賦能型組織建設

【培訓對象】
董事長(cháng)、總裁、總經(jīng)理、公司中高層管理者等

【培訓收益】
1、了解戰略環(huán)境的變化與未來(lái)對創(chuàng )新與管理的影響 2、案例解剖找出傳統企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)大勢下的機會(huì )與陷阱 3、深入分析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式及企業(yè)管理變革思路 4、細致解讀移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的管理模式創(chuàng )新思想 5、深度解讀互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)組織創(chuàng )新、機制創(chuàng )新方法 6、深度理解賦能型組織及賦能型組織建設規則

前言：未來(lái)已來(lái)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)步入全新軌道
第一部分、 全新的戰略環(huán)境，如何面對你從未見(jiàn)過(guò)的新世界
一、重新界定管理的本質(zhì)——有效性
1、管理的本質(zhì)是提升組織的有效性，提升組織效能是經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵
2、當環(huán)境巨變時(shí)，組織變革與管理模式的創(chuàng )新是組織效率的保證
二、經(jīng)典組織模式和管理理論受到前所未有的挑戰
1、經(jīng)典組織模式和管理理論有效的三大基礎假設
2、移動(dòng)互聯(lián)和經(jīng)濟新常態(tài)對商業(yè)基礎環(huán)境的沖擊
3、組織經(jīng)營(yíng)三要素的變化：資源、信息、人
4、組織能力三大構成要素：資源、流程、價(jià)值觀(guān)
5、新經(jīng)濟對組織的最大沖擊：權力結構顛覆
對外：組織讓渡權力給消費者
對內：組織讓渡權力給員工
5、組織經(jīng)營(yíng)核心命題：權力趨零的前提下，組織如何吸引客戶(hù)、驅動(dòng)員工
三、組織管理新使命
1、為個(gè)體賦能
2、打造共享平臺
3、激勵價(jià)值創(chuàng )造
4、構建價(jià)值創(chuàng )造網(wǎng)
5、廣泛整合資源
四、新經(jīng)濟時(shí)代管理的核心命題：當組織權力為零，你如何管理？
第二部分：創(chuàng )新組織驅動(dòng)模式
一、新經(jīng)濟時(shí)代，組織驅動(dòng)力發(fā)生質(zhì)變
1、什么因素在驅動(dòng)著(zhù)你的團隊成員？
2、全新驅動(dòng)力：意義感，自主、目的、專(zhuān)精
3、全新驅動(dòng)力下的組織變革方向：
組織的流程和制度要給人最大的自由度
組織的文化要讓人有最大的認同感和歸屬感
二、創(chuàng )新組織驅動(dòng)模式
1、員工管理外部化，客戶(hù)管理內部化
2、用市場(chǎng)力量驅動(dòng)內部元素
3、協(xié)同替代分工，利用協(xié)同力量，各子系統間相互驅動(dòng)
三、去掉羈絆，管理變“輕”，讓組織飛起來(lái)
1、組織模式變遷：動(dòng)物性組織代替植物性組織
2、管理范圍拓展：從內部到外部
3、組織創(chuàng )新-從控制到去中心，網(wǎng)絡(luò )化組織成為常態(tài)
4、機制創(chuàng )新-從雇傭到合伙，每個(gè)人都是經(jīng)營(yíng)者
5、流程創(chuàng )新-從復雜到簡(jiǎn)化，流程聚焦客戶(hù)價(jià)值
6、文化創(chuàng )新-從封閉到開(kāi)放，打破組織墻，利用全世界的資源
7、人力創(chuàng )新-從執行人才到創(chuàng )意精英，和創(chuàng )意精英結成聯(lián)盟共同體
8、系統創(chuàng )新-內控系統到云協(xié)作平臺，要素與要素之間的無(wú)障礙協(xié)作
9、方法創(chuàng )新-游戲化思維創(chuàng )造新合作效應
第三部分：打造賦能型組織，讓企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)共舞
一、已經(jīng)發(fā)生的未來(lái)——解讀經(jīng)典組織管理變革案例
1、海爾模式——自主經(jīng)營(yíng)體
2、芬茲尼克——內部創(chuàng )業(yè)模式
3、韓都衣舍——買(mǎi)手小組模式
4、小米——去管理化、去KPI
5、阿芙精油——無(wú)邊界，游戲化
6、華為——決策下沉，班長(cháng)的戰爭
7、萬(wàn)家電氣——敏捷型活性組織系統
二、網(wǎng)狀生態(tài)型組織，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織的基本形態(tài)
4、被顛覆的管理金字塔
5、有組織無(wú)結構，打破內外障礙
6、組織扁平化，打造扁平化組織的三大關(guān)鍵
7、組織直連化，社群形式的直連溝通
8、組織無(wú)邊界，內外邊界模糊化
6、蜂窩型組織，智慧型組織的模式
7、蜂窩群組的架構及蜂窩群組的溝通方式
8、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，蜂窩群組的智慧與優(yōu)勢
三、 何謂賦能型組織
1、組織加持個(gè)體水平
2、系統放大個(gè)體能力
3、資源爆發(fā)個(gè)體價(jià)值
四、組織如何賦能？
1、資源賦能：資源易得性
2、系統賦能：流程和標準
3、組織賦能：平臺支持力
4、認知賦能：學(xué)習型組織
第四部分：賦能型組織創(chuàng )新
一、賦能型組織新畫(huà)像——組織是“活”的
1、輕：輕模式運營(yíng)
2、快：快速反應
3、簡(jiǎn)：簡(jiǎn)潔管理
4、靈：柔性調整
5、散：去中心化
6、溫：人性互動(dòng)
7、開(kāi)：去除邊界
8、放：一線(xiàn)決策
9、新：不斷創(chuàng )新
10、合：開(kāi)放分享
二、賦能型組織文化內涵——植入互聯(lián)網(wǎng)基因
1、倡導互聯(lián)網(wǎng)精神
2、開(kāi)放與分享
3、協(xié)作與包容
4、主動(dòng)性與創(chuàng )造力
5、強調底層責任
6、持續創(chuàng )新迭代
7、底層推動(dòng)變革
第五部分：系統創(chuàng )新，建立云協(xié)作平臺
一、蜂窩組織，智慧型組織的模式
1、蜂窩群組的架構
2、蜂窩群組的溝通方式
3、蜂窩群組的智慧與優(yōu)勢
二、云協(xié)作工具，互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)源的工具
1、善用云協(xié)作工具：輕監控，重人性
2、構建云管理與云服務(wù)系統：積累數據、實(shí)現共享
三、任務(wù)清單，企業(yè)執行力的保障
1、任務(wù)清單，一種高效執行工具
2、任務(wù)清單的建立法則
3、兩種清單，滿(mǎn)足不同的需求
4、使用清單時(shí)不可忽視的問(wèn)題
四、游戲化管理，讓云管理有趣而高效
1、用興趣激發(fā)高效工作
2、游戲化辦公的四大原則
3、把工作本身變成獎勵
4、創(chuàng )造讓用戶(hù)快樂(lè )的產(chǎn)品
5、游戲化思維，賦予企業(yè)更大價(jià)值

