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自我管理培訓 專(zhuān)欄 》

自我管理培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)自我管理培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,自我管理培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。其中內訓課可根據企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話(huà)咨詢(xún)我們的培訓顧問(wèn),我們將會(huì )全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng )造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓服務(wù)——復購率達到90%以上。
你可能感興趣的專(zhuān)題: 個(gè)人自我管理技能培訓、 如何自我激勵培訓、 員工自我管理培訓、 職業(yè)生涯規劃與自我管理培訓、 自我修養提升管理培訓、 自我領(lǐng)導力管理培訓、

公開(kāi)課
  • 自我管理-高效能的管理認知 與職業(yè)經(jīng)理人角色定位

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-04-25

    培訓時(shí)間/地點(diǎn):2022年4月25~26日/上 海收費標準:¥4500/人Ø含授課費、證書(shū)費、資料費、午餐費、茶點(diǎn)費、會(huì )務(wù)費、稅費Ø不包含學(xué)員往返培訓場(chǎng)地的交通費用、住宿費用,..

  • 員工心態(tài)培養與自我管理

    地點(diǎn): 江蘇 (蘇州) 時(shí)間:2016-08-07

    員工心態(tài)培養與自我管理時(shí)間地點(diǎn):2016年8月7-8日蘇州 9月3-4日上海 11月13-14日蘇州培訓費用:RMB 3280元1人 ; 4880元買(mǎi)一贈一,不再打折。(包括培訓、培訓教材、午餐、證書(shū)等)..

  • 員工自我管理和高效正能量執行力提升

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 時(shí)間:2015-03-07

    第一部分 員工自我管理一、自我管理1、何為管理?2、何為自我管理?何為“無(wú)為而治”?3、自我管理理念和意識4、員工自我管理和成功勵志二、自我管理目標1、人生六大目標..

  • 優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2012-11-22

    2012年11月22--23日 深圳2012年11月29--30日 上海2012年12月13--14日 北京2012年12月21--22日 廣州課 程 大 綱:一、研發(fā)人員的特點(diǎn)-了解我們1...

內訓課
  • 員工心態(tài)培養與自我管理

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天

    一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命:我相信、我看見(jiàn)2. 武裝自己:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)3. 樂(lè )在工作:讓工作成“快樂(lè )”生產(chǎn)基地4. 知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果5. 感恩的心:..

  • 基層員工自我管理方法實(shí)訓

    主講老師:譚小芳 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講 忠誠敬業(yè)在工作中實(shí)現人生價(jià)值把公司當成自己的家在忠誠中展現自己的最大價(jià)值站在老板的立場(chǎng)看問(wèn)題頻繁跳槽,對自己傷害更大忠誠贏(yíng)得信任,敬業(yè)照亮人生敬業(yè),其實(shí)不僅僅為了老板敬業(yè)是你成就事..

  • 銷(xiāo)售人員自我管理方法實(shí)訓

    主講老師:湯洪 課程時(shí)長(cháng):2 天

    一、銷(xiāo)售人員職業(yè)分析1、如何正確的看待工作?2、銷(xiāo)售代表職業(yè)的好處3、銷(xiāo)售代表的發(fā)展方向二、銷(xiāo)售人員應具備的素質(zhì)1、養成敬業(yè)的習慣如何使自己快速成為稀缺人才。2、人際溝通能力人際技..

  • 銷(xiāo)售人員的自我管理與提升技巧實(shí)訓

    主講老師:孔慶奇 課程時(shí)長(cháng):2 天

    模塊一、認識你從事的事業(yè)一、客觀(guān)的了解銷(xiāo)售 —塑造銷(xiāo)售價(jià)值二、營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售的關(guān)系—范疇說(shuō)明與銷(xiāo)售發(fā)展三、你的銷(xiāo)售角色使命—銷(xiāo)售人的定位與價(jià)值模塊二、職業(yè)銷(xiāo)售管理 ..

  • 職業(yè)人自我管理與自我發(fā)展

    主講老師:張瑋桐 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一部分 職業(yè)人的自我探索與自我發(fā)問(wèn)器對職業(yè)人職場(chǎng)案例展開(kāi)分析,認識以下問(wèn)題:我為誰(shuí)而工作?我為何而工作? 1、四個(gè)強有力的問(wèn)題——打開(kāi)自我探索這門(mén)2、自我的內在規律—..

