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三支柱模型培訓 專(zhuān)欄 》

三支柱模型培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)三支柱模型培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,三支柱模型培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。其中內訓課可根據企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話(huà)咨詢(xún)我們的培訓顧問(wèn),我們將會(huì )全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng )造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓服務(wù)——復購率達到90%以上。
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公開(kāi)課
  • 向500強學(xué)習:HR三支柱體系搭建

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-06-09

    第一講、與時(shí)俱進(jìn)——揭秘HR三支柱(本講適合初學(xué)三支柱的學(xué)員)1.互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,世界顛覆了什么?2.什么樣的人力資源管理才能適應企業(yè)的需要?3.戴維尤里齊的HRCOE\H..

內訓課
  • 華為人力資源管理三支柱體系

    主講老師:韓冬 課程時(shí)長(cháng):1 天

    第一講:三支柱模型的應用實(shí)踐一、人力資源管理中的三角戀1. 戴維尤里齊的HRCOE\HRBP\HRSSC2. 三架馬車(chē)的關(guān)系與功能分工案例:基于三支柱運營(yíng)模式如何與集團管控模式結合二、華為人力資源..

  • 向名企學(xué)習集團型企業(yè)三支柱人力資源管控模式

    主講老師:楊梅博士 課程時(shí)長(cháng):1 天

    向名企學(xué)習集團型企業(yè)三支柱人力資源管控模式• 課程概要互聯(lián)網(wǎng)+、大數據、人工智能、共創(chuàng )共享等新時(shí)代的人力資源特征,以及跨層次、跨地域、跨文化、跨產(chǎn)業(yè)的集團企業(yè)人力資源管控相對于單體企業(yè)人力資源管理的..

  • HR三支柱模型建構與案例分析

    主講老師:樸宏 課程時(shí)長(cháng):1 天

    一、人力資源管理者角色與勝任力模型進(jìn)化1.HR新舊角色的轉變2.HR七次勝任力模型演變3.HR九大勝任力解讀4.HR發(fā)展中的三大沖突二、人力資源管理組織結構演進(jìn)四個(gè)階段1.行政式:人事管理..

  • 三支柱背后的HR轉型挑戰

    主講老師:婁萌 課程時(shí)長(cháng):2 天

    模塊一:傳統的HR六大系統與新的HR三支柱一、傳統的HR六大系統1、六大系統內容2、優(yōu)缺點(diǎn)探討二、新的HR三支柱1、產(chǎn)生原因背景2、目前國內企業(yè)運用情況3、主要內容(重點(diǎn))三、人力資源..

  • “從馬車(chē)時(shí)代到汽車(chē)時(shí)代” ——人力資源操作系統三支柱構建沙龍

    主講老師:張劍 課程時(shí)長(cháng):1 天

    一、現狀:人力資源管理的馬車(chē)時(shí)代與汽車(chē)時(shí)代二、對策:人力資源操作系統的重構(一)標準系統:組織架構與職位體系設計1)常見(jiàn)問(wèn)題剖析2)實(shí)操落地的解決方法3)產(chǎn)出成果展示(二)動(dòng)力系統:激勵性薪酬..

  • 用HR三支柱支撐組織變革

    主講老師:陳松 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一單元: 走近三支柱先談業(yè)務(wù)后談管理案例研討:業(yè)務(wù)的痛苦你懂嗎?現代企業(yè)的管理導圖重新定義人力資源部從職能導向到客戶(hù)導向從關(guān)注結果到關(guān)注過(guò)程從混合模式到三..

  • 直線(xiàn)經(jīng)理的三支柱運營(yíng)模式培訓

    主講老師:鐘虹添 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講:人力資源管理發(fā)展人力資源管理的發(fā)展瓶頸與轉型之策;業(yè)務(wù)部門(mén)對人力資源管理的困惑;人力資源管理理念的變化:人事-人力資源-人力資本;..

