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向500強學(xué)習:HR三支柱體系搭建

課程編號:35655   課程人氣:733

課程價(jià)格:¥5980  課程時(shí)長(cháng):2天

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:鐘老師

課程安排:

       2022.6.9 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
CEO、HRVP、CHO、HRD、HRM、HRCOE、HRBP、HRSSC、各級直線(xiàn)經(jīng)理。

【培訓收益】
人力資源管理升級為三支柱運營(yíng)模式后,必須明白三支柱到底是什么?(與時(shí)俱進(jìn)?。?;企業(yè)要運作好,首先組織要健康,三支柱們必須為組織的健康把脈、診斷(掌握組織診斷技能);為了更好地為業(yè)務(wù)把關(guān)和服務(wù),必須提前了解和掌握業(yè)務(wù)部門(mén)的戰略環(huán)境(掌握戰略分析技能);當業(yè)務(wù)出現問(wèn)題時(shí),懂得進(jìn)行業(yè)務(wù)診斷,找出問(wèn)題所在,提出解決思路(業(yè)務(wù)診斷技能),業(yè)務(wù)部門(mén)的項目結束后,組織開(kāi)展項目復盤(pán)工作,找出優(yōu)勢與問(wèn)題,為業(yè)務(wù)取得更的成績(jì)打好基礎(項目復盤(pán)技能)。推動(dòng)實(shí)施三支柱,應該做哪些工作呢?(掌握落地有聲的技巧)
與時(shí)俱進(jìn)——了解三支柱的基本概念和實(shí)施三支柱的目的與意義;掌握基于三支柱的人力資源組織架構設計與HRCOE、HRBP、HRSSC的職責與分工。
望聞問(wèn)切——組織診斷技能:掌握從金字塔頂端的角度,對組織的健康狀況進(jìn)行全方位診斷的技術(shù)。
抬頭看天——戰略分析技能:掌握調研診斷技能,從全局角度分析戰略、了解戰略,跳出本業(yè)務(wù)部門(mén)從全局看各業(yè)務(wù)部門(mén)的發(fā)展與問(wèn)題,不僅分析內部業(yè)務(wù),更把觸角伸到外部環(huán)境和競爭對手,使HR們全面掌握戰略環(huán)境。
深入前線(xiàn)——業(yè)務(wù)診斷技能:掌握正確的業(yè)務(wù)診斷方法,大力提高業(yè)務(wù)洞察能力,為業(yè)務(wù)把脈,提高HR撩業(yè)務(wù)的能力。
溫故知新——項目復盤(pán)技能:復盤(pán)可以幫助業(yè)務(wù)避免犯同樣的錯誤,固化流程、校驗方向、認清問(wèn)題背后的問(wèn)題,發(fā)現和產(chǎn)生新的想法與知識,把失敗轉化為財富,把成功轉化為能力。
落地有聲——了解和掌握推動(dòng)或運營(yíng)三支柱的關(guān)鍵點(diǎn)和方法。
特別收獲:你將獲得西門(mén)子/IBM/華為/阿里/亞馬遜/騰訊等企業(yè)在使用的三支柱專(zhuān)用的工具包。

 


第一講、與時(shí)俱進(jìn)——揭秘HR三支柱(本講適合初學(xué)三支柱的學(xué)員)

1.互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,世界顛覆了什么?

2.什么樣的人力資源管理才能適應企業(yè)的需要?

3.戴維尤里齊的HRCOE\HRBP\HRSSC;

4.HR三支柱的核心觀(guān)點(diǎn)是什么?

5.為什么三支柱是企業(yè)人力資源管理必走之路?

6.世界與中國企業(yè)的三支柱的現狀;

7.三支柱運營(yíng)模式的HR組織架構設計與案例分析;

(西門(mén)子、亞馬遜、蘋(píng)果的三支柱架構,華為、BAT三支柱架構,優(yōu)缺點(diǎn)分析與啟發(fā))

8.能力提升者——HRCOE的主要功能與職責分工,崗位如何設置?

(爭執點(diǎn):COE需要承擔招聘、培訓、組織發(fā)展等具體工作嗎?)

9.效能提升者——HRBP的主要功能與職責分工,崗位如何設置?

(爭執點(diǎn):COE需要承擔招聘、培訓、組織發(fā)展等具體工作嗎?)

10.效率提升者——HRSSC的主要功能與職責分工,崗位如何設置?

(如何從SSC直接提升為SDC?)

