360度團隊溝通與影響

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2015-06-13

第一單元 明晰角色--溝通管理中的四個(gè)因素引言1：溝通的終極目標是和諧組織氛圍，達成組織目標引言2：溝通不僅存在于部門(mén)內外、企業(yè)內外，更應用于管理者身邊的各個(gè)情境引言3：溝通就是生產(chǎn)力，突破企業(yè)溝通瓶頸，..

360度團隊溝通與影響

地點(diǎn)： 浙江 (紹興) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2015-05-23

第一單元 明晰角色--溝通管理中的四個(gè)因素引言1：溝通的終極目標是和諧組織氛圍，達成組織目標引言2：溝通不僅存在于部門(mén)內外、企業(yè)內外，更應用于管理者身邊的各個(gè)情境引言3：溝通就是生產(chǎn)力，突破企業(yè)溝通瓶頸，..

360度團隊溝通與影響

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2015-05-16

第一單元 明晰角色--溝通管理中的四個(gè)因素引言1：溝通的終極目標是和諧組織氛圍，達成組織目標引言2：溝通不僅存在于部門(mén)內外、企業(yè)內外，更應用于管理者身邊的各個(gè)情境引言3：溝通就是生產(chǎn)力，突破企業(yè)溝通瓶頸，..

360度團隊溝通與影響

地點(diǎn)： 河北 (石家莊) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2015-04-18

第一單元 明晰角色--溝通管理中的四個(gè)因素引言1：溝通的終極目標是和諧組織氛圍，達成組織目標引言2：溝通不僅存在于部門(mén)內外、企業(yè)內外，更應用于管理者身邊的各個(gè)情境引言3：溝通就是生產(chǎn)力，突破企業(yè)溝通瓶頸，..

360度團隊溝通與影響

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2015-04-16

第一單元 明晰角色--溝通管理中的四個(gè)因素引言1：溝通的終極目標是和諧組織氛圍，達成組織目標引言2：溝通不僅存在于部門(mén)內外、企業(yè)內外，更應用于管理者身邊的各個(gè)情境引言3：溝通就是生產(chǎn)力，突破企業(yè)溝通瓶頸，..

團隊溝通與協(xié)作

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、溝通與協(xié)作的基礎？1. 溝通的重要性2. 影響組織溝通的因素3. 企業(yè)內常見(jiàn)的溝通障礙4. 溝通與協(xié)作的五大思維5. 溝通目標：鼓舞對方達成行動(dòng)；6. 溝通步驟：編碼、解碼、反饋；7...

運用九型性格型態(tài)提升團隊溝通與合作效率

主講老師：李星 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 自我 他人 情景◇我們的現狀自我：優(yōu)勢局限；他人：形色人生；情景：主觀(guān)客觀(guān)◇九型人格性格型態(tài)與團隊溝通 團隊合作的關(guān)系人——“揚其長(cháng)，避其短”..

高績(jì)效團隊溝通、協(xié)作與執行

主講老師：顏廷錄 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、認識團隊1、團隊精神的 “三要素 ”2、團隊競爭力建設十個(gè)因素3、團隊建設的五種機能障礙二、高績(jì)效團隊的原則1、 領(lǐng)導者素質(zhì)是團隊高效的關(guān)鍵2、..

溝通力優(yōu)化訓練與團隊溝通障礙改善 ——找到您團隊溝通阻礙的事實(shí)

主講老師：高衛哲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：良好溝通力的價(jià)值破冰溝通與績(jì)效溝通與人際關(guān)系溝通力不是信息傳遞溝通技巧培訓部分1、認識自己 人和人的自..

沙漠掘金-高效團隊溝通

主講老師：王靜 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：沙盤(pán)總結1.沙盤(pán)運營(yíng)結果盤(pán)點(diǎn)2.如果重來(lái)一次，會(huì )做哪些改善？1)高效團隊特征總結2)團隊成員間如何進(jìn)行分工3)團隊內部溝通情況總結3.沙漠掘金與企業(yè)運營(yíng)第二單元：什么是團隊溝通？..

團隊溝通與協(xié)作 團隊職業(yè)素養與技能提升課程

主講老師：劉超 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分：團隊認知一、什么是團隊案例分析：乘坐同一航班的人是不是團隊？二、團隊的三大特征思考主動(dòng)合作小組互動(dòng)..

團隊溝通與沖突管理

主講老師：溫哲滔 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、溝通的基礎知識（1H）☆測試：溝通能力測評☆雙向溝通游戲☆溝通的定義☆溝通的過(guò)程☆溝通的六大要素☆為什么需要有效溝通☆溝通的種類(lèi)☆溝通的方式及特征2、有效溝通的障礙與要訣（1H..

“知人知心團隊溝通”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、重新認知職場(chǎng)溝通的重要1、我的客戶(hù)在哪里？建立內部客戶(hù)服務(wù)理念2、認知思維錯層A、創(chuàng )造VS布置B、目標VS任務(wù)C、信息VS問(wèn)題D、職位VS資源E、領(lǐng)導VS管理3、溝通與人生成長(cháng)..

九型人格與團隊溝通

主講老師：周海博 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：九型人格的起源什么是九型人格1.神秘的蘇菲教傳說(shuō)2.九型人格的近代變身3.九型人格在企業(yè)的應用人格是如何形成的不同性格學(xué)說(shuō)的特點(diǎn)和優(yōu)劣 ..

高效團隊溝通與建設

主講老師：陳衛中 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、溝通認知——管理就是有效的溝通1、思考哪些人不是高效溝通——解讀五種人際溝通2、了解溝通者的溝通之區別——70%傳說(shuō)引發(fā)的共識過(guò)程 ..

