儒家思想與現代企業(yè)管理

【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者

【培訓收益】
1. 幫助管理者了解儒家思想對現代企業(yè)管理的價(jià)值 2. 幫助企業(yè)了解精神文明與制度文明建設的平衡之術(shù) 3. 幫助企業(yè)找到改善團隊溝通效率的方法 4. 幫助管理者構建高績(jì)效的團隊 5. 幫助管理者選、用、育、留人才 6. 幫助企業(yè)構建學(xué)習型組織

 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
1. 儒家思想概論
2. 儒家思想發(fā)展
第一講 儒家思想與自我管理
1. 每個(gè)人皆可成為職場(chǎng)精英
1) 儒家人性學(xué)說(shuō)對管理學(xué)的啟示
 人性善
 人性惡
 人性無(wú)善無(wú)惡
 人性有善有惡
 人性有人善有人惡
 討論：現代企業(yè)管理X、Y、Z理論與人性學(xué)說(shuō)的關(guān)聯(lián)是什么？
2) 儒家認為每個(gè)人是可以做到卓越
 人皆可為堯舜
 圣可積而致，途之人可以為禹
2. 個(gè)體完善了，團隊才能卓越
1) 格物致知
 因果規律
 周期規律
 陰陽(yáng)規律
 討論：明白宇宙三大規律對于我們調整職場(chǎng)心態(tài)有什么幫助呢？
2) 誠意正心
 專(zhuān)注目標
 結果導向
 學(xué)習榜樣
 分析：為什么說(shuō)現代企業(yè)目標管理尤其需要做到儒家的誠意正心？
3) 慎獨內省
 規范心念
 規范言語(yǔ)
 規范行為
 向內歸因
 討論：為什么說(shuō)“群龍無(wú)首”是企業(yè)管理的最高境界？
第二講 儒家思想與溝通管理
1. 儒家思想與溝通學(xué)三法則
1) 黃金法則：你希望別人怎么對待你，你就怎么對待別人
 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
2) 白金法則：別人希望你怎么對待他們，你就怎么對待他們
 民之所好好之，民之所惡惡之。
3) 鉆石法則：超越別人的期望，感動(dòng)別人
 仁者無(wú)敵
2. “同理心”與儒家溝通原則
1) 用心傾聽(tīng)
 視之必見(jiàn)，聽(tīng)之必聞
 心外無(wú)境，心外無(wú)物
2) 同理對換
 假如我是他，我會(huì )怎么做
 假如我在同樣的處境，我會(huì )怎么做
3) 情感共鳴
 情理相通
 情理相融
 感同身受
4) 溝通的三大儒家之道
 忠恕之道
 絜矩之道
 中庸之道
 討論：如何做好溝通中的情緒管理？
5) 儒家的溝通行為準則
 行有不得，反求諸己
 己所不欲，勿施于人
 己欲立而立人，己欲達而達人
3. 溝通的第一法寶：真誠
1) 溝通中“真誠”的重要性
 唯有真誠才能取信他人
 唯有真誠才能感動(dòng)他人
 唯有真誠才能感化他人
2) 儒家思想中的“真誠”
 誠外無(wú)物
 至誠前知
 至誠如神
 至誠無(wú)息
 討論：如何破解溝通中的矛盾和沖突？
第三講 儒家思想與團隊管理
1. 領(lǐng)導者的職權影響力與非職權影響力
1) 王道政治：以德服人
2) 霸道政治：以力服人
2. 教練式領(lǐng)導者
1) 教
2) 育
3) 學(xué)
4) 練
5) 習
3. 領(lǐng)導者品格
1) 聰明睿知：治理企業(yè)
2) 寬裕溫柔：包容大眾
3) 發(fā)強剛毅：決斷大事
4) 齊莊中正：篤恭敬業(yè)
5) 文理密察：分辨是非
4. 領(lǐng)導者行為規范
1) 簡(jiǎn)在帝心，允執其中
2) 虛懷若谷，謙以下人
3) 從諫如流，廣開(kāi)言路
4) 賞罰分明，舉賢任能
5) 正己化人，言行合一
6) 同體大悲，與民同樂(lè )
5. 領(lǐng)導者需要做好的九件事情
1) 修身：塑造非職權式的領(lǐng)導魅力
2) 尊賢：尊重人才，提供機會(huì )
3) 親親：親近家人，和睦家庭
4) 敬大臣：敬重公司重要核心干部
5) 體群臣：重視中基層干部的培養
6) 子庶民：關(guān)心基層一線(xiàn)員工的訴求
7) 來(lái)百工：招攬各類(lèi)技術(shù)人才和專(zhuān)業(yè)人才
8) 柔遠人：與客戶(hù)和競爭對手保持友好協(xié)作的關(guān)系
9) 懷諸侯：給予各分公司或加盟商大力的支持
6、如何做個(gè)好下屬？
1) 竭誠其事，全力以赴
2) 將順其美，匡救其過(guò)
3) 見(jiàn)得思義，見(jiàn)危授命
4) 進(jìn)德修業(yè)，取信于上
5) 謹言慎行，腳踏實(shí)地
7、努力做個(gè)好同事
1) 周而不比，群而不黨
2) 和而不同，同而不斥
3) 見(jiàn)賢思齊，薦賢于上
4) 親如兄弟，相敬如賓
第四講 儒家思想與制度管理
1. 企業(yè)規范守則與儒家禮法思想
1) 禮：企業(yè)規范
2) 法：企業(yè)獎懲
2. 企業(yè)責任制與儒家名實(shí)關(guān)系
1) 以名亂名：罰
2) 以名亂實(shí)：罰
3) 以實(shí)亂名：罰
4) 名實(shí)相副：獎
 討論：荀子的名實(shí)關(guān)系論證對于企業(yè)崗位責任制有什么啟發(fā)？
3. 企業(yè)獎懲制與儒家賞罰思想
1) 公正無(wú)私
2) 賞罰分明
3) 去饞遠佞
4) 進(jìn)賢任能
4. 荀子思想對法家的啟發(fā)
1) 人性惡的哲學(xué)起點(diǎn)
2) 法的思想
3) 循名責實(shí)
4) 荀子的兩個(gè)法家學(xué)生
 韓非
 李斯
 分析：荀子哲學(xué)影響著(zhù)中國兩年多年的制度管理思潮
第五講 儒家思想與人才管理
1. 人才分類(lèi)
1) 精品：有德有才
2) 半成品：有德無(wú)才
3) 廢品：無(wú)才無(wú)德
4) 毒品：有才無(wú)德
2. 人才品級
1) 六正
2) 六邪
3. 識人之術(shù)
1) 言行互參
2) 觀(guān)察眼睛
3) 考驗心量
4) 以言辨人
5) 以氣品人
6) 以氣論人
4. 培養人才
1) 順應天性
2) 有教無(wú)類(lèi)
3) 因材施教
4) 重視環(huán)境
5) 教亦多術(shù)
6) 易子而教
7) 惟精惟一
8) 不教而教
4. 培養方法
1) 及時(shí)雨：現場(chǎng)管理
2) 成德者：成就品德
3) 達才者：培養才能
4) 答問(wèn)者：解答疑惑
5) 私淑艾者：構建學(xué)習型組織
 孔孟教育理念對現代企業(yè)人才培育策略有何具體的指導意義？
 結尾語(yǔ)
1. 儒家思想對現代企業(yè)管理的具體價(jià)值

