從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導力與執行力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2023-12-18

一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技..

從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導力與執行力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2023-11-02

一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技..

從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導力與執行力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2023-08-24

一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技..

重塑執行力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2023-07-21

課 程 大 綱一、 重塑執行力之把握本質(zhì) 尋根溯源1、策略失敗的真正原因2、不得不改變團隊的四個(gè)理由——社會(huì )、企業(yè)、工作、個(gè)人的變化3、企業(yè)執行力應該有的嶄新..

從技術(shù)走向管理 --研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導力與執行力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2022-12-22

第一部分：案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱第二部分：從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位 ..

贏(yíng)在執行你教如何挑選有執行力的人才

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥880 時(shí)間：2015-09-20

贏(yíng)在執行—你教如何挑選有執行力的人才？　　要有很好的執行力就找出那種有執行力的人。我一共寫(xiě)了九點(diǎn)，如果每一點(diǎn)是十分的話(huà)，那么總分是九十分，你可以用這個(gè)評分看看你手下有沒(méi)有執行力：　　　1..

9月20-21日贏(yíng)在執行企業(yè)執行力凝聚力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥880 時(shí)間：2015-09-20

現在執行力對企業(yè)的影響越來(lái)越大，我們要深刻的認識企業(yè)的執行力，執行力也是企業(yè)的一種競爭力，我們要認真提高和認識自己的執行力，要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓，這樣才能更好的解決企業(yè)的執行力問(wèn)題，我們的企業(yè)要想提高整體的..

贏(yíng)在執行:執行力決定企業(yè)生死存亡

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥880 時(shí)間：2015-09-20

贏(yíng)在執行:執行力決定企業(yè)生死存亡一、員工缺乏執行力，企業(yè)喪失競爭力戰略雖好，也要有人執行有標準，有制度，更需要執行到位二、缺乏執行力的四種表現“差不多”就是錯..

戰略執行力：提升中高層管理能力特訓營(yíng)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3400 時(shí)間：2014-08-23

第一章 劉備集團成功的奧秘何在一、劉備早期為什么不成功二、諸葛亮如何給劉備制定戰略三、劉備為什么能有效執行戰略 第二章 解除中層管理的困惑第二章一、中高層困惑1 總是感到忙，亂，..

戰略執行力：提升中高層管理能力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3400 時(shí)間：2014-04-25

第一章 劉備集團成功的奧秘何在一、劉備早期為什么不成功二、諸葛亮如何給劉備制定戰略三、劉備為什么能有效執行戰略 第二章 解除中層管理的困惑一、中高層困惑1 總是感到忙，亂，累，煩？ ..

華為執行力

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一，執行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執行力（1小時(shí)）1.責任結果導向的文化2.對結果負責的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執行力三，正確的目標和途..

結果執行力魔鬼特訓

主講老師：王建偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：結果執行力五種心態(tài)鍛造1. 遇到問(wèn)題，你說(shuō)別人有問(wèn)題，你就立刻開(kāi)始原地踏步2．私下說(shuō)公司不好，還要在公司上班，等于出賣(mài)自己3．成長(cháng)就會(huì )出丑，出丑就會(huì )成長(cháng)4．公司請你來(lái)是來(lái)解決問(wèn)題的..

目標管理與執行力--運用人格分析、心理學(xué)

主講老師：唐惠玲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 目標管理設定目標的步驟與SMART原則 SMART原則解析 目標設定的9個(gè)要素目標設定后的改變原則目標的分解：自上而下時(shí)間空間目標管理中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法..

目標管理與提高執行力技能

主講老師：唐惠玲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 目標管理設定目標的步驟與SMART原則 SMART原則解析 目標設定的9個(gè)要素目標設定后的改變原則目標的分解：自上而下時(shí)間空間目標管理中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法..

BORR執行力培訓

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、執行力的根本：個(gè)人責任的涵義1.測試：執行力問(wèn)卷，你執行力好嗎？2.執行力的組織意義與個(gè)人意義3.為什么要提出個(gè)人責任？4.什么是個(gè)人責任？5.問(wèn)題的根源---客戶(hù)價(jià)值6.個(gè)人責..

結果為王--主管執行力提升

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

〔第一天〕一、執行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1.企業(yè)的核心競爭力是什么？2.什么是執行、執行力？3.執行力為什么重要?4.情景分析：沃爾瑪百貨的經(jīng)營(yíng)之道5.體驗活動(dòng)：高樓逃生6.執行力對..

軍令如山--高效貫徹執行力

主講老師：張金洋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 執行力的心態(tài)和信念第二單元 高效執行力的標志一、問(wèn)題的終結者二、承諾誓死完成：決心 三、堅決服從，找方法不找借口1、支持團隊的決策2、堅決服從上級的命令四、堅持原則五、..