  • 職業(yè)經(jīng)理人自我管理及素養提升

    主講老師:匡峰 課程時(shí)長(cháng):2 天

    前言1從差距中看中層的重要性 (國內硬件與軟件的差距 全聚德 )2企業(yè)未來(lái)三大勁敵 (外企 本企 自身 )3經(jīng)理人斷層已經(jīng)來(lái)臨4成功經(jīng)理的全新詮釋 (扁平化管理:系統性減少中層 影響力 分權與控制) ..

  • 自我管理

    主講老師:鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(cháng):1 天

    一.認識自我1.我性本善還是本惡?2.氣質(zhì)的四種類(lèi)型3.由氣質(zhì)到氣場(chǎng)的發(fā)展與簡(jiǎn)歷4.你擁有自己的氣場(chǎng)嗎?5.——小試驗:測試你的氣場(chǎng)6.性格的四種類(lèi)型7.哪一種性格..

  • 員工心態(tài)培養與自我管理

    主講老師: 課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程大綱一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命:我相信、我看見(jiàn)2. 武裝自己:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)3. 樂(lè )在工作:讓工作成“快樂(lè )”生產(chǎn)基地4. 知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果5...

  • 自我管理與自我領(lǐng)導——首先,成為自己的CEO!

    主講老師:劉瀾 課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程提綱:引子重點(diǎn)內容:兩個(gè)問(wèn)題學(xué)習目標:認識工作坊的學(xué)習方法和學(xué)習目的案例與練習鐵匠、漢迪第一單元: 關(guān)系管理重點(diǎn)內容:管理者的定義; 管理的五個(gè)維度; 管理關(guān)系的方法學(xué)習目..

  • 員工心態(tài)培養與自我管理

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程背景: 中國的企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理的轉型過(guò)程中。能否盡快地徹底實(shí)現這種轉型,直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競爭中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現這種轉型,必須形成職業(yè)化的員工隊伍。本課程立足中國企業(yè)..

  • 變革領(lǐng)導力與變革中的自我管理

    主講老師:王文浩 課程時(shí)長(cháng):2 天

    1.變革過(guò)程中的角色認知  領(lǐng)導伴隨著(zhù)變革而誕生  領(lǐng)導力是變革的驅動(dòng)力  管理與領(lǐng)導的差異  對管理與領(lǐng)導的思索 ..

  • 銷(xiāo)售經(jīng)理自我管理與角色定位

    主講老師:譚小芳 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一 銷(xiāo)售經(jīng)理管理困惑與角色定位 1. 領(lǐng)導不滿(mǎn)意2. 客戶(hù)不買(mǎi)賬3. 下屬不聽(tīng)話(huà)4. 隊伍不穩定5. 溝通不順暢6. 執行不到位7. 管理不高效8. 領(lǐng)導不得法 分析:銷(xiāo)售經(jīng)理核..

  • 職業(yè)素養培訓_醫藥代表的自我管理

    主講老師: 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一單元 區藥代表自我目標管理 1. 醫院藥品銷(xiāo)售過(guò)去的成功、未來(lái)的機會(huì )與面對的挑戰 2. 醫院客戶(hù)目標制定與分解  醫院客戶(hù)市場(chǎng)潛力的分析  目標醫生潛力分析 &..

  • 自我管理與自我領(lǐng)導

    主講老師:劉瀾 課程時(shí)長(cháng):2 天

    引子:兩個(gè)問(wèn)題 學(xué)習目標:認識工作坊的學(xué)習方法和學(xué)習目的案例:鐵匠、漢迪 第一單元:關(guān)系管理1. 管理者的定義; 2. 管理的五個(gè)維度;3. 管理關(guān)系的方法 學(xué)習目標:1. 認清管..

  • 財務(wù)人員情緒自我管理實(shí)訓

    主講老師:譚小芳 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講:認識情緒情緒的自我察覺(jué) 什么是情緒? 人類(lèi)的基本情緒 如何識別他人的情緒 情緒的基本分類(lèi) 情緒的后果 分析:財務(wù)人員工作壓力管理培訓案例!解析:財務(wù)人員工作壓力管理內訓案例! ..

