流程管理內訓課
| BPM010 流程管理長(cháng)效機制構建 |
| 主講老師：曹金榮 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、流程管理長(cháng)效機制概述流程變革曲折前進(jìn)流程建設推行典型問(wèn)題分析流程變革激情減退流程執行不力流程建設方向迷失流程責任.. |
| 打造流程型組織 |
| 主講老師：丁云峰 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何以流程驅動(dòng)組織變革？1、組織管理理論的發(fā)展階段從泰勒的《科學(xué)管理原理》談起專(zhuān)業(yè)化分工已經(jīng)不是時(shí)代的唯一要求從科層制到金字塔2、以客戶(hù)為中心的流程᠕.. |
| 流程再造-規范管理之路 |
| 主講老師：冉云帆 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、流程理念 流程，也譯為過(guò)程，是“工作流轉過(guò)程”的簡(jiǎn)稱(chēng)。這些工作很多需要多個(gè)部門(mén)的參與和配合，這些部門(mén)、崗位之間會(huì )有工作的承接、流轉。因此流程也可以說(shuō)是“跨部門(mén)、跨崗位工作流轉的過(guò)程&rdq.. |
| 技術(shù)創(chuàng )新方法（TRIZ理論）培訓 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、TRIZ的技術(shù)系統的八大進(jìn)化法則＋S曲線(xiàn)1、技術(shù)系統法則1：完備性法則2、技術(shù)系統法則2：能量傳遞法則3、技術(shù)系統法則3：協(xié)調性法則4、技術(shù)系統法則4：提高理想度法則5、技術(shù)系統法則5：動(dòng)態(tài)性和可控性進(jìn)化法則.. |
| 高效跨部門(mén)溝通技巧 |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 管理者的角色認知與上下溝通前言：學(xué)習是不被時(shí)代淘汰的唯一方法，在學(xué)習中請記住四個(gè)字中層管理者的困惑原因解析中層管理者怎么定位王者之道之承上重點(diǎn)學(xué)習：如何跟領(lǐng)導溝通及解決問(wèn)題王者之道之啟下重點(diǎn)學(xué)習：.. |
| 房地產(chǎn)項目開(kāi)發(fā)全流程管理2022版 |
| 主講老師：李豪 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 項目前期可行性評估1.1 項目可行性主要技術(shù)經(jīng)濟指標分析1.2 項目投資環(huán)境和市場(chǎng)研究1.3 城市（區域）市場(chǎng)現狀研究與評估1.4 地塊環(huán)境、建筑開(kāi)發(fā)條件調研分析1.5 項目風(fēng)險評估1.5.1 政策風(fēng)險評估 .. |
| 流程梳理管控與優(yōu)化再造 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓練導出績(jì)效1. 流程管理的內涵與區分 流程管理與精益管理 流程管理與團隊協(xié)作的問(wèn)題分析 案例學(xué)習：為什么變得這么混亂且復雜 實(shí)際操作：這些流.. |
| 業(yè)務(wù)流程管理 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、業(yè)務(wù)流程概述前言：1、沒(méi)有流程管理的驚人低效益 2、沒(méi)有流程管理難免發(fā)生的六個(gè)問(wèn)題 3、當今世界對企業(yè)的挑戰4、流程管理的產(chǎn)生的三大驅動(dòng)力5、現代企業(yè)已進(jìn)入“3C”時(shí)代6、流程.. |
| 中小企業(yè)信息化頂層設計 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要信息化、數字化？1、什么企業(yè)信息化？2、什么是企業(yè)數字化？3、什么是企業(yè)數字化轉型？二、企業(yè)如何設計信息化路徑？1、企業(yè)信息化頂層設計的七個(gè)維度2、企業(yè)IT戰略3、信息化企業(yè)架構 （EA）.. |
| 流程梳理管控與優(yōu)化再造 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓練導出績(jì)效1. 流程管理的內涵與區分 流程管理與精益管理 流程管理與團隊協(xié)作的問(wèn)題分析 案例學(xué)習：為什么變得這么混亂且復雜 實(shí)際操作：這些流.. |
