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對公柜員服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)

課程編號:787

課程價(jià)格:¥6000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:3969

行業(yè)類(lèi)別:銀行金融  通信郵政     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養  商務(wù)禮儀  客戶(hù)服務(wù) 

授課講師:杜晶晶

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
銀行柜臺人員

【培訓收益】
1、了解銀行柜員服務(wù)禮儀常識,改善行為規范,培養職場(chǎng)良好習慣,塑造良好職業(yè)形象,提升個(gè)人工作績(jì)效; <br />2、了解客戶(hù)的情感和被尊重的需求,學(xué)會(huì )在各種服務(wù)情境中,正確運用服務(wù)營(yíng)銷(xiāo),改善服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現客戶(hù)滿(mǎn)意。 <br />3、熟練掌握各種服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技巧,尤其是處理客戶(hù)投訴,彌補客戶(hù)服務(wù)中出現錯誤的技巧,創(chuàng )造客戶(hù)滿(mǎn)意。 <br />

<br />
<strong>承諾:專(zhuān)注于營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域課程,堅決不做終端,專(zhuān)注于為培訓機構提供營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)師資;課程滿(mǎn)意率低于85%,可拒絕付費,共建與機構合作多贏(yíng)平臺! <br />
<br />
《對公柜員服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)》 </strong>主講:杜晶晶 <br />
<br />
培訓目標: <br />
1、了解銀行柜員服務(wù)禮儀常識,改善行為規范,培養職場(chǎng)良好習慣,塑造良好職業(yè)形象,提升個(gè)人工作績(jì)效; <br />
2、了解客戶(hù)的情感和被尊重的需求,學(xué)會(huì )在各種服務(wù)情境中,正確運用服務(wù)營(yíng)銷(xiāo),改善服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現客戶(hù)滿(mǎn)意。 <br />
3、熟練掌握各種服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技巧,尤其是處理客戶(hù)投訴,彌補客戶(hù)服務(wù)中出現錯誤的技巧,創(chuàng )造客戶(hù)滿(mǎn)意。 <br />
  <br />
課程內容: <br />
一、柜臺服務(wù)人員心態(tài)調整及責任心樹(shù)立 <br />
(一)  正確的心態(tài)對工作績(jì)效的影響 <br />
(二)  從平凡的工作中構建幸福和成功 <br />
(三)  員工個(gè)人行為對公司整體形象的意義 <br />
(四)  客戶(hù)化服務(wù)的重要作用 <br />
二、客戶(hù)需求及其滿(mǎn)意程度解析 <br />
(一)  服務(wù)接觸的類(lèi)型 <br />
適應性 <br />
主動(dòng)性 <br />
協(xié)調性 <br />
補救措施 <br />
高質(zhì)量的服務(wù) <br />
(二)  客戶(hù)滿(mǎn)意度層次 ——情感的增值過(guò)程 <br />
層次1:核心產(chǎn)品或服務(wù) <br />
層次2:服務(wù)和系統支持 <br />
層次3:技術(shù)表現 <br />
層次4:客戶(hù)互動(dòng)要素 <br />
層次5:情感因素 <br />
(三)  顧客消費心理及消費行為分析 <br />
顧客認知 <br />
服務(wù)元素分析 <br />
誰(shuí)是我們的顧客 <br />
顧客現狀分析 <br />
顧客需要我們提供什么 <br />
我們?yōu)槭裁磿?huì )失去顧客 <br />
三、如何塑造一線(xiàn)柜員誠信和可靠職業(yè)形象 <br />
(一)  儀容儀表儀態(tài) <br />
柜臺人員的形象要素、職業(yè)特征和專(zhuān)業(yè)色彩 <br />
