領(lǐng)導干部領(lǐng)導力提升高級研修班

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：30000 時(shí)間：2012-02-15

項目背景 領(lǐng)導是一種能力，是與不斷變化的環(huán)境相適應的組織經(jīng)營(yíng)才能。出色的領(lǐng)導人可以通過(guò)自身的模范行動(dòng)影響感染被領(lǐng)導者，可用先進(jìn)的思想理論教育凝聚被領(lǐng)導者，使他們自覺(jué)自愿地跟隨前行，從而形成領(lǐng)導力來(lái)實(shí)現組織目標。 ..

管理者而非MBA—中層干部領(lǐng)導力提升

主講老師：蔣偉良 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 管理認知與管理者定位n 企業(yè)中層管理者工作中的常見(jiàn)問(wèn)題分享與剖析（案例分享）n 管理的本質(zhì)n 管理者角色定位與轉變n 管理者職責..

干部領(lǐng)導力課程

主講老師：張晨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程特點(diǎn)：課程以培訓專(zhuān)家自己創(chuàng )建企業(yè)，打造高績(jì)效團隊的大量實(shí)戰經(jīng)驗和世界知名企業(yè)及本土著(zhù)名企業(yè)的“領(lǐng)導力”事件作為案例，進(jìn)行理論和實(shí)踐的透徹分析，幫助管理者快速獲得“技術(shù)與理論..

行動(dòng)學(xué)習——后備干部領(lǐng)導力提升工作坊

主講老師：李沛賢 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、工作坊開(kāi)場(chǎng)與介紹1.開(kāi)場(chǎng)破冰：訓戰教練自我經(jīng)歷介紹，建立鏈接2.目標共建：對此次工作坊的目的和人才培養價(jià)值進(jìn)行澄清，達成共識3.進(jìn)入狀態(tài)：明確工作坊積分規則和團隊競爭激勵模式4.組建團隊：選舉..

高績(jì)效組織管理與干部領(lǐng)導力提升

主講老師：曾經(jīng) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

案例導入：從戰爭看組織協(xié)同的重要性一、疫情危機對組織管理產(chǎn)生了哪些影響？1、疫情加速了全球經(jīng)濟下行與秩序重構2、疫情危機進(jìn)一步強化了商業(yè)的本質(zhì)案例：疫情危機中某部門(mén)提速增效的組織管理改進(jìn)策略3、客..

銀行中高層管理干部領(lǐng)導力修煉 ——管理者的自我探索-性格、能量與領(lǐng)

主講老師：屠振宇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、管理者的核心本質(zhì)1.管理者角色定位與人性潛能發(fā)展1)管理者的內在驅動(dòng)力2)人性的潛能要素3)團隊VS 人性–共贏(yíng)與障礙4)管理者的KSA模型Ø2.性格優(yōu)勢的發(fā)展策..

數字化轉型與后備干部領(lǐng)導力提升

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天：模塊一：數字化思維——當下組織創(chuàng )新變革的關(guān)鍵點(diǎn)活動(dòng)導入：迷霧定位1、VUCA時(shí)代的特點(diǎn)與領(lǐng)導力升級2、當今管理者的新挑戰3、后備管理干部在新形勢下的準備度小組研..

商業(yè)銀行新晉管理干部領(lǐng)導力提升

主講老師：屠振宇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分新時(shí)代管理者角色認知與修煉1.管理者的角色認知與職責2.團隊管理實(shí)踐問(wèn)題聚焦1)如何與領(lǐng)導高效溝通2)如何有效執行領(lǐng)導交予的工作3)如何做好階段性工作匯報3.管理者應具備的核心技能..

MTP-中層干部領(lǐng)導力

主講老師：唐惠玲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 新時(shí)代下中高層管理者需要有柔性化管理技能、更好的帶動(dòng)下屬1、新時(shí)代下要關(guān)注到新生代員工的特征新生代員的心態(tài)、價(jià)值觀(guān)的分析新生代員的成長(cháng)環(huán)境分析2、柔性化管理的基石— 以身做責 ..

管理心理與干部領(lǐng)導力提升

主講老師：曾經(jīng) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、管理，是一場(chǎng)怎樣的群體心理博弈過(guò)程？1、員工管理的核心是“人性”演練：分配&自私、考核&惰性、榮譽(yù)&虛榮、激勵&恐懼2、關(guān)系管理與心理博弈案..

行動(dòng)學(xué)習——后備干部領(lǐng)導力提升工作坊

主講老師：李沛賢 課程時(shí)長(cháng)：3 天

一、工作坊開(kāi)場(chǎng)與介紹1.開(kāi)場(chǎng)破冰：訓戰教練自我經(jīng)歷介紹，建立鏈接2.目標共建：對此次工作坊的目的和人才培養價(jià)值進(jìn)行澄清，達成共識3.進(jìn)入狀態(tài)：明確工作坊積分規則和團隊競爭激勵模式4.組建團隊：選舉小組..