  • 集團公司HR三支柱運營(yíng)模式培訓

    主講老師:鐘虹添 課程時(shí)長(cháng):2 天

    支柱一: HRBP—HR效能提高者第一講、 HRBP的業(yè)務(wù)診斷技能背景:HRBP是否介入業(yè)務(wù)運作?是一把雙刃劍,插手成功,大大提高HRBP的價(jià)值,如果不成功,后果付出嚴重,所以需要慎之又慎;1..

  • “理念變革 組織驅動(dòng)” 人力資源管理變革與三支柱模式轉型

    主講老師:張劍 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講 人力資源管理變革與轉型1、人力資源管理變革與突破人力資源管理路徑圖傳統人力資源管理模式的短板人力資源管理轉型的四次浪潮由外而..

  • 如何全面構建并實(shí)施人力資源三支柱模型

    主講老師:盧云峰 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一章 怎樣正確理解人力資源三支柱人力資源管理經(jīng)歷的四次重要轉型浪潮如何建立并正確認識人力資源三支柱模型如何定位并理解人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴..

  • 三支柱模型下人力資源管理新趨勢

    主講老師:丁守海 課程時(shí)長(cháng):2 天

    一、人力資源管理面臨的新挑戰1、傳統的人事管理深陷日常事務(wù)性工作,價(jià)值量不大2、業(yè)務(wù)部門(mén)的運營(yíng)頻受人的制約,人力資源支持不夠3、經(jīng)營(yíng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變,戰略調整加快,人力資源管理跟不上戰略調整的步伐二、三層..

  • 企業(yè)人力資源三支柱運營(yíng)模式培訓

    主講老師:鐘虹添 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講:人力資源管理發(fā)展人力資源管理的發(fā)展瓶頸與轉型之策;人力資源管理功能的變化:人力資源管理-人才管理;人力資源管理理念的變化:人事-人力資源-人力資本;..

  • 人力資源HR三支柱管理

    主講老師:金劍峰 課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程綱要 訓練工具、績(jì)效與成果1. HR三支柱的業(yè)源與問(wèn)題分析 業(yè)務(wù)部Vs人力部各自的抱怨 傳統人力資源模塊VS業(yè)務(wù)的需求 案例學(xué)習:企業(yè)的林子大了,該..

  • HR三支柱

    主講老師:陳琦 課程時(shí)長(cháng):2 天

    重新定義人力資源管理人力資源三駕馬車(chē)一、HRCOE(人力資源專(zhuān)家):基于戰略?xún)r(jià)值創(chuàng )造的人力資源方向1、人力資本研發(fā)2、人才引擎3、高績(jì)效文化4、組織管理二、HRSSC(人力資源共享服務(wù)..

  • Meet the Three-pillar Model HR三支柱的規劃與實(shí)施

    主講老師:劉向明 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一章 演化過(guò)程:三支柱模式的演化過(guò)程本章的課前思考問(wèn)題:人力資源部門(mén),是戰略部門(mén),還是服務(wù)部門(mén)?一 階段:人力資源管理的四個(gè)階段1.職能階段:專(zhuān)業(yè)事務(wù)導向,提高效率 1960s以前2.資源階段:資源..

  • 財務(wù)三支柱運營(yíng)模式

    主講老師:邢梁雁 課程時(shí)長(cháng):2 天

    一、財務(wù)管理發(fā)展1.1財務(wù)管理的發(fā)展瓶頸與轉型之策1.2財務(wù)管理功能的變化共享中心,標準服務(wù)共享化財務(wù)管理-能力管理-支撐能力專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職-業(yè)務(wù)伙..

  • 如何成功構建人力資源三支柱模型

    主講老師:盧云峰 課程時(shí)長(cháng):2 天

    案例分享:某知名上市公司的人力資源三支柱模型轉型實(shí)踐第一章 如何正確認知人力資源三支柱模型如何建立并正確認識人力資源三支柱模型人力資源常規六大模塊與三支柱..

