高效能人士的時(shí)間與個(gè)人管理

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥4380 時(shí)間：2025-07-18

第一講：診斷篇——個(gè)人管理的難題一、個(gè)人管理領(lǐng)域的四大難題1. 動(dòng)力不夠2. 時(shí)間不夠3. 習慣不好4. 改變太難案例研討：你會(huì )如何選擇？二、時(shí)間都去哪了..

高效時(shí)間管理

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥1600 時(shí)間：2014-06-27

一、導入1、體驗：人生的誤區2、后悔年輕時(shí)努力不夠，導致事業(yè)無(wú)成3、后悔年輕的時(shí)候選錯了職業(yè)二、時(shí)間管理心理學(xué)1、測試，了解自己的工作行為方式2、A型、B型工作行為方式3、測..

時(shí)間管理—高效率人士的成功利器

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥800 時(shí)間：2013-11-23

第一講：認識時(shí)間管理就是自我管理本節概要：本講啟發(fā)首先學(xué)員時(shí)間管理的重要性；與學(xué)員共同分析時(shí)間在工作中如何流失的；幫助學(xué)員澄清關(guān)于時(shí)間的幾個(gè)盲點(diǎn)和誤區；1) 時(shí)間管理的重要性；2) 時(shí)間管理的障..

成為時(shí)間管理高手

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥1200 時(shí)間：2013-05-19

第一章　改變從心開(kāi)始一、阻礙成功的因素1.發(fā)揮我們最佳水平的障礙2.人, 為何安于現狀?3.思維轉變二、好習慣的力量1.心態(tài)決定命運2.主動(dòng)積極者運用四種天賦第二章 ..

用好時(shí)間做對事

主講老師：余倩 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、 關(guān)注和認識你的時(shí)間【解決的核心問(wèn)題】評估當前時(shí)間資源分配是否合理，以及因此帶來(lái)的焦慮、困擾和潛在的風(fēng)險；找出導致低效時(shí)間管理的根源所在；有效管理時(shí)間有助于改善整體生命質(zhì)量。..

組織時(shí)間管理與高效工作

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：時(shí)間是一種特殊的資源、人類(lèi)最稀缺的資源，也是人類(lèi)浪費得最多的資源；高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手；浪費時(shí)間即浪費生命，因為時(shí)間是生命組成的材料。會(huì )議原本是高效工作最好的工..

組織時(shí)間管理與高效工作

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：時(shí)間是一種特殊的資源、人類(lèi)最稀缺的資源，也是人類(lèi)浪費得最多的資源；高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手；浪費時(shí)間即浪費生命，因為時(shí)間是生命組成的材料。會(huì )議原本是高效工作最好的工..

工作計劃與時(shí)間管理

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

（一）、制定行之有效的工作計劃 目標與計劃的關(guān)系 計劃的三步曲 計劃的七要素 計劃的表現形式 執行計劃的一般程序 計劃體系的內容 （二）、計劃的追蹤檢查 計劃管理的&ldqu..

銀行行長(cháng)時(shí)間管理與目標管理

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：1 天

培訓形式 講授、案例研討、實(shí)戰模擬練習 根據時(shí)間安排部分內容為適當簡(jiǎn)化 課程目標不懂時(shí)間管理是最低效的管理者。管理者首先必須要管理好自己的時(shí)間，提升管理者的自我管理技能，并且做好目標管理。必須從&l..

高效時(shí)間管理

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程描述： 本課程突破了傳統的時(shí)間管理框架，充分展示了深度時(shí)間管理的內涵，注重從目標計劃及人生使命追求的核心主線(xiàn)進(jìn)行計劃與時(shí)間管理的詮釋。 管理者越來(lái)越忙，從早忙到晚，甚至節假日也不休息；而與此..

工作計劃與時(shí)間管理

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程描述： 本課程突破了傳統的時(shí)間管理框架，充分展示了深度時(shí)間管理的內涵，注重從目標計劃及人生使命追求的核心主線(xiàn)進(jìn)行計劃與時(shí)間管理的詮釋。 管理者越來(lái)越忙，從早忙到晚，甚至節假日也不休息；而與此..

時(shí)間管理和計劃管理(2天)

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：工作管理之工作效率的內涵一. 什么是效率？二. 工作效率的含意與價(jià)值三. 工作效率與工作管理四. 提升工作效率的方法與工具整合資源目標設定目標分解計劃指定計劃落..

曾子熙老師-精品課程-高效時(shí)間管理技巧

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(cháng)：1 天

曾子熙老師-精品課程-高效時(shí)間管理技巧主講：曾子熙老師課程規劃說(shuō)明：每天就是「忙、茫、盲」， 時(shí)間根本不夠用！這是許多企業(yè)工作者的心聲，更是許多基層員工心中的痛！事實(shí)上，高績(jì)效、高效能的..

做時(shí)間的主人

主講老師：趙老師 課程時(shí)長(cháng)：8 天

《做時(shí)間主人》第一大部分：時(shí)間是什么1､時(shí)間是金錢(qián)？2､時(shí)間是效率？3､時(shí)間是殺手？4､時(shí)間是歲月流逝？你心里的時(shí)間，如何定位？第二大部分..

專(zhuān)業(yè)高效，奮斗進(jìn)取 ——執行力與時(shí)間管理

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天：重燃熱情，提升執行力模塊一：?jiǎn)T工投入度與組織執行力的關(guān)系導入游戲：戰略落地一、數字化時(shí)代與員工個(gè)體價(jià)值的關(guān)系二、再偉大的理念也離不開(kāi)強大的執行三、熱情就是動(dòng)力、執行力就是生產(chǎn)力 ..

