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以目標為導向的績(jì)效管理
課程編號:50275
課程價(jià)格:¥17000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:320
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
1.從業(yè)務(wù)或技術(shù)崗位轉向管理崗位的新晉中基層管理者。 2.進(jìn)一步提升目標與績(jì)效管理的中基層管理者。
【培訓收益】
1.剖析績(jì)效管理與考核的常見(jiàn)問(wèn)題,重新認知績(jì)效管理的價(jià)值與意義; 2.掌握績(jì)效目標達成共識的要點(diǎn)與方法技巧; 3.掌握績(jì)效面談的要點(diǎn)技巧,提升員工接受績(jì)效考核與改進(jìn)的意愿度; 4.掌握績(jì)效改進(jìn)BEM模型與技巧。
導入:績(jì)效管理常見(jiàn)問(wèn)題分析
1) 缺乏目標共識--本位主義傾向,沒(méi)有大局觀(guān)
2) 缺乏要點(diǎn)監控—目標分解沒(méi)有抓住關(guān)鍵要因
3) 缺乏責任意識—員工參與度低績(jì)效溝通不良
1. 重新認知績(jì)效管理
1) 企業(yè)戰略運營(yíng)管控系統
2) 績(jì)效管理:PDCA循環(huán)機制
3) 三級績(jì)效指標體系:公司級、部門(mén)級、員工級
4) 績(jì)效管理的意義
5) 績(jì)效管理新模式
教學(xué)方法:案例分析+提問(wèn)+講授
2. 績(jì)效目標與計劃
1) 目標管理的層次體系
2) 目標管理的核心本質(zhì)
3) 目標管理的三個(gè)共同
4) 戰略地圖:2343戰略框架
5) 績(jì)效目標推演:2S3K模型
6) 案例:如何通過(guò)2S1K推演公司級目標
7) 關(guān)鍵績(jì)效指標推演五步
8) 演練:選一個(gè)公司級目標用“2S3K”推演
9) 關(guān)鍵績(jì)效指標標準
10) 績(jì)效考評考核指標制定流程
11) 制定行動(dòng)計劃—5W2H分解法
12) 演練:選一個(gè)部門(mén)級目標用5W2H分解
教學(xué)方法:案例分析+提問(wèn)+講授+分組討論
3. 績(jì)效面談與輔導
1) 績(jì)效面談的困惑
2) 績(jì)效輔導是績(jì)效管理的生命線(xiàn)
3) 績(jì)效面談是績(jì)效管理的靈魂
4) 績(jì)效面談的3個(gè)基本要求
5) 優(yōu)良績(jì)效結果反饋面談
6) 不良績(jì)效結果反饋面談
7) 績(jì)效結果反饋3大要領(lǐng)
8) 績(jì)效目標與行動(dòng)計劃溝通技巧
9) 績(jì)效策略溝通技巧
10) 績(jì)效面談中的特殊問(wèn)題處
11) 行動(dòng)定向:擬定績(jì)效面談的目標和行動(dòng)計劃
12) 輔導者的角色:管理者與教練的區別
13) 輔導四步法:觀(guān)察、賦能、挑戰、引導
14) 輔導提問(wèn)技巧
15) 教練式輔導:GROW模型
16) 演練:運用GROW模型擬定行動(dòng)計劃
教學(xué)方法:案例分析+提問(wèn)+講授+分組討論+實(shí)戰演練
6.結課:強化成果,落地運用
體會(huì ):小組實(shí)戰結果分享。
總結:講師歸納與提示。
轉化:制定學(xué)習轉化行動(dòng)計劃。
獎勵:優(yōu)秀小組獎勵與分享。
陳賽紅老師
——學(xué)習地圖建設與績(jì)效提升訓練專(zhuān)家
曾任諾基亞西南區HR負責人
基于戰略落地的人才培養專(zhuān)家
國家級人力資源管理師
美國ACI注冊國際高級職業(yè)培訓師
廣東工業(yè)大學(xué)特聘就業(yè)指導專(zhuān)業(yè)導師
廣東省培訓研究會(huì )理事
中國HRD俱樂(lè )部華南分會(huì )理事
擅長(cháng)領(lǐng)域:學(xué)習地圖搭建、課程開(kāi)發(fā)、經(jīng)驗萃取、績(jì)效輔導
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
2000-2005年在神達電腦集團順達電腦廠(chǎng)任人事主管期間,優(yōu)化新員工培訓流程,建立了新員工整個(gè)試用期的學(xué)習計劃,跟蹤學(xué)習過(guò)程,評估學(xué)習結果,有效降低了新員工流失率,提升了適崗率。
2005-2008年為駿豐集團廣東分公司人事經(jīng)理,負責人力資源規劃與管理、人才規劃與培養、薪酬體系、績(jì)效管理核等工作,期間組織培養了銷(xiāo)售類(lèi)關(guān)鍵人才達200人次,為支持公司快速占領(lǐng)市場(chǎng)提供充足的人才。