  • 銷(xiāo)售人員自我管理特訓

    主講老師:孫瑛 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一部分 銷(xiāo)售人員的心態(tài)管理1.有所企圖---有野心才有奇跡。故事:窮人最缺什么視頻:絕不放棄2.目標達成---“績(jì)”不驚人死不休。案例:哈佛大學(xué)的調查報告目標管理&l..

  • 8090自我管理到企業(yè)價(jià)值與歸屬感提升(一天)

    主講老師:張志超 課程時(shí)長(cháng):1 天

    一、8090員工時(shí)代下的特點(diǎn)和潛伏的職場(chǎng)危機及危機下的自我管理1、找不到自己職業(yè)定位的危機2、目標感模糊的危機3、智商高情商低的危機4、態(tài)度不堅定的危機5、缺乏正確職場(chǎng)價(jià)值觀(guān)的危機二、8090..

  • 中基層管理者自我管理的工具訓練

    主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一單元:時(shí)間管理一、工具1“四象限原理”規劃時(shí)間緊急/重要重要/不緊急不重要/不緊急緊急/不重要關(guān)注第二象限二、工具280/20法則分配時(shí)間重點(diǎn)做20%重要性..

  • 自我管理培訓

    主講老師:鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程亮點(diǎn):² 將生活工作人生有效結合,將態(tài)度行為結果有效結合,將淺層表層深層有效結合,將領(lǐng)導管理上司下屬同事有效結合,將人性性格行為經(jīng)歷有效結合,因為萬(wàn)事是互相效力的,厘清關(guān)系有效互動(dòng)才能真正實(shí)現思想的..

  • 銷(xiāo)售人員必備素養及自我管理實(shí)訓

    主講老師:蔡中文 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一部分:頂尖銷(xiāo)售人員應具備的素質(zhì)態(tài)度:訓練自我的積極心態(tài)技巧:熟練運用各種技巧完成目標經(jīng)驗:改變不良的習慣第二部分:銷(xiāo)售員時(shí)間管理SMART原則,如何確立具體實(shí)際的銷(xiāo)售目標。如何在有限的..

  • 曾子熙老師-精品課程-高效人士自我管理工具應用培訓

    主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(cháng):1 天

    曾子熙老師-精品課程-高效人士自我管理工具應用培訓主講:曾子熙老師課程規劃說(shuō)明:在管理中,要作一個(gè)成功的管理者,要想管好別人,必須先管好自己,這就是管理者自我管理的基本概念,現代管理學(xué)之父 彼得&..

  • 從自我管理到影響塑造——裝維班組長(cháng)綜合管理能力提升

    主講老師:張旭 課程時(shí)長(cháng):3 天

    時(shí)間 內容 目的2課時(shí) 第一模塊:班組自我管理——從骨干員工到班組骨干第一節:?jiǎn)T工責任心培養責任心概述個(gè)人為什么要承擔責任企..

  • 遇見(jiàn)更好的自己 ----自我管理與驅動(dòng)

    主講老師:楊洪波 課程時(shí)長(cháng):1 天

    第一章、為什么要自我管理?【討論】“別人家的孩子”好在哪里?一.管理者要正確地做事情1.管理者要正確地做事情(有方法、有技能、有經(jīng)驗;識人、培養、授權)2.管理者要不斷學(xué)習進(jìn)步..

  • 曾子熙老師-核心課程-高效人士自我管理工具應用培訓

    主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(cháng):2 天

    曾子熙老師-核心課程-高效人士自我管理工具應用培訓主講:曾子熙老師課程規劃說(shuō)明:在管理中,要作一個(gè)成功的管理者,要想管好別人,必須先管好自己,這就是管理者自我管理的基本概念,現代管理學(xué)之父..

  • 組織行為學(xué)——高級別“自我管理+員工管理”

    主講老師:李文明 課程時(shí)長(cháng):3 天

    導入:1. 了解組織行為學(xué):定義、方法、根基、基礎性認知、經(jīng)典理論2. 把控個(gè)人過(guò)程:人格、社會(huì )知覺(jué)和學(xué)習(如何促進(jìn)管理)3. 引導組織生活:情感、情緒、情商和壓力(如何促進(jìn)管理)4. 正解工作態(tài)度:..

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