總結語(yǔ)：在方生方死的流變時(shí)代把握未來(lái)航向 

天津大學(xué)MBA工商管理學(xué)碩士
原中國燃氣人資文化部總經(jīng)理，中燃首席管理顧問(wèn)
行動(dòng)學(xué)習業(yè)績(jì)促動(dòng)教練，系統思維專(zhuān)家
“情境化管理訓練模式”提出者
情境化管理學(xué)院創(chuàng )辦人
北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA客座教授
2009前沿講座培訓金壇獎十佳培訓師
中國人力資源協(xié)會(huì )“2016最受歡迎培訓師”
曾任中燃、旭陽(yáng)、華藥等多家上市集團咨詢(xún)顧問(wèn)
曾任華雨科技集團有限公司總經(jīng)理

擅長(cháng)領(lǐng)域：組織發(fā)展（OD）與管理變革，人力資源與企業(yè)文化體系建設
終生研究方向：系統思考，情境化管理訓練
優(yōu)酷視頻網(wǎng)址：http://i.youku.com/linyucheng

林俞丞老師職業(yè)經(jīng)歷
92年某政府經(jīng)濟管理部門(mén)公職人員；獲評1993年滄州市經(jīng)貿委優(yōu)秀青年員工
94年外資建煌（中國）投資集團公司先后任項目經(jīng)理、下屬公司副總經(jīng)理
97年河北萬(wàn)歲制藥集團先后任管理部經(jīng)理、項目部經(jīng)理
2001年華雨科技集團公司總經(jīng)理，在任期間實(shí)現業(yè)績(jì)倍增
2005北京錫恩管理顧問(wèn)公司高級咨詢(xún)顧問(wèn)，主導華北實(shí)驗儀器集團模范項目
2007年創(chuàng )辦東方經(jīng)略企業(yè)管理顧問(wèn)公司
2018年受聘擔任中國燃氣首席管理顧問(wèn)兼人資文化部總經(jīng)理，被譽(yù)為“中燃史上最佳人資文化總經(jīng)理”
當前：全職企業(yè)管理咨詢(xún)師、培訓師
職業(yè)經(jīng)歷涉足燃氣、建筑、醫藥、銷(xiāo)售、畜牧、管理咨詢(xún)等眾多行業(yè)