【課堂建議】
1. 不遲到，不隨意走動(dòng)，非重要電話(huà)不接聽(tīng)，手機靜音或關(guān)機
2. 所有俗務(wù)之心都放心，有緣相聚一起學(xué)習，共同進(jìn)德修業(yè)
3. 課堂中都是同窗好友，無(wú)有貴賤親疏者，我們都是在一起的學(xué)習者、分享者
 

王澤仁 · 講師
--“職場(chǎng)國學(xué)”引領(lǐng)者

明德書(shū)院 國學(xué)講師
京麓書(shū)院 國學(xué)講師
正商書(shū)院 國學(xué)講師
清華總裁班國學(xué) 特聘講師
北大總裁班國學(xué) 特聘講師
北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司 行政副總
美國ELGILOY特種金屬公司 中國區營(yíng)銷(xiāo)副總

 

王澤仁老師始終專(zhuān)注國學(xué)管理實(shí)戰應用，潛心研習中國古典哲學(xué)，曾任美國ELGILOY特種金屬公司中國區營(yíng)銷(xiāo)副總，北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司行政副總，憑借在知名企業(yè)6年的管理實(shí)踐，以及8年咨詢(xún)培訓的豐富經(jīng)驗，積累了大量的鮮活案例；王老師對諸子百家各派學(xué)說(shuō)皆有涉獵，深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等；尤其擅長(cháng)用歷史故事解讀經(jīng)典哲理，王澤仁老師課程“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，真正做到了中國管理哲學(xué)與西方管理方法相結合。

 

“國學(xué)+管理”相結合,講解最實(shí)用的國學(xué)
“國學(xué)+心理”相結合,講解最共鳴的國學(xué)
“國學(xué)+職場(chǎng)”相結合,講解最落地的國學(xué)
“國學(xué)+故事”相結合,講解最幽默的國學(xué)

 

 

 

 