曾子熙老師-核心課程-高效時(shí)間管理技巧

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(cháng)：1 天

曾子熙老師-核心課程-高效時(shí)間管理技巧主講：曾子熙老師課程規劃說(shuō)明：每天就是「忙、茫、盲」， 時(shí)間根本不夠用！這是許多企業(yè)工作者的心聲，更是許多基層員工心中的痛！事實(shí)上，高績(jì)效、..

曾子熙老師-核心課程-目標管理與時(shí)間管理

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(cháng)：1 天

曾子熙老師-核心課程-目標管理與時(shí)間管理主講：曾子熙老師課程規劃說(shuō)明：目標管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應該達成的目標與成果，訂定其一年內或一定期間..

高效時(shí)間管理與工作效率提升

主講老師：趙勝 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一：時(shí)間管理的概念1、時(shí)間管理小故事2、高效人士與低效人士的時(shí)間運用差別3、掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步4、時(shí)間管理的真正涵義5、時(shí)間管理的管理對象是什么6、時(shí)間管理的關(guān)鍵點(diǎn)解析 ..

戰勝拖延——第六代時(shí)間管理

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

模塊一：定位原因1、時(shí)間管理的定義與特征練習：時(shí)間的感知與時(shí)間管理水平測試2、時(shí)間管理的意義3、時(shí)間管理不當存在的問(wèn)題4、影響時(shí)間管理的常見(jiàn)因素與關(guān)鍵原因模塊二：穿越阻礙1、如何..

專(zhuān)業(yè)高效，協(xié)同共贏(yíng) ——溝通技巧與時(shí)間管理

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分：高效溝通技巧導入游戲：戰略落地一、職場(chǎng)溝通技巧的不斷升級數字化時(shí)代與員工個(gè)體價(jià)值的關(guān)系重新定交數字化時(shí)代的職場(chǎng)溝通溝通成本上升的..

讓成長(cháng)看見(jiàn)——精力與時(shí)間雙重管理

主講老師：鄧世超 課程時(shí)長(cháng)：1 天

1.明任務(wù)：明確日程、任務(wù)和代辦事項的區別2.制清單：利用時(shí)間管理工具制作日清單，解鎖時(shí)間管理“騷操作”3.做記錄：利用時(shí)間記錄工具記錄時(shí)間，掌控時(shí)間,解鎖時(shí)間記錄&ldqu..

高效執行的秘訣——時(shí)間管理與任務(wù)管理

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

模塊一：定位原因1、缺乏結果導向的執行就是原地踏步導入活動(dòng)：你準備好了嗎？再偉大的理念也抵不過(guò)強大的執行結果導向的思維才是執行力的基石結果..

高效時(shí)間管理——提高工作效能的時(shí)間管理法

主講老師：何峰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：認識時(shí)間管理一、思考：時(shí)間都去哪了？趣問(wèn)趣答：我們面臨的時(shí)間管理最大的挑戰是什么？1. 分析我們的時(shí)間消耗情況？案例解析：時(shí)間管理大師柳比歇夫的時(shí)間管理帶來(lái)的啟發(fā)二、到底什么是時(shí)..

壓力與時(shí)間管理

主講老師：葛虹 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：壓力與情緒的認知一、自我認知1. 心理與行為的關(guān)系2. 內在思維模式認知3. 行為背后的人格特質(zhì)二、壓力與情緒背后的根源1. 幸福是什么2. 壓力與情緒的源頭3. 高..

計劃與時(shí)間管理

主講老師：喻國慶 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：建全公司管理體系做大做強企業(yè)1、什么是公司的管理體系2、計劃、制度、流程、預算等工作的重要性3、管理制度在當下和未來(lái)的意義4、企業(yè)管理中的人治與法制的區別5、《華為基本法》對企業(yè)..

時(shí)間與壓力管理

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

模塊一：時(shí)間管理一、定位原因1、時(shí)間管理的定義與特征練習：時(shí)間的感知與時(shí)間管理水平測試2、時(shí)間管理的意義3、時(shí)間管理不當存在的問(wèn)題4、影響時(shí)間管理的常見(jiàn)因素與關(guān)鍵原因二、穿越阻礙..

高效時(shí)間管理技巧

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：認識時(shí)間管理一、 認識時(shí)間管理1、 時(shí)間有哪些特性2、 什么是時(shí)間管理 3、 時(shí)間對人生與工作所產(chǎn)生的意義4、 時(shí)間管理的內涵對時(shí)間的態(tài)度人際VS時(shí)間溝通VS時(shí)間 ..

時(shí)不我待：時(shí)間管理四步落地

主講老師：曹志巍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：記錄課程導入：管理者有效性的基礎（彼得·德魯克）記錄時(shí)間、管理時(shí)間、統一安排時(shí)間一、有記錄1. 記你所做，做你所記1）清單革命案例分析：游戲思考：我的時(shí)間去哪了..

以角色為中心的時(shí)間管理

主講老師：陳章平 課程時(shí)長(cháng)：1 天

序：光陰的故事自我管理的矩陣一、日程表管理（Do Things Right）1.有形的時(shí)間表活動(dòng)：模擬Emily的一天評分：時(shí)間節點(diǎn)與排序..