獨家版權課程（基于新經(jīng)濟時(shí)代開(kāi)發(fā)）
企業(yè)4.0時(shí)期的管理模式創(chuàng )新
新領(lǐng)導力／賦能時(shí)代的領(lǐng)導力新范式
賦能型組織建設（OD）
卓越領(lǐng)導者戰略思維修煉
基于績(jì)效的干部培養新模式
“情境化管理訓練模式”之管理技能發(fā)展系列
QBQ責任與個(gè)人效能訓練
傳統優(yōu)勢課程
行動(dòng)學(xué)習工作坊
總裁系統思考力訓練
經(jīng)理人突破性領(lǐng)導力訓練體系
企業(yè)執行運營(yíng)管理系統訓練
卓越團隊執行力實(shí)戰訓練營(yíng)
卓越中層實(shí)戰執行力訓練
矩陣式管理訓練
經(jīng)營(yíng)計劃與目標執行實(shí)操訓練
目標與計劃管理之OKR實(shí)操訓練
中層管理者M(jìn)TP核心管理技能訓練
營(yíng)銷(xiāo)目標百分百執行落地操作模式
其它管理類(lèi)課程可接受示范版本開(kāi)發(fā)及全新開(kāi)發(fā)，具體咨詢(xún)課程助理

課程特色
1、林老師的課程設計以終為始、聚焦行動(dòng)落實(shí)，每堂課程都能幫助企業(yè)產(chǎn)出有價(jià)值的行動(dòng)改進(jìn)計劃。
2、課程的講授注重多角度的思維引導，每15分鐘換一個(gè)討論話(huà)題，盡可能的使每一個(gè)學(xué)員都能理解到位，同時(shí)避免學(xué)員思維疲勞。
3、林俞丞老師從業(yè)經(jīng)驗豐富，對企業(yè)發(fā)展的趨勢感知及全局的把控能力強，可針對企業(yè)要解決的問(wèn)題進(jìn)行全新的課程開(kāi)發(fā)及提供咨詢(xún)解決方案。
4、近3年97.5%的課程企業(yè)滿(mǎn)意度為90分以上；2.5%的課程滿(mǎn)意度為85分以上。

項目研究成果：
1、基于績(jì)效的干部培養模式
2、高潛人才發(fā)展項目——發(fā)掘青年才俊潛力，激發(fā)企業(yè)業(yè)績(jì)潛能
3、關(guān)鍵課程開(kāi)發(fā)項目——讓每個(gè)工作場(chǎng)景都有解決方案
4、管理者進(jìn)階學(xué)習體系開(kāi)發(fā)項目——讓每次晉升都伴隨能力成長(cháng)
5、行動(dòng)學(xué)習業(yè)績(jì)促動(dòng)項目——讓每次學(xué)習都帶來(lái)業(yè)績(jì)提升

咨詢(xún)及授課案例
咨詢(xún)培訓從業(yè)近10年以來(lái)曾為萬(wàn)科房地產(chǎn)、聯(lián)想集團、美的集團、格力集團、碧桂園地產(chǎn)集團、中國移動(dòng)、中國石化、華北石油、河北旭陽(yáng)集團、河北家樂(lè )園集團、河北博深工具、萬(wàn)家電氣、北方動(dòng)力、潤石珠寶、九洲獸藥等近500家中大型企業(yè)做過(guò)實(shí)戰管理咨詢(xún)、運營(yíng)體系建設及執行力管控系統導入服務(wù)，同時(shí)在北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等知名高等院校長(cháng)期擔任EMBA客座教授。

