想成為一名卓越的管理者，需要做好：1、設定目標，明確目標。團隊圍繞著(zhù)目標進(jìn)行分解、分工到人，人人有任務(wù)、指標，明確思路齊心協(xié)力共同完成；2、管理角色的塑造，作為基層管理者，如何找準自己的角色定位及心態(tài)，培養團隊的責任心和作戰能力；如何避免管理錯位，處理、協(xié)調好各維度人和事；3、從管理走向領(lǐng)導，管理更多的是利用PPCD進(jìn)行循環(huán)工作，而領(lǐng)導者是解放人和能量，這里我們所需要提升是領(lǐng)導的人格魅力及影響力，能過(guò)吸引更多的忠實(shí)粉絲，共同進(jìn)步、提升達到“雙贏(yíng)”；4、要事第一，把65%-80%的時(shí)間放在“重要但不緊急”的事務(wù)上，干掉一切“不重要、也不緊急”的事，減少“重要且緊急”的事情，做好時(shí)間的管理者，提升自身的工作效率。

管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)同時(shí)也是門(mén)藝術(shù)，需要不斷學(xué)習研究，在接下來(lái)會(huì )將所學(xué)的知識帶入工作中，帶領(lǐng)團隊創(chuàng )造更好的成績(jì)。

 

今天有幸參與了公司舉辦的干部管理提升培訓班，很榮幸的學(xué)習了蔣老師的《管理者的角色定位與管理認知》課程，自身感觸頗深。主要分為以下幾點(diǎn)

一：管理者角色定位和管理的認知

在團隊中制定目標就像一位船長(cháng)，要做到激發(fā)水手們對海洋的渴望，朝著(zhù)島嶼的方向去前進(jìn)。那么在工作當中也是的，我們不僅僅需要給團隊指定一個(gè)目標，更是要激發(fā)團隊每一位員工的潛能。

要學(xué)會(huì )從公司、從團隊的角度制定目標、帶隊伍、抓執行，給團隊賦能，學(xué)會(huì )示弱，激發(fā)團隊激情，實(shí)現個(gè)人目標與公司目標的統一。

二：扮演好管理的角色

在執行過(guò)程中，要做從上至下，有目標有制度。要做好協(xié)調者.承上啟下。信息者，決策者，教練者，對員工不需要教方法，問(wèn)相關(guān)的問(wèn)題，讓員工自己去思考，去預判，不做教授。創(chuàng )新者，不僅看的高，也要腳踏實(shí)地。

三：從優(yōu)秀走向卓越

真正的執行，要用結果說(shuō)話(huà)。強調過(guò)程，多思考，理解任務(wù)的目標，以結果為導向。

在工作中方向正確的情況下做的事情，效能＞效率。所以我們經(jīng)常會(huì )將急事當做重要事情去做，最后的結果就是忙著(zhù)滅火。所以要事第一原則，選擇＞努力。用80%的時(shí)間去做20%的重要的事情，提高自己的工作效能，做好時(shí)間管理，達到?jīng)]空但不焦慮的要是第一境界。