高效團隊溝通與執行力

主講老師：廖忠于 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：課程開(kāi)始，團隊組建進(jìn)入角色，才能換位思考環(huán)節說(shuō)明：這是開(kāi)場(chǎng)導入環(huán)節，主要是將學(xué)員分組并創(chuàng )建虛擬公司，目的是讓學(xué)員親身體會(huì )創(chuàng )建公司的過(guò)程，明確做為公司領(lǐng)導者及成員的崗位職責，強化學(xué)員“..

高效團隊溝通

主講老師：莊樁 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程章節 內容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間第一章：在企業(yè)項目化運作環(huán)境中中的溝通挑戰管理者面對的挑戰 在項目驅動(dòng)的矩陣型組織中溝通協(xié)調的特點(diǎn) 及跨部門(mén)溝通案例分析ɨ..

協(xié)同作戰 高效共贏(yíng)——團隊溝通與協(xié)作

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：3 天

活動(dòng)導入：執行力大挑戰模塊一：情境還原與問(wèn)題診斷小組共創(chuàng )：工作難點(diǎn)痛點(diǎn)情境還原1、問(wèn)題可視化（定義問(wèn)題）2、責任層次化（剖析問(wèn)題——人的層面）3、流程節點(diǎn)化（剖析問(wèn)題&md..

別讓溝通成為團隊的短板——高績(jì)效團隊溝通技巧

主講老師：王群祥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：溝通的價(jià)值一、溝通與績(jì)效關(guān)系1、團隊的概念2、高績(jì)效團隊的特懲四個(gè)統一：統一的價(jià)值觀(guān)統一的聲音統一的動(dòng)作統一的..

銀行團隊凝聚力與團隊溝通能力提升

主講老師：李楊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：體驗經(jīng)濟下銀行發(fā)展新變化一、后疫情時(shí)代金融行業(yè)與業(yè)務(wù)的思考1. 線(xiàn)下與線(xiàn)上服務(wù)再評估2. 關(guān)系與專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)再平衡3. 傳統與智慧廳堂再協(xié)調1）互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統金融2）移動(dòng)支付瓜分市場(chǎng)份額..

團隊溝通模式

主講老師：楊虎 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：團隊管理認知•當下團隊管理中存在的主要問(wèn)題•高績(jì)效的兩大核心因素•兩大核心因素在團隊中的表現•溝通如何促進(jìn)團隊高績(jì)效第二部分：團隊溝通基礎&b..

基層管理技能提升——團隊溝通

主講老師：王惠 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：情商管理與溝通一、公開(kāi)象限與隱私象限溝通的本質(zhì)與溝通價(jià)值溝通信任建立與個(gè)人品牌二、 盲點(diǎn)象限與潛能象限溝通中的三點(diǎn)誤區什么是溝通預期三、為什么你會(huì )吃力不討好？1.你所不知的..

團隊溝通與心理疏導七步曲

主講老師：高?？?/a> 課程時(shí)長(cháng)：1 天

溝通金字塔之高效團隊溝通技巧

主講老師：李彥池 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：組織溝通的類(lèi)型及注意事項第二部分：溝通的定義第三部分：高效溝通技巧在職場(chǎng)中的運用

團隊溝通的藝術(shù)

主講老師：高海東 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、溝通知識概述1.溝通的定義及作用是什么？案例：蘇秦、勾踐、藺相如、諸葛亮2.溝通的重要性溝通無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有“管理就是溝通”..

與新生代共舞- 團隊溝通與協(xié)作

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：溝通與管理溝通1.案例分析：張總的困惑2.常見(jiàn)的溝通的問(wèn)題- 跨部門(mén)溝通的本位主義- 跨部門(mén)溝通的外在因素- 對上溝通無(wú)重點(diǎn)- 對下溝通無(wú)行動(dòng)3.360度溝通是什么？- 上下..

企業(yè)跨部門(mén)協(xié)作與團隊溝通效率

主講老師：左鳳山 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、組織內部共識與共事能力分析(1)共事中成功的重要因素(2)團隊溝通中部門(mén)間協(xié)作問(wèn)題容易出在何處（潛在原因分析）(3)部門(mén)溝通協(xié)調與人際關(guān)系分析（我們該有的共識與共事心態(tài)）2、人與事問(wèn)題分析團隊溝通..

沙漠掘金團隊溝通和高效執行沙盤(pán)

主講老師：鐘理勇 課程時(shí)長(cháng)：1 天

參加培訓的學(xué)員6-10人一組，角色分工（隊長(cháng)、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財務(wù)官、談判官、記錄官等）、最后以活著(zhù)回來(lái)并挖掘最大價(jià)值的金子為最終評比指標?！渡衬畵峋蚪稹氛n程是對團隊運作時(shí)可能出現的合作與分工、激勵、溝通..

沙漠掘金-高效團隊溝通

主講老師：王靜- 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：沙盤(pán)業(yè)績(jì)盤(pán)點(diǎn)與總結1. 小組討論：如果重來(lái)一次，會(huì )做哪些改善？1) 沙漠掘金小隊目標設定方面的問(wèn)題與改善2) 沙漠掘金目標推進(jìn)、計劃制定/分解中的問(wèn)題與改善3) 沙漠掘金過(guò)程控制方面的問(wèn)題..

團隊溝通協(xié)作與沖突處理

主講老師：周禮 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入：1.協(xié)作公式：1+1到底等于幾？2.頭腦風(fēng)暴：理想中的協(xié)作方式（對外要求）第一部分：團隊溝通與協(xié)作底層的探究1.團隊協(xié)作受哪些因素影響文化與環(huán)境丨關(guān)系與情感丨認知與價(jià)值觀(guān)丨信息流通丨機制與流..