企業(yè)領(lǐng)袖培訓心得反饋
林俞丞老師是中國燃氣有史以來(lái)最優(yōu)秀的人資文化總經(jīng)理，他在中國燃氣的人力資源體系建設、干部體系建設和組織發(fā)展變革等方面做出了重大貢獻，其倡導的基于績(jì)效的干部培養模式非常接地氣，在培養干部的同時(shí)促動(dòng)業(yè)績(jì)目標，真正做到了“業(yè)績(jì)目標和能力提升二合一”，把培養人才變成了業(yè)績(jì)提升的重要手段。
中燃控股集團總裁：劉明輝
我很欣賞林老師的一點(diǎn)是認真和負責精神，林老師在課前親自從北京來(lái)唐山做了半天的課前實(shí)地調研而且是完全免費的，從調研看得出林老師做了充分的準備，而且對企業(yè)運營(yíng)相當內行，好些細節性問(wèn)題問(wèn)的很專(zhuān)業(yè)，一看就知道真正干過(guò)企業(yè)多年，真正到了課堂上，林老師的課程給你的感覺(jué)就好像是專(zhuān)門(mén)為你所設計的，他的案例很多就是我們廠(chǎng)的實(shí)際案例，不但如此林老師還鼓勵大家現場(chǎng)提出企業(yè)管理中的疑難問(wèn)題，由他現場(chǎng)給大家做教練，大家聽(tīng)了以后很是過(guò)癮。
北車(chē)集團唐山軌道客車(chē)有限公司董事長(cháng)：余衛平
林俞丞老師的執行力課程是我見(jiàn)過(guò)的最有實(shí)戰意義的課程，最可貴的是我們的員工回到崗位可以馬上就可以應用并能很快見(jiàn)到效果，這是一般課程達不到的。
中國第一焦化企業(yè)旭陽(yáng)焦化集團人資總經(jīng)理：尚建兵
林俞丞老師是我生命中的貴人，林老師對我的幫助太大了，干了這么久的培訓經(jīng)理一直對執行力培訓把握不準，不知道怎么培訓才會(huì )更好的見(jiàn)到效果，直到遇到林老師，林老師的執行力系統訓練理念太好了，全流程執行訓練和過(guò)程管理理念，三級執行力訓練講師體系真是太好了，解決了員工干中學(xué)、學(xué)中干的問(wèn)題，執行力才算是真正落地了。
石藥集團中潤藥業(yè)培訓經(jīng)理：張曉燕
聽(tīng)課的時(shí)候我就有點(diǎn)奇怪，林老師怎么對畜牧業(yè)這么在行呢，一問(wèn)才知道林老師做過(guò)三年畜牧企業(yè)總經(jīng)理，我們這群畜牧業(yè)的哥們聽(tīng)林老師講課簡(jiǎn)直就是享受，這個(gè)執行力的畜牧業(yè)專(zhuān)場(chǎng)課程簡(jiǎn)直就是及時(shí)雨，說(shuō)的都是我們正頭疼的問(wèn)題，給出的解決方案簡(jiǎn)直絕了，“攪和”“發(fā)信號”“折騰”“認干親”這些話(huà)聽(tīng)著(zhù)就親切，你聽(tīng)過(guò)這么講管理的嗎？聽(tīng)過(guò)這么通俗易懂而且實(shí)用的課程嗎？
九州獸藥集團總經(jīng)理：劉朝陽(yáng)
我和林俞丞老師相識已經(jīng)兩年了，讓我佩服的是每次聽(tīng)林老師的課程都有不同的感受，就說(shuō)執行力吧，我至少先后聽(tīng)過(guò)四次，兩次公開(kāi)課、兩次內訓，但每次內容都有所不同，最重要的是林老師喜歡讓大家提問(wèn)，你企業(yè)中的任何疑難問(wèn)題，只要是涉及管理和營(yíng)銷(xiāo)的一律提出來(lái)，林老師不保證給答案，但一定可以給出有益的思路，我算服了，我這兩年先后向林老師提過(guò)不下二十個(gè)問(wèn)題，每次林老師通過(guò)問(wèn)我問(wèn)題迫使我思考，都能讓我豁然開(kāi)朗！
潤石珠寶公司總經(jīng)理：劉恒義 

• 總裁班課程-高層研修-教導型組織建設及推動(dòng)

   

  課程規劃說(shuō)明及特點(diǎn) 韋爾奇帶領(lǐng)GE進(jìn)行轉型長(cháng)達十五年，靠的是一個(gè)理念：所有事業(yè)部都必須成為所屬領(lǐng)域的第一名或第二名，否則就得整頓、裁撤或賣(mài)掉。然而，1995年，就在內部主管訓練中心的課堂上，一群中階主管卻告訴韋爾奇一個(gè)震驚的訊息。他們說(shuō)，韋爾奇的這個(gè)愿景，正在扼殺公司成長(cháng)。事業(yè)部主管并未競相追求成長(cháng)，反而玩弄手段、窄化市場(chǎng)定位，以便成為所屬市場(chǎng)中的龍..

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• 商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)組織建設之輔導與激勵

   

  培訓方式：案例（業(yè)務(wù)管理or網(wǎng)點(diǎn)管理）分析30%+團隊游戲體驗10%+課堂講授60%課程大綱： 第一節 商業(yè)銀行大變革背景下的組織建設 （一）背景 1、經(jīng)濟轉型的推力 2、激烈競爭的壓力 3、變革創(chuàng )新的動(dòng)力 培訓方法：某中資銀行網(wǎng)點(diǎn)轉型案例 （二）組織建設六大要素 1、 目標 2、 結構 3、 角色 ..

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