2008-2011年為諾基亞西南區HR負責人,系統學(xué)習了三位一體績(jì)效管理,即業(yè)務(wù)績(jì)效、團隊績(jì)效和個(gè)人績(jì)效,高效應用平衡計分卡來(lái)管理業(yè)務(wù)績(jì)效;同期組織中基層管理者學(xué)習了《高效溝通》、《目標管理》、《團隊管理》、《高效匯報工作》等通用課程并轉化為內部通用課程。
2011-2015年任德雍公司HRD,同時(shí)兼任總經(jīng)理助理、廣東區零售經(jīng)理;期間建立了以戰略為導向的人力資源管理體系和關(guān)鍵人才培養體系,搭建了銷(xiāo)售隊伍和中基層管理干部的梯隊人才庫;2015-2017年任副總經(jīng)理,分管人力資源中心、信息管理部、行政綜合部、廣東直營(yíng)部;主要負責人力資源中心、分管經(jīng)營(yíng)計劃與預算管理,人力資源管理,信息管理及分管組織團隊建設等。期間每年組織公司中高管理人員制定年度經(jīng)營(yíng)計劃,經(jīng)營(yíng)目標與策略由上至下、由下至上達成共識;組織優(yōu)化了培訓體系中課程體系、內訓講師資源及運營(yíng)管理制度,為培養關(guān)鍵人才奠定了堅實(shí)的基礎。
7年民企經(jīng)營(yíng)計劃管理實(shí)戰經(jīng)驗使其能有效結合企業(yè)戰略規劃和經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行組織人才學(xué)習和能力的打造,操盤(pán)過(guò)大型企業(yè)行業(yè)商學(xué)院搭建項目、大型集團公司干部管理體系項目、銀行業(yè)學(xué)習地圖搭建等項目;
擅長(cháng)搭建人才培養體系、企業(yè)培訓體系、干部管理體系等,涉及銀行、互聯(lián)網(wǎng)、醫療科技、能源等多個(gè)行業(yè)。尤其擅長(cháng)企業(yè)培訓體系搭建—課程體系和學(xué)習地圖,長(cháng)期為民企和國企等企業(yè)搭建課程體系和關(guān)鍵崗位學(xué)習地圖,幫助企業(yè)基于企業(yè)戰略的人力資源管理做好人才戰略管理,以達成業(yè)務(wù)成果為始構建關(guān)鍵人才培養體系。
【授課風(fēng)格】
實(shí)用落地:憑借十六年豐富的工作經(jīng)驗、成功案例資源,成為管理實(shí)戰、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專(zhuān)家;
引導啟發(fā):案例逐一解析,復盤(pán)失敗原因;分享成功經(jīng)驗,點(diǎn)評一針見(jiàn)血;問(wèn)題舉一反三,技巧現學(xué)現用。
對癥下藥:找出問(wèn)題原因,徹底解決;分享技能工具,授之以漁;量體裁衣設計,落地實(shí)施。
輕松愉悅:輕松愉快,深入淺出;生動(dòng)活潑,通俗易懂。
【主講課程】
TTT系列
《關(guān)鍵崗位學(xué)習地圖構建工作坊》
《精品課程設計與開(kāi)發(fā)》
《精彩課堂呈現與技術(shù)》
《培訓管理者五項技能修煉》
《微案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)》
《組織經(jīng)驗萃取工作坊》
績(jì)效系列
《基于目標導向的績(jì)效管理》
《績(jì)效面談與輔導》
《企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計劃制定五步曲》
《三維六步建設高效團隊》
《中層管理者角色認知》
近期咨詢(xún)培訓案例:
TTT系列
2018年至2021年“南格爾商學(xué)院”建設咨詢(xún)項目(4年,每月現場(chǎng)咨詢(xún)+輔導2天)
2020年搭建“南格爾商學(xué)院”生產(chǎn)系和行政系關(guān)鍵崗位課程體系
2020年“廣東南方電網(wǎng)”內訓師大賽項目(1次線(xiàn)下課程+1次線(xiàn)下輔導+1次線(xiàn)下評估)
2020年“廣東臺山農村商業(yè)銀行”8個(gè)關(guān)鍵崗位學(xué)習地圖設計項目(線(xiàn)上調研+咨詢(xún))
2020年“東莞銀行”內訓師微課開(kāi)發(fā)項目(3次線(xiàn)上課程+2次線(xiàn)上輔導+1次線(xiàn)上評估)
2021年“昆明中國人壽”兼職培訓師培養項目(2次線(xiàn)下課程+1次線(xiàn)下輔導)
2021年“茅臺酒股份集團” 質(zhì)量部?jì)扔枎熍囵B項目(2天線(xiàn)下課程+2次線(xiàn)上輔導)
2022年“溫氏集團”種豬場(chǎng)課程體系建設項目(半年,調研+咨詢(xún)+工作坊+輔導)
2022年“天翼云研發(fā)部”學(xué)習地圖建設項目(半年,調研+咨詢(xún)+工作坊+輔導)