案例解讀:第一個(gè)吃螃蟹的IBM的三支柱解、分析與啟發(fā)。

練習:三支柱架構的職能與崗位職責設計。

 

 

第二講、望聞問(wèn)切——組織診斷技術(shù)

一、亞馬遜組織診斷案例

1. 診斷人員選擇。

2. 角色設置與每個(gè)角色的責任——主持人、觀(guān)察員、專(zhuān)家團、組織者。

3. PPT式的診斷范圍展示。

4. 組織形式:成員分組、輪流發(fā)言、結果反饋、小組評比、學(xué)員DIY、獎勵機制、學(xué)員虛擬幣。

5. 復盤(pán):重要問(wèn)題回顧,總結關(guān)鍵結果。

 

二、阿里巴巴六個(gè)盒子案例

第一個(gè)盒子:目標/使命

診斷范圍:戰略大圖、繪制戰略地圖、衡量標準與KPI、拼戰略大圖。

第二個(gè)盒子:組織/架構

診斷范圍:組織架構選擇、戰略核心能力評估、經(jīng)理勝任能力、布陣點(diǎn)兵分析。

第三個(gè)盒子:關(guān)系/流程

診斷范圍:部門(mén)/崗位之間依賴(lài)關(guān)系的基礎、溝通協(xié)調流暢性、關(guān)鍵流程評估、邊界的定義、組織文化模式選擇。

第四個(gè)盒子:激勵/獎勵

診斷范圍:精神激勵與物質(zhì)獎勵的選擇、獎勵機制/激勵機制方向與思路。

第五個(gè)盒子:幫助/支持

診斷范圍:需要資源分析、支持的工具分析、幫助與支持的內容和方法。

第六個(gè)盒子:領(lǐng)導/管理

診斷范圍:管理層領(lǐng)導力、領(lǐng)導風(fēng)格、從第一到第五個(gè)盒子需要管理層的領(lǐng)導/管理能力。

練習:組織診斷案例分析與研討。

 

 

第三講、抬頭看天——戰略分析技能

一、三支柱的戰略調研技能

(一)調研訪(fǎng)談技能

1. 如何從三支柱的角度設計訪(fǎng)談思路;

2. 訪(fǎng)談對象選擇;

3. 訪(fǎng)談人員數量的選擇的技巧;

4. 編寫(xiě)訪(fǎng)談問(wèn)題提綱;

5. 設計訪(fǎng)談問(wèn)題的主要維度;

6. 訪(fǎng)談方法與技巧;

7. 提問(wèn)題的技巧;

8. 訪(fǎng)談場(chǎng)所的選擇;

9. 訪(fǎng)談內容整理;

10. 訪(fǎng)談結論與主要現象/問(wèn)題。

案例分享:西門(mén)子的三支柱的人員訪(fǎng)談案例

練習:三支柱人員的訪(fǎng)談技能練習

 

(二)問(wèn)卷調查技能

1. 三支柱的問(wèn)卷調查與企業(yè)其它調查的區別在哪里?

2. 問(wèn)卷調查對象選擇;

3. 問(wèn)卷調查對象數量確定的技巧;

4. 編寫(xiě)問(wèn)卷調查問(wèn)題提綱;

5. 設計問(wèn)卷調查問(wèn)題的主要維度;

6. 問(wèn)卷調查方法與技巧;

7. 問(wèn)卷回收技巧;

8. 問(wèn)卷調查內容整理與統計;

9. 問(wèn)卷調查結論與主要現象/問(wèn)題。

案例分享:西門(mén)子三支柱的問(wèn)卷調查案例

練習:基于三支柱運營(yíng)模式的問(wèn)卷調查練習

 

(三)目標觀(guān)察技能

1. 目標觀(guān)察范圍和內容設計;

2. 目標觀(guān)察對象設計;

3. 目標觀(guān)察實(shí)施技巧;

4. 目標觀(guān)察總結、分析技能。

練習:基于三支柱運營(yíng)模式的目標觀(guān)察練習

 

二、三支柱的戰略分析技能

1. 事務(wù)型三支柱與戰略型三支柱的區別;

2. 調研診斷維度:公司、客戶(hù)、競爭對手3C's (Strategic Triangle Model);

3. 公司層面調研的維度與方法;

4. 競爭對手調研的維度與方法;

5. 客戶(hù)調研的維度與方法。

6. 業(yè)務(wù)部門(mén)的SWOT分析;

7. 運用有效的業(yè)務(wù)信息,做出正確的對策,為HR服務(wù)。

案例解讀:西門(mén)子以項目管理和產(chǎn)品導向為主,華為與之類(lèi)似,而騰訊是以產(chǎn)品為導向;業(yè)務(wù)鏈比較復雜的西門(mén)子,三支柱們如何去了解和掌握企業(yè)內外環(huán)境和戰略,業(yè)務(wù)策略和運營(yíng)情況,為HR產(chǎn)品開(kāi)發(fā)提供方向,為業(yè)務(wù)部門(mén)服務(wù),其戰略分析技能和方法值得借鑒。

練習:企業(yè)內外環(huán)境與戰略案例分析練習

 

 

第四講、 深入前線(xiàn)——業(yè)務(wù)診斷技能

1. 業(yè)務(wù)運作,三支柱該介入多深?