王澤仁老師潛心研究中國古典哲學(xué)十多年， 結合自己6年管理經(jīng)驗和8年培訓經(jīng)歷，沉淀出一套“三位一體”的職場(chǎng)國學(xué)培訓實(shí)戰落地模式。即：以經(jīng)為軸，以史為鑒，以人為鏡。
以經(jīng)為軸：通過(guò)古典哲學(xué)理論與現代管理方法相結合，中學(xué)為體，西學(xué)為用。
以史為鑒：通過(guò)歷史典故的生動(dòng)、幽默、詼諧、現代化的解讀，給職場(chǎng)管理提供有效的縱向參考坐標。
以人為鏡：通過(guò)真實(shí)管理案例與職場(chǎng)故事的分享，給職場(chǎng)管理提供可供對照的橫向參考模板。
王澤仁老師“三位一體”課程體系一針見(jiàn)血的抓住了中國式企業(yè)管理中的痛點(diǎn)，符合中國的文化土壤、民族特性、以及管理模式。高效的為企業(yè)解決管理中的溝通、激勵、目標、職業(yè)化、執行力、領(lǐng)導力以及人才培育、團隊打造等普遍問(wèn)題，真正做到了職場(chǎng)國學(xué)的落地應用，使企業(yè)朝著(zhù)“群龍無(wú)首”的自我管理的至高境界邁進(jìn)！

 

大量歷史典故、企業(yè)案例分享、真實(shí)震撼。
一針見(jiàn)血，入木三分,感化學(xué)員。
幽默而富有哲理,活潑而不失嚴謹。
精準的啟發(fā)式點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)員的內在智慧。
國學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)完美結合。
學(xué)以致用，改變從“心”開(kāi)始，心動(dòng)必化為行動(dòng)。

實(shí)戰化：以企業(yè)真實(shí)案例為演練藍本，確保所講內容解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，課程現場(chǎng)實(shí)戰應用。
系統化：以古典國學(xué)為主軸，輔以多項精心設計的分組討論、及分享，以參與、互動(dòng)式教學(xué)為主,全程啟發(fā)式培訓，并在課后加入一些跟進(jìn)過(guò)程，確保讓每個(gè)學(xué)員都能效果最大化。
模塊化：模塊化的設計，確保課程的嚴謹性、結構性與邏輯性，便于學(xué)員的記憶與理解。
落地化：以史為鑒，以人為鏡，對接管理。使理論知識能夠有效落地，真正做到有“法”可依，有“具”可用。

 

《國學(xué)智慧與領(lǐng)導藝術(shù)》
《國學(xué)智慧與管理者修煉》
《向歷史學(xué)管理》
《三國智慧與管理藝術(shù)》
《曾國藩智慧與管理藝術(shù)》
《國學(xué)智慧與團隊凝聚力打造》
《國學(xué)智慧與生命價(jià)值》
《論語(yǔ)》的智慧與啟迪
《孟子》的智慧與啟迪

政府類(lèi)：清華大學(xué)河北院政府班、張家口市黨政干部培訓班、張家口市中小企業(yè)協(xié)會(huì )、廊坊市處級干部培訓班、湖南省永州市干部培訓班
通信類(lèi)：中國移動(dòng)天津移動(dòng)研究院、中國聯(lián)通北戴河分公司、中國移動(dòng)通信集團南方基地、天音通信集團
銀行類(lèi)：中國工商銀行、中信銀行、北京農商銀行、華夏銀行、光大銀行、南京銀行、廈門(mén)銀行、中國農業(yè)銀行、深圳發(fā)展銀行、南昌中國銀行、中國建設銀行、大連銀行、交通銀行、錦州銀行、上海浦發(fā)銀行、江西省新余農商行…
電力類(lèi)：國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、北京電力設備總廠(chǎng)、冀北電力、廣東火電、平高集團…
教育類(lèi)：清華大學(xué)總裁班、北京大學(xué)總裁班、太原理工大學(xué)工商管理總裁班、無(wú)錫工商管理總裁班、無(wú)錫女子總裁班、亳州工商管理總裁、蘭考工商管理總裁班、重慶市招生考試服務(wù)公司
制造類(lèi)：寶碩股份、河北鋼鐵集團、北京華德液壓工業(yè)集團、亞薩合萊國強（山東）五金公司
汽車(chē)類(lèi)：北京現代汽車(chē)、北汽福田汽車(chē)、上汽集團、上海大眾汽車(chē)、東風(fēng)汽車(chē)、五菱汽車(chē)、鄭州日產(chǎn)汽車(chē)、中國進(jìn)口汽車(chē)貿易有限公司、華晨汽車(chē)…
制藥類(lèi)：同仁堂、揚子江藥業(yè)、京衛制藥、北京市醫藥集中采購服務(wù)中心、福瑞制藥、天力士醫藥海南諾爾康藥業(yè)、河北奧星制藥、山西亞寶醫藥、諸誠市浩天藥業(yè)、沈陽(yáng)卓越和發(fā)醫藥、奧康藥業(yè)、上海徐浦醫院
地產(chǎn)類(lèi)：亞通地產(chǎn)、蒙西集團、上海啟勝地產(chǎn)、無(wú)錫市大眾房地產(chǎn)、遼寧奉天置業(yè)公司、北京首華建設、國貿物業(yè)酒店管理有限公司、上海新世紀房地產(chǎn)、置信地產(chǎn)
建筑類(lèi)：中建四局、中建六局、中建橋梁、中國建筑設計集團
消費類(lèi)：燕京啤酒、三元食品、好利來(lái)食品、威海威東日綜合食品、沈陽(yáng)可可琳納食品、
伊利液態(tài)奶、世聯(lián)一和（中國）食品、俏江南、勝利飯店、北京西貝餐飲
能源類(lèi)：魯能集團、國家核電、中國石油、中石化、中海油、遼河油田、核工業(yè)部（湖州）、中航油華北公司、山東濟寧礦業(yè)、…
金融類(lèi)：海通證券、裕安投資集團、大連市企業(yè)信用擔保、北京國際信托有限公司、中債資產(chǎn)評估公司…
航空類(lèi)：中國南航、中國航空港建設總公司、深圳市機場(chǎng)（集團）有限公司
保險類(lèi)：太平洋保險、泰康人壽保險、中國平安、中國人壽、平安財產(chǎn)保險；信誠保險…
其它類(lèi)：神州數碼、新華書(shū)店、貴州中煙、中國鐵塔、北京順鑫控股集團、北演公司、品品香…

