容模型
10.數據數字的使用規范與禁忌
11.報告總結類(lèi)文體中的“干貨”：思想性、理論性
12.工作不足的構思與表達
（四）請示寫(xiě)作
1.請示文體概述、類(lèi)型、適用情況
2.與報告的區別；請示的行文規則；如何向多個(gè)上級請示
3.請示緣由的表達
4.請示事項的表達
5.請示結構優(yōu)化
6.請示結尾與附件
19:00～21:00 1.抽簽確定寫(xiě)作選題
2.完成文稿寫(xiě)作任務(wù)
第二天 9:00～12:00 （五）紀要寫(xiě)作
1.紀要的概念、作用、寫(xiě)作原則；紀要與記錄的區別；紀要的行文規則與格式
2.紀要的會(huì )議概況寫(xiě)法
3.紀要的議定事項的寫(xiě)法
4.紀要的語(yǔ)言表達規范
（六）計劃寫(xiě)作
1.計劃的概念、作用、類(lèi)型；上報、下發(fā)計劃的恰當方式
2.指導思想的寫(xiě)作方法
3.目標的寫(xiě)作方法
4.方法措施的寫(xiě)作方法
5.步驟的寫(xiě)作方法
（七）講話(huà)稿寫(xiě)作
1.講話(huà)稿類(lèi)型與寫(xiě)作基本要求
2.講話(huà)稿標題的常規寫(xiě)法與創(chuàng )新方法
3.講話(huà)稿開(kāi)頭部分寫(xiě)作技巧
4.講話(huà)稿主體邏輯展開(kāi)技巧
5.根據講話(huà)者確定語(yǔ)言風(fēng)格、內容重點(diǎn)
6.講話(huà)稿結尾部分常規寫(xiě)法與創(chuàng )新方法
14:00～17:00 1.修改完善文稿
2.各組展示匯報文稿寫(xiě)作成果
3.評選優(yōu)秀作業(yè)，表彰獎勵獲勝小組 

韋志國，副教授,文學(xué)碩士。中國公文寫(xiě)作學(xué)會(huì )會(huì )員，全國毛澤東文藝思想研究會(huì )會(huì )員，首屆方放秘書(shū)學(xué)獎獲得者，全國商務(wù)秘書(shū)考試委員會(huì )理事，精品課“公文寫(xiě)作”主講人，原創(chuàng )微信公眾號、頭條號“實(shí)戰公文寫(xiě)作”運營(yíng)人，抖音、快手知識短視頻創(chuàng )作者。
專(zhuān)注公文寫(xiě)作實(shí)踐與研究16年，主編出版8部教材，《財經(jīng)應用寫(xiě)作》《辦公自動(dòng)化實(shí)務(wù)》為“十二五”規劃國家級教材，《文書(shū)與檔案管理》長(cháng)期位于當當網(wǎng)檔案類(lèi)圖書(shū)前兩位。
為深圳證券交易所、原貴州省地稅局、北斗導航、中國聯(lián)通黨校、湖北煙草公司、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、北京金融街集團、成都雙流國際機場(chǎng)、金風(fēng)科技、天津城建大學(xué)、富力地產(chǎn)等眾多單位提供公文寫(xiě)作及新聞寫(xiě)作培訓超200場(chǎng)次。2013年撰寫(xiě)的《河北省信用聯(lián)社保定分支機構公文培訓工作案例分析》獲中國職業(yè)教育與職工教育協(xié)會(huì )年度優(yōu)秀成果三等獎。
熱心普及傳播公文寫(xiě)作知識，為百度百科撰寫(xiě)“應用文”“秘書(shū)寫(xiě)作”等詞條。在“百度知道”回答以公文寫(xiě)作為主的各類(lèi)問(wèn)題1000余個(gè)，受益人數超過(guò)110萬(wàn)人（百度知道ID：韋志國公文寫(xiě)作）。
韋老師講授的寫(xiě)作課程貫徹“返回文本”的理念，立足于“硬核”寫(xiě)作技術(shù)，致力于揭示公文文本底層的思維規律、邏輯規律、語(yǔ)言規律，打造“將零散的講系統、將淺顯的講深刻、將平常的講新鮮，將枯燥的講有趣”的授課效果。
主講課程
公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、宣傳實(shí)務(wù)、文書(shū)檔案管理
黨務(wù)公文、黨務(wù)宣傳 

• 公文寫(xiě)作

   

  一、 我與公文1. 公文是彰顯企業(yè)品質(zhì)的旗幟2. 公文是數字時(shí)代核心工具之一3. 公文是現代白領(lǐng)通向成功的載體二、 認識公文1、 公文分類(lèi)1) 規范化公文和規范標準A. 法規類(lèi)公文的行文規范——條例規定——管理辦法1) 規范類(lèi)公文的行文規范—&md..

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  第一單元 報請類(lèi)公文寫(xiě)作特點(diǎn)與步驟要求一、 特點(diǎn)1. 目的2. 內容3. 格式4. 表達5. 時(shí)限二、 步驟1. 準備工作階段2. 正式起草階段3. 加工修改階段案例分析三、 要求 1. 目的明確，行文有據，主旨單一2. 內容合法、務(wù)實(shí)、符合領(lǐng)導意圖3. 文字表達規范案例分析第二單元..

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• 企業(yè)員工公文寫(xiě)作規范與方法

   

  第一單元 認識公文寫(xiě)作基本規范一、認識公文（一）公文基本含義公文是社會(huì )組織在處理公務(wù)的過(guò)程中，按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現行效用的書(shū)面材料，是機關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行行政管理的重要工具。案例演示（下行文、上行文、平行文、禮儀文書(shū)等）（二）熟悉公文的特征 1.鮮明的政治性； 2.法定作者制發(fā)； 3.法定權威..

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