酒店管理干部領(lǐng)導力賦能訓練營(yíng)

主講老師：曹愛(ài)子 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第1天上午凝心聚力——高績(jì)效團隊管理【課程背景】單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。——德叔本華沒(méi)有完美的個(gè)人..

中青年干部領(lǐng)導力提升

主講老師：郭建華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：心之力—憑什么你是王者一、心之力—陽(yáng)光心態(tài) 1、心態(tài)是成功的基礎 ① 兩種心態(tài)兩種結果 ② 內心世界控制外部世界2、管理者首先管理好狀態(tài)ɧ..

new-戰略引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-行動(dòng)學(xué)習式中高層干部領(lǐng)導力賦能項目-劉成熙團隊

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：20 天

new-戰略引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-行動(dòng)學(xué)習式中高層干部領(lǐng)導力賦能項目-劉成熙團隊（2年20天項目）規劃說(shuō)明傳統的培訓模式是基于假設組織中對成員的能力與組織發(fā)展的需求出現了不平衡，或者是基于組織對發(fā)展未來(lái)..

干部黨性修養

主講老師：羅軍偉 課程時(shí)長(cháng)：1 天

引言：新常態(tài)背景下的黨員（一）國企黨員的角色認知與定位（二）政治素養的主要領(lǐng)域（三）國企黨員的使命互動(dòng)：國企黨員的自畫(huà)像第一部分 黨性修養--黨性的深層解讀(一)黨性的一般理解1、&l..

鍛造會(huì )變革促增長(cháng)的干部隊伍

主講老師：呂遠洋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、變革與發(fā)展：標桿企業(yè)變革路徑與發(fā)展啟發(fā)如果外界的變化速度大于內部的變化速度，接下來(lái)就是企業(yè)的結束。-杰克.韋爾奇1.為什么要變革，變革的目的和內容i.為什么要變革？變革的動(dòng)因ii.變革的內容：邏輯..

豹變共贏(yíng) 活出自己：新時(shí)代核心干部的自我修養

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、干部的成功——從戰略到執行引子：阻礙我們前進(jìn)的最大障礙是什么管理者五問(wèn)領(lǐng)導者的轉身進(jìn)階（領(lǐng)導梯隊轉身）領(lǐng)導者..

鍛造聚焦商業(yè)成功的干部鐵軍

主講老師：呂遠洋 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、一支永不變質(zhì)的干部隊伍是取得勝利的主力軍1.將軍是打出來(lái)的把秀才訓練成戰士把戰士訓練成班長(cháng)通過(guò)戰略預備隊的大熔爐鍛造干部把班..

中層干部管理能力提升訓練

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程說(shuō)明】 中層不懂帶人，就自己干到死，企業(yè)就跟著(zhù)倒霉！ 打造中層隊伍，企業(yè)不會(huì )“腰疼”、戰略不會(huì )“流產(chǎn)”；中層隊伍是火，點(diǎn)燃團隊的奮斗激..

中層干部職業(yè)化修煉

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏(yíng)心態(tài)：利他=利己；2.主動(dòng)心態(tài)：主動(dòng)=機會(huì )；3..

現場(chǎng)干部管理技巧

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講 班組長(cháng)的使命與職責第一節 班組長(cháng)的管理水平現狀1、生產(chǎn)技術(shù)型2、盲目執行型3、大撒把型4、勞動(dòng)模范型5、哥們兒義氣型第二節 班組長(cháng)的地位界定1、班組長(cháng)的地位2、班組長(cháng)對三個(gè)..

中層干部全面管理技能提升訓練

主講老師：單連勛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 自我管理一、管理與角色認知1.從專(zhuān)業(yè)走向管理后，如何實(shí)現角色轉換？2.管理的目的是什么？3.管理者要承擔哪些管理責任？4.管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？5.管理者應具..

中層干部技能提升

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：中層管理人員的使命與職責1、中層管理人員的地位2、中層管理人員的立場(chǎng)3、中層管理人員的管理藝術(shù)4、中層管理人員的使命5、中層管理人員的產(chǎn)生形式6、中層管理人員的職責7、中層管理人員..

MTP—中高層管理干部技能提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 管理基礎篇——管理者的角色認知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開(kāi)展管理工作——管理循環(huán)（PDCA）3. 現代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求4. 職業(yè)..

儲備（基層）干部管理技能提升

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 儲備（基層）干部角色認知與轉變1. 基層干部的在企業(yè)中的作用與價(jià)值；2. 作為上司的基層干部的角色；3. 作為下屬的基層干部的角色；4. 作為同事的基層干部的角色；5. 從業(yè)務(wù)核心（技術(shù)）從..

新任中高層管理干部提升訓練營(yíng)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 自身修煉：做最好的自己1. 心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3. 樂(lè )在工作：讓工作成快樂(lè )的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果二、 贏(yíng)在中..