2023年“威海商業(yè)銀行”培訓體系建設項目(1個(gè)月,調研+工作坊+輔導)
管理系列
2021年“南格爾商學(xué)院”生產(chǎn)系中層管理者成長(cháng)訓練營(yíng)項目(3個(gè)月,調研+咨詢(xún)+工作坊+輔導)
2021年“寶鋼集團”啟航訓練營(yíng)、遠航訓練營(yíng)項目(1天線(xiàn)上調研+2天行動(dòng)學(xué)習工作坊)
2020-2023年“江陰圓芳機械公司”綜合績(jì)效管理項目(3年,每月咨詢(xún)+輔導2天)
2022年“金升陽(yáng)科技公司”干部管理體系項目(半年,每月咨詢(xún)+輔導2天)
2023年“本嘉新材料”人力資源管理體系項目(進(jìn)行中,每月咨詢(xún)+輔導2天)
【學(xué)員評價(jià)】
陳老師總會(huì )給我們帶來(lái)很多驚喜,尤其在解決問(wèn)題的效率與徹底性方面。他不講理論,不談學(xué)術(shù),只講痛點(diǎn),只談問(wèn)題。
-----溫氏集團人力資源副總經(jīng)理 周總
陳老師簡(jiǎn)直就是一個(gè)診斷醫生,每次培訓通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”對企業(yè)的問(wèn)題與痛點(diǎn)進(jìn)行全面體檢與評估。找出原因之后馬上對癥下藥,提供有效解決方案與實(shí)施細則。她不是為了培訓而培訓,而是通過(guò)培訓來(lái)解決企業(yè)實(shí)際痛點(diǎn)問(wèn)題。
-----南格爾集團學(xué)院院長(cháng)溫總
陳老師在培訓之后往往對客戶(hù)提供長(cháng)時(shí)間的持續技術(shù)支持,耐心地對管理者與員工提出的任何誤區與疑問(wèn)都隨時(shí)給予正確指導。
-----萬(wàn)昌印刷集團HRD李總
陳老師培訓的管理工具與管理技巧落地性與針對性極強,不生搬硬套,可以根據不同企業(yè)或個(gè)體的需要進(jìn)行量體裁衣設計。員工反饋良好,工作品質(zhì)提升明顯;
-----格林燈飾HRD 馮總
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一、用戰略來(lái)駕馭績(jì)效管理1、如何解讀企業(yè)戰略?——以競爭戰略為例2、有怎樣的企業(yè)戰略,就需要員工產(chǎn)生怎樣的行為3、要員工產(chǎn)生如此行為,就要有相應的考核指揮棒4、案例:在低成本競爭戰略下,華為是怎么考核采購部的?二、厘清崗位職責是績(jì)效管理的前提1、崗位職責不明,就無(wú)法設置考核指標2、如何梳理業(yè)務(wù)部門(mén)的..
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一.如何認識績(jì)效管理? 1.績(jì)效管理的目的 2.績(jì)效管理體系的構成 3.影響員工績(jì)效的因素與員工績(jì)效管理的內容 4.績(jì)效管理的循環(huán)圈 二.目標管理的基本要求與目標設定 1.認識目標管理的實(shí)質(zhì) 2.SMART原則 3.設定目標的步驟與方法 4.如何把目標變?yōu)樾袆?dòng)計劃 三.績(jì)效考核的基本步驟 ..
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電商互聯(lián)網(wǎng):阿里巴巴績(jì)效管理與高效輔導
課程背景:從18羅漢到3萬(wàn)員工,從50萬(wàn)起家到現在1000億美元市值,由馬云于1999年創(chuàng )立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺,并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域,成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無(wú)霸。近20年的發(fā)展歷程里,阿里巴巴通過(guò)獨特的管理理念和方法,使整個(gè)團隊做到“形散而神不散”、&ldquo..
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一、公司的戰略與績(jì)效目標設計 1.戰略如何具象化2.該定幾個(gè)指標、什么指標?3.目標標準怎么定?4.挑戰目標怎么設?二、部門(mén)的績(jì)效目標分解承接和設計1.指標的承載(哪些指標要分解、哪些指標要互鎖、哪些指標是共背、分解分到哪一層)2.結果和過(guò)程3.軟指標和硬指標三、員工的績(jì)效目標設計1.怎么分解2.能..
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