  • 服裝銷(xiāo)售技巧培訓

    主講老師:郜鎮坤 課程時(shí)長(cháng):2 天

    在服裝銷(xiāo)售過(guò)程中,導購提升自身的銷(xiāo)售服務(wù)技巧,最為有效的方法就摸透客人的心理,摸透了客人的心理,就是事半功倍,牽住了牛鼻子。摸不透客人的心理,就是事倍功半,拉住了牛尾巴,客人死活不跟你走。郜鎮坤認為,研究銷(xiāo)售、提升..

  • 家居行業(yè)家具銷(xiāo)售技巧培訓

    主講老師:郜鎮坤 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一部分:家具銷(xiāo)售課程導入 1、導入:家具銷(xiāo)售技巧的重要性 2、家具營(yíng)銷(xiāo)競爭白熱化 3、宏觀(guān)看待中國商品經(jīng)濟發(fā)展現狀 4、商品市場(chǎng)發(fā)展的歷程、現狀與展望 案例:美菱冰箱門(mén)縫內夾入A4的打印紙卻無(wú)法..

  • 汽車(chē)4S店銷(xiāo)售技巧培訓

    主講老師:郜鎮坤 課程時(shí)長(cháng):2 天

    授課風(fēng)格:講授、案例、討論、商業(yè)游戲、能力測試等。課程背景: 隨著(zhù)中國汽車(chē)市場(chǎng)競爭程度的日趨激烈,廣大汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)的生存和發(fā)展壓力也日益巨大。如何有效利用現有資源,挖掘潛在資源,使每一種資源能最大限度地發(fā)..

  • 銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓

    主講老師:韓晶 課程時(shí)長(cháng):3 天

    第一講、銀行行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)新理念一、讓顧客滿(mǎn)意的原因1、我們的工資是由誰(shuí)付?2、什么是銀行行業(yè)生存的根本?3、銀行服務(wù)面臨的挑戰4、讓顧客滿(mǎn)意的好處與顧客不滿(mǎn)意的后果分析二、影響服務(wù)效果的三大因..

  • 專(zhuān)業(yè)奢侈品培訓

    主講老師:常云 課程時(shí)長(cháng):1 天

    培訓背景:中國新興的中產(chǎn)階級認為,奢侈品是一種能夠代表他們成功的標志!亞洲-奢侈品最大的目標市場(chǎng)。中國奢侈品消費總額世界第三 ,占全球消費總額的13%,僅低于日本的41%和美國的17%。促使中國奢侈品市場(chǎng)..

  • 銀行新員工培訓

    主講老師:程子展 課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程主題:銀行新員工培訓 培訓講師:程子展 培訓時(shí)間:1-2天 培訓對象:銀行新員工 培訓方式: 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯(lián)系、情景演練、使培訓效果達到最好! 培訓目的: 1..

  • 員工職業(yè)禮儀培訓

    主講老師:錢(qián)明珠 課程時(shí)長(cháng):2 天

    商務(wù)禮儀培訓(一)、禮儀的概念 良好的禮儀能夠 1、展現個(gè)人良好的品格修養,展現公司良好的商業(yè)形象,贏(yíng)得對方的尊重; 2、有利于創(chuàng )造良好的溝通氛圍,建立融洽的合作基礎 3、滿(mǎn)足對方的心理期待,使其感覺(jué)..

  • 理財經(jīng)理培訓方案

    主講老師:王老師 課程時(shí)長(cháng):2 天

    Day1上午  9:00-9:30:學(xué)員分組與團隊建立  通過(guò)學(xué)員小組建立(確定組長(cháng)、組名和口號等)和自我介紹環(huán)節,幫助學(xué)員間相互了解,并鍛煉學(xué)員的口頭表達能力和組織管理能力。 &..

系統培訓
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