銷(xiāo)售技巧內訓課

社區銷(xiāo)售技巧與提升 |
主講老師:楚易   培訓天數:1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:引入:如何從0開(kāi)始做一個(gè)很棒的社區? 一、社區營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員角色定位1、 角色認知社區營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員崗位職責 社區營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員面臨的挑戰 社區營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員心態(tài)培養&.. |
顧問(wèn)式溝通與客戶(hù)成交策略訓練營(yíng) |
主講老師:任朝彥   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:企業(yè)盈利與客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值企業(yè)持續發(fā)展由誰(shuí)決定如何獲取競爭優(yōu)勢 客戶(hù)環(huán)境與客戶(hù)認知客戶(hù)的特點(diǎn)客戶(hù)需求與客戶(hù)發(fā)展.. |
國際職業(yè)經(jīng)理人營(yíng)銷(xiāo)技巧與客戶(hù)開(kāi)發(fā)實(shí)戰 |
主講老師:左鳳山   培訓天數:1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:壹. 國際營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)經(jīng)理人必先認知的海外市場(chǎng)的操作關(guān)鍵(一).國際營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)經(jīng)理人海外市場(chǎng)操作重點(diǎn)思維●2025中國制造與貿易戰(艱辛的不歸路)新趨勢與信息(國內業(yè)者需懂得的趨勢與畏懼)●國際營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)經(jīng)理人海外市場(chǎng)開(kāi)展最重要.. |
渠道建設與分銷(xiāo)商管理 |
主講老師:呂江   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊 詳細內容 課時(shí) 目的效益單元一、分銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)三部曲 1-1區域市場(chǎng)采用的3種部署方法。市場(chǎng)分級點(diǎn)面呼應點(diǎn)線(xiàn)呼應1-2區域市場(chǎng)作戰方略分析現狀.. |
銀行大客戶(hù)銷(xiāo)售核心技能提升訓練 ----實(shí)戰準備和實(shí)戰運用 |
主講老師:馮淼   培訓天數:3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)式銷(xiāo)售1、專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的區別在哪兒? 銷(xiāo)售的四個(gè)境界 銷(xiāo)售人員的五個(gè)級別視頻觀(guān)摩:專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售體驗活動(dòng):銷(xiāo)售的境界課堂練習:(工具)銷(xiāo)售漏斗和銷(xiāo)售行動(dòng)自我檢查指導對照.. |
強監管時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)的保險營(yíng)銷(xiāo) 訓練營(yíng) |
主講老師:馮淼   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 保險的意義和功能1 保險的起源和發(fā)展2 銀行保險發(fā)展的四個(gè)階段3 我國銀行保險的發(fā)展4 銀行保險的主要類(lèi)型5 銀行保險的保障和投資屬性分析課堂練習:當前市場(chǎng)上核心險種意義功能分析對比第二部分 網(wǎng)點(diǎn)保.. |
阿里鐵軍打造:可復制的銷(xiāo)售鐵軍訓練營(yíng) |
主講老師:李吉   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、理念篇——銷(xiāo)售鐵軍業(yè)績(jì)倍增七個(gè)突破點(diǎn)1.團隊破冰:猜圖游戲、選拔組長(cháng)2.課程規則:用小組PK形式,全程體驗阿里鐵軍的PK文化(有獎?dòng)辛P)3.鐵軍歷史:阿里鐵軍發(fā)展歷程以及核心人物4.業(yè)績(jì)倍增工.. |
企業(yè)出海羅盤(pán)-跨文化銷(xiāo)售 |
主講老師:趙楠   培訓天數:1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、培養跨文化溝通的原理分析?1. 什么是文化?2. 為什么要了解不同的文化?3. 怎么了解不同的文化?學(xué)習案例:像烏鴉一樣思考二、跨文化銷(xiāo)售常見(jiàn)問(wèn)題的應對策略與方法1. 我的溝通方法怎么出海就失靈了?第一維度-.. |
零售終端店鋪銷(xiāo)售技巧 |
主講老師:張明   培訓天數:1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、零售行業(yè)現狀分析1、現階段行業(yè)挑戰2、銷(xiāo)售管理者在BANI環(huán)境下的痛點(diǎn)二、傳統的人貨場(chǎng)管理1、人:顧客群體的銷(xiāo)售服務(wù)體驗2、貨:貨品的管理3、場(chǎng):賣(mài)場(chǎng)的裝修設計和陳列三、以經(jīng)營(yíng)思維構建,重新定義人貨場(chǎng).. |
基于DISC的差異化營(yíng)銷(xiāo)溝通術(shù) |
主講老師:于亞彤   培訓天數:1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:破冰活動(dòng):溝通大考驗一、認識溝通1. 溝通的本質(zhì)1) 設定目標2) 達成共識3) 言之有物2. 溝通的實(shí)踐性原理1) 擴大公開(kāi)象限2) 建立共同愿景3) 語(yǔ)言同頻3. 無(wú)效溝通常見(jiàn)的原因小結 .. |
銷(xiāo)售升級Plus—從銷(xiāo)售到顧問(wèn)的技能提升 |
主講老師:張明   培訓天數:1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、破冰活動(dòng):【產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)】(1)培訓開(kāi)場(chǎng)的破冰(2)學(xué)員把自己當成一件商品先“賣(mài)自己”,建立顧問(wèn)的體系第一步:與客戶(hù)建立信任同時(shí)體驗顧問(wèn)如何先把自己“賣(mài)出去”二、銷(xiāo)售的角.. |
銷(xiāo)售團隊分錢(qián)激勵機制的設計策略與方法 |
主講老師:郝洪梅   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、為什么說(shuō)銷(xiāo)售團隊的分錢(qián)激勵機制很重要?案例分析:是什么引發(fā)了銷(xiāo)售團隊激勵的后遺癥?1、機制設計不合理給企業(yè)帶來(lái)的傷害2、問(wèn)題案例分析帶給我們的幾點(diǎn)啟發(fā)3、銷(xiāo)售團隊分配機制存在的主要問(wèn)題與挑戰4、分錢(qián)機制在銷(xiāo)售團隊.. |
醫藥銷(xiāo)售代表—專(zhuān)業(yè)拜訪(fǎng)技巧 |
主講老師:王健   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一,客戶(hù)拜訪(fǎng)有哪些“高效行為”?1,總結自我的成功經(jīng)驗2,市場(chǎng)調研的“高效行為”都有哪些?3,拜訪(fǎng)過(guò)程的難點(diǎn)呈現二,拜訪(fǎng)前要做哪些準備?1,醫生客戶(hù)需求分析的前提--醫.. |
醫藥銷(xiāo)售團隊:4S輔導技巧 |
主講老師:王健   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:輔導的意義、概念和目的 回顧管理者的職責 輔導的意義 輔導的定義 輔導的目的第二單元:有效輔導的前提--信任 關(guān)注點(diǎn)是什么.. |
醫藥銷(xiāo)售團隊:區域業(yè)務(wù)管理 |
主講老師:王健   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:區域業(yè)務(wù)管理課程導論 課程目標 “航海圖”活動(dòng)第二單元:業(yè)務(wù)回顧 案例分析 整體趨勢分析 指標達成.. |
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