工服穿著(zhù)要點(diǎn) <br />
容易被忽略的重要細節 <br />
(二)  職業(yè)形象提升技巧 <br />
注意您日常的修養和習慣調整 <br />
完成您的職業(yè)形象設計 <br />
強化形象魅力的特長(cháng)技能 <br />
知識面、口才、藝術(shù)修養、運動(dòng) <br />
清晰而美好的職業(yè)形象 <br />
(三)  柜臺服務(wù)舉止 <br />
(1)站姿、坐姿、走姿、蹲姿 <br />
迎接客戶(hù)時(shí)的正確站姿 <br />
辦理業(yè)務(wù)時(shí)的正確坐姿 <br />
工作區間的正確走姿 <br />
工作區間的正確蹲姿 <br />
(2)身體手勢語(yǔ)言 <br />
迎接客戶(hù)時(shí)頭部、眼神、面部表情、手勢、上下身軀語(yǔ)言 <br />
辦理業(yè)務(wù)中頭部、眼神、面部表情、手勢、上下身軀語(yǔ)言 <br />
處理內部事宜時(shí)頭部、眼神、面部表情、手勢、上下身軀語(yǔ)言 <br />
(3)物品取放方式 <br />
接遞存折、證件、開(kāi)戶(hù)憑證等的正確方式 <br />
客戶(hù)借用筆或其他物品時(shí)的正確遞交方式 <br />
四、 柜臺服務(wù)技巧 <br />
(一)  快速建立良好第一印象 <br />
四分鐘光環(huán)效應的掌握及運用 <br />
謹防第一印象的負面效應 <br />
初次見(jiàn)面的禁忌 <br />
如何稱(chēng)呼對方 <br />
如何記住對方的姓名 <br />
向客戶(hù)致謝的技巧 <br />
(二)  客戶(hù)接待技巧 <br />
接待環(huán)境 <br />
向客戶(hù)致意的不同禮節及禁忌 <br />
致歉的方法和原則 <br />
名片的正確遞接方式及技巧 <br />
介紹的順序 <br />
介紹的方式及禁忌 <br />
從問(wèn)候開(kāi)始有目的地交談 <br />
交談的正確方式 <br />
安全范圍距離空間的妙用 <br />
敬茶禮儀 <br />
開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)與上下樓梯 <br />
為客戶(hù)引路的技巧 <br />
客戶(hù)乘車(chē)的接送 <br />
主次席位的劃分及禁忌 <br />
(三)  柜臺服務(wù)人員的語(yǔ)言藝術(shù)修練 <br />
音色、音質(zhì)、音量的訓練 <br />
語(yǔ)速對語(yǔ)意表達的作用及訓練 <br />
不同語(yǔ)氣對顧客的不同心理暗示 <br />
面部表情語(yǔ)言的訓練及使用 <br />
肢體語(yǔ)言對信息傳遞的影響及運用 <br />
(四)  主動(dòng)挖掘、引導客戶(hù)需求 <br />
學(xué)會(huì )有效傾聽(tīng)客戶(hù)需求 <br />
巧妙化解客戶(hù)的防衛心理 <br />
 談話(huà)中的曲線(xiàn)救國方案 <br />
準確定位顧客的性格類(lèi)型 <br />
對癥下藥攻克不同類(lèi)型顧客心理防線(xiàn) <br />
從細節分析顧客當前真實(shí)心理狀態(tài) <br />
溝通中的要素及隱患防范 <br />
“三心二意”在交流中的妙用 <br />
說(shuō)服技巧在引導客戶(hù)需求中的運用 <br />
張弛有度地處理客戶(hù)拒絕 <br />
五、 有效處理客戶(hù)抱怨與投訴 <br />
(一)  防止客戶(hù)報怨與投訴的惡化 <br />
抱怨與投訴種類(lèi)及對應策略(資費 / 帳單 / 業(yè)務(wù)流程 / 系統問(wèn)題 / 服務(wù)問(wèn)題) <br />
如何防止顧客抱怨升級并有效化解抱怨 <br />
顧客抱怨處理流程與技巧 <br />
如何有效降低投訴數量 <br />
處理投訴的禮儀策略與方法 <br />
處理投訴的正確流程及主要步驟 <br />
(二)  用服務(wù)補救有效化解客戶(hù)不滿(mǎn) <br />
什么是服務(wù)補救 <br />
怎樣進(jìn)行服務(wù)補救 <br />
案例討論:“你收到我們的信了嗎?” <br />
案例討論:“讓抱怨的顧客開(kāi)心” <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
(注:該課程大綱為總的課程大綱,老師會(huì )根據您公司具體的需要進(jìn)行修改,確定最終適合您公司本身的課程大綱)
咨詢(xún)電話(huà):
0571-86155444
咨詢(xún)熱線(xiàn):
  • 微信:13857108608
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