| 企業(yè)流程優(yōu)化與管理 |
| 主講老師：楊棟 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)發(fā)展與流程優(yōu)化一、企業(yè)生存環(huán)境的變化1. 互聯(lián)網(wǎng)化2. 經(jīng)濟一體化3. 技術(shù)創(chuàng )新4. 產(chǎn)品同質(zhì)化二、流程優(yōu)化認知1. 流程優(yōu)化在企業(yè)管理過(guò)程中的作用2. 流程優(yōu)化的重要性三、流程優(yōu)化的作用.. |
| 過(guò)程方法管理 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章:過(guò)程與過(guò)程方法概述1、為什么要用過(guò)程方法2、運用過(guò)程方法的價(jià)值3、什么是過(guò)程4、什么是過(guò)程方法5、過(guò)程要素解讀6、流程活動(dòng)定義7、基于過(guò)程方法的質(zhì)量管理體系8、質(zhì)量管理體系落地的步驟9、過(guò)程層.. |
| 服務(wù)業(yè)組織標準化 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 標準化基礎知識第一節 標準制定的背景一、服務(wù)業(yè)發(fā)展現狀與趨勢二、服務(wù)標準化的意義三、國際、國外服務(wù)業(yè)標準化發(fā)展現狀四、我國服務(wù)業(yè)標準化建設現狀第二節 標準制定的意義一、有利于規范組織行為，實(shí)現科學(xué)管理.. |
| 中小企業(yè)信息化頂層設計 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要信息化、數字化？1、什么企業(yè)信息化？2、什么是企業(yè)數字化？3、什么是企業(yè)數字化轉型？二、企業(yè)如何設計信息化路徑？1、企業(yè)信息化頂層設計的七個(gè)維度2、企業(yè)IT戰略3、信息化企業(yè)架構 （EA）.. |
| 企業(yè)信息化頂層& 流程再造設計 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要信息化、數字化？1.什么企業(yè)信息化？2.什么是企業(yè)數字化？3.什么是企業(yè)數字化轉型？二、企業(yè)信息化頂層設計的七個(gè)維度4.企業(yè)IT戰略5.信息化企業(yè)架構 （EA）6.IT組織與治理7.IT項.. |
| 企業(yè)流程化管理 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織體系、信息化及流程體系對企業(yè)的么價(jià)值1、業(yè)務(wù)應用面臨的問(wèn)題2、流程再造促使企業(yè)管理和信息化系統高效整合二、企業(yè)業(yè)務(wù)流程的體系1、企業(yè)業(yè)務(wù)流程管理團隊、職責2、精益流程管理分類(lèi)（三類(lèi)）3、精益流程管理分級（.. |
| GB/T 1.1-2009 標準的結構和編寫(xiě) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基本思路1. 什么是標準？2. 推薦性標準3. 實(shí)施二、編寫(xiě)標準需要掌握的基礎標準1. GB/T1 標準化工作導則；2. GB/T20000 標準化工作指南；3. GB/T20001 標準編寫(xiě)規則；4.. |
| 流程管理與優(yōu)化工作坊 |
| 主講老師：覃曦 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：引發(fā)思考1. 無(wú)處不在的流程2. 從培訓現場(chǎng)分組看流程第一單元：足以致命的流程缺陷不能滿(mǎn)足客戶(hù)要求的原因中有85%與系統和流程的缺陷有關(guān)……而不是員工。管理的角色是改變流程而不是迫使個(gè)別.. |
| 流程管理——從全局看公司經(jīng)營(yíng) |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：概念：認識流程管理案例：公司是如何開(kāi)會(huì )的？一、回顧一下企業(yè)體系建立的4個(gè)階段及每個(gè)階段的特點(diǎn)二、流程階段要體現公司競爭戰略導向三、當下大多數公司的管理現狀四、流程管理的PDCA第二部分：過(guò)程：P（流程規.. |
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