 

王老師的課程風(fēng)趣幽默,娓娓道來(lái),大量歷史故事的分享開(kāi)拓了管理的視野,給人耳目一新的感覺(jué)。給到我們的不僅是內容、方法，更多的是一種做人做事的啟發(fā)，受益終身！
清華大學(xué)建筑業(yè)總裁班 曹總
最初選擇與王老師合作是他的學(xué)識打動(dòng)了我，培訓開(kāi)始后他的課程更打動(dòng)我，實(shí)戰性很強，學(xué)了就可以用，我以后會(huì )繼續選擇合作！
中國工商銀行 張行長(cháng)
王老師是我目前見(jiàn)過(guò)市場(chǎng)上配合度最高的講師之一，因為我們需求比較復雜，而且王老師不辭辛苦，將課程方案一改再改，最終讓我們獲得一份落地課程方案。非常感謝王老師的付出，未來(lái)希望更深入合作！
天津移動(dòng)研究院 王主任
我是偶爾參加了一次王老師的公開(kāi)課，才發(fā)現課程非常有亮點(diǎn)，古今案例的穿插講解，同時(shí)分享了大量親身管理經(jīng)驗，對我們管理工作有非常實(shí)效性的參考意義。直到現在我們企業(yè)的培訓都是選擇王老師！
首創(chuàng )建設 孫經(jīng)理
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多次培訓課程，我認為王老師的課程是我聽(tīng)過(guò)的最實(shí)用的課程，幫助我解決了工作中的很多問(wèn)題，講解簡(jiǎn)單明了，方法實(shí)用，無(wú)論工作還是生活中都可以用到！
信誠保險 李經(jīng)理
王老師的課程激情澎湃，幽默風(fēng)趣，故事精彩，對國學(xué)有深入的研究，結合時(shí)事政治，讓我對管理員工更加得心應手，相信通過(guò)這次培訓，無(wú)論是在工作還是生活中都能更加成功！
張家口市黨政干部班 韓總
我們有一個(gè)培訓計劃，請到了王老師，當時(shí)學(xué)員人數350人，且都是中高管，因為是第一次請王老師，內心非常的忐忑，擔心老師控場(chǎng)能力不強，沒(méi)想到聽(tīng)完王老師的課程后，不但沒(méi)有了擔心，學(xué)員的反饋還特別的滿(mǎn)意，王老師課程的最大特點(diǎn)就是實(shí)戰性很強，幽默風(fēng)趣，保證培訓后能有效落地，所以我們連續做了2期的管理層培訓。我們對領(lǐng)導力有了一個(gè)全新的認識，這是我在眾多次培訓課程中聽(tīng)到的最好的一次課程，感謝王老師精彩的課程。
華夏銀行 王經(jīng)理
培訓前以為國學(xué)是形而上的課程，但沒(méi)有想到聽(tīng)完王老師課程后，發(fā)現國學(xué)也有很多實(shí)際應用層面知識和技巧。真正做到了國學(xué)與當代職場(chǎng)的溝通與執行相契合。希望以后能聽(tīng)到王老師更多課程。
國家電網(wǎng) 吳主任

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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