2. 業(yè)務(wù)診斷,診斷什么內容?

3. 業(yè)務(wù)診斷不要忘了競爭對手;

4. 業(yè)務(wù)診斷的四個(gè)步驟;

5. 業(yè)務(wù)診斷的五種方法

6. 業(yè)務(wù)診斷結果的呈現技巧——把握火候與時(shí)機。

案例解讀:華為三支柱撩業(yè)務(wù)的方法-——“1245模式”

1.1撩:可以撩

2.2個(gè)目的:把關(guān)業(yè)務(wù)、服務(wù)業(yè)務(wù)

3.4大步驟:調研、分析、判斷、呈現

4.5種方法:CPM、人員訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、資料分析、市場(chǎng)調查

練習:企業(yè)業(yè)務(wù)部門(mén)業(yè)務(wù)運營(yíng)診斷練習

 

 

第五講:溫故知新——項目復盤(pán)技能

每個(gè)項目結束,每個(gè)考核周期完成,HRBP與三支柱們都需要組織業(yè)務(wù)部門(mén)的人員開(kāi)展復盤(pán)工作,以發(fā)現和產(chǎn)生新的想法與知識,把失敗轉化為財富,把成功轉化為能力,持續提升業(yè)務(wù)部門(mén)的業(yè)績(jì)暴漲。

第一步:復盤(pán)工作坊規則

備注:讓所有人在統一的規則下進(jìn)行復盤(pán),并使促動(dòng)師與學(xué)員建立充分的親和;

第二步:團隊建設

備注:團隊建設,加強學(xué)員之間的競爭氛圍與集體榮譽(yù)感

第三步:復盤(pán)澄清

備注:明確本次復盤(pán)的目標,即上次培訓后小組提出的行動(dòng)目標、改進(jìn)計劃、行動(dòng)方案等

第四步:目標回顧

備注:充分回顧上次培訓現場(chǎng)確定的目標、改進(jìn)計劃和行動(dòng)方案

第五步:評估結果

備注:客觀(guān)對照,目前各項目標、計劃,行動(dòng)方案達成的情況

第六步:分析原因

備注:分析原因,深度推演,復盤(pán)

第七步:總結規律

備注:復盤(pán),有了哪些洞見(jiàn),總結出了什么樣的規律

第八步:再次起航

備注:根據以上復盤(pán)得出的結論,我們將如何再次起航(沙盤(pán)—目標、計劃)

第九步:分享收獲

備注:整個(gè)工作坊結束后,每個(gè)人每個(gè)小組分享收獲

案例解讀:亞馬遜的業(yè)績(jì)復盤(pán)、阿里巴巴的項目復盤(pán),在業(yè)內非常有名氣,通過(guò)案例介紹得到啟發(fā)和思考。

練習:業(yè)務(wù)復盤(pán)工作坊使用與練習

 

 

第六講、落地有聲——推動(dòng)與運營(yíng)三支柱

一、推動(dòng)三支柱運營(yíng)模式

(適合準備推動(dòng)三支柱/HRBP的企業(yè))

1.企業(yè)發(fā)展戰略與三支柱運營(yíng)模式;

2.什么規模、哪種發(fā)展階段的企業(yè)適合三支柱運營(yíng)模式?

3.推動(dòng)三支柱運營(yíng)模式的準備工作;

4.推動(dòng)三支柱運營(yíng)模式的各方職責;

5.如何循序漸進(jìn)推動(dòng)三支柱運營(yíng)模式?

6.運營(yíng)三支柱模型遇到的主要問(wèn)題與解決對策;

7.三支柱人員考核方法與策略。

案例解讀:中興、百度等名企是引入與推動(dòng)三支柱案例分析

 

二、三支柱能力素質(zhì)要求

1.COE的素質(zhì)能力要求;

2.BP的素質(zhì)能力要求;

3.SSC的素質(zhì)能力要求;

案例解讀:騰訊COE、BP、SSC能力素質(zhì)要求解析與借鑒、啟發(fā)。

 

三、企業(yè)戰略階段與三支柱運營(yíng)

1. 企業(yè)發(fā)展初期的三支柱工作重點(diǎn);

2. 企業(yè)高速發(fā)展期的三支柱工作重點(diǎn);

3. 企業(yè)穩定運營(yíng)期的三支柱工作重點(diǎn);

4. 三支柱人員的培養與職業(yè)發(fā)展規劃。

案例解讀:IBM、西門(mén)子、阿里巴巴各階段三支柱運營(yíng)的案例解析與借鑒、啟發(fā)。

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