主管執行力的啟發(fā)與培養

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：企業(yè)的興衰成敗總容易使人聯(lián)想到戰略層面上的失誤。然而，事實(shí)證明，再精心設計的遠景戰略目標，在基層管理者平庸的執行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責..

贏(yíng)在思維力＋執行力

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程大綱第一講，企業(yè)整體知識體系結構與當前執行力理論理念辨證1、企業(yè)的生命運營(yíng)結構2、企業(yè)運營(yíng)核心理念..

執行力

主講老師：季鍇源 課程時(shí)長(cháng)：1 天

授課方式：充分互動(dòng)、案例研討、小組分享等課程目標：執行是目標與結果之間缺失的一環(huán)，是企業(yè)沒(méi)有實(shí)現預定目標的主要原因，是企業(yè)領(lǐng)導層希望達到的目標和實(shí)現目標的系統的流程…&hell..

總裁班課程-基于戰略的績(jì)效考核與高校執行力

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程規劃的說(shuō)明 績(jì)效考核與管理是人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵?？?jì)效管理是基于能力的人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系的核心組成部分，是以任職資格體系為基礎．以KPI為導向，對員工的價(jià)值創(chuàng )造行為進(jìn)行管理與客觀(guān)評..

團隊建設培訓：銀行支行行長(cháng)高績(jì)效團隊建設與執行力

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程前言】 二十一世紀企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營(yíng)努力學(xué)習的方向。團隊運作中的共識與規范是需要被建立與實(shí)踐..

執行力修煉——管理干部的職業(yè)素養與執行力提升

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程大綱：第一講，執行理論與其關(guān)鍵流程介紹一、執行理論產(chǎn)生的背景環(huán)境二、高級職業(yè)經(jīng)理人當前流行的執行風(fēng)..

結果執行力

主講老師：臧其超 課程時(shí)長(cháng)：2 天

思考： 結果執行力認識 威武之師------軍隊面貌和員工隊伍面貌為何不同？ 播放影片《大閱兵》片斷 1、 憑什么戰無(wú)不勝？2、 軍人的特質(zhì)是什么？ 3、 軍隊是最好的商學(xué)院 4、 當軍人成..

服裝業(yè)-年會(huì )課程-店長(cháng)高效執行力打造

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程說(shuō)明：專(zhuān)營(yíng)店的管理要出效益，才能體現整體的管理水平，如何提高專(zhuān)賣(mài)店的單店銷(xiāo)售，是整個(gè)服裝行業(yè)的焦點(diǎn)話(huà)題。 店長(cháng)是一個(gè)專(zhuān)賣(mài)店的靈魂，是領(lǐng)頭羊，店長(cháng)的工作能力及領(lǐng)導能力，直接影響整個(gè)專(zhuān)賣(mài)店的業(yè)績(jì)。 ..

贏(yíng)在執行力

主講老師：吳湘洪 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程背景】 一個(gè)國家，法律為大；一個(gè)企業(yè)，制度為先。法律面前沒(méi)有特殊公民；制度面前也沒(méi)有特殊員工。制度就是企業(yè)的“法”。有很多企業(yè)都有非常完美、完善的制度，但都形同虛設！在..

打造銀行干部高效執行力

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 結果與任務(wù)：執行就是要結果  1、結果三要素  2、以結果做商業(yè)交換的平臺。  3、客戶(hù)價(jià)值是做結果的方向  4、如何..

銀行基層行長(cháng)執行力與管理技能提升

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 結果與任務(wù)：企業(yè)缺乏執行力的后果  1、結果三要素  2、以結果做商業(yè)交換的平臺。  3、客戶(hù)價(jià)值是做結果的方向  4..

高效執行力

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：1 天

【課程背景】 管理人員對上級布置的工作不在乎，可能根本就沒(méi)有往下傳達，更談不上落實(shí)。 在公司中開(kāi)會(huì )時(shí)經(jīng)常議論和提出問(wèn)題，有時(shí)也向上級提出問(wèn)題，但不提出解決方法。 下屬過(guò)于依賴(lài)上級，對上級下達的目..

執行力

主講老師：季鍇源 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：詮釋執行力---執行力與現代企業(yè)管理1.行力的訴求和概念2.執行力的價(jià)值和意義3.戰略?xún)?yōu)先與執行優(yōu)先4.企業(yè)執行力模型分析第二部分：執行力的基礎---執行力與團隊文化構建1..

執行力

主講老師：師偉 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程特色執行力是一個(gè)流行的、同時(shí)彈性很強的話(huà)題，涉及到企業(yè)管理的各個(gè)層面。很多相關(guān)課程因此限于理論或概念。本課程力求理論結合實(shí)際，摒棄紛繁蕪雜的名詞概念，為學(xué)員描繪行之有效的執行力模型和解決..

贏(yíng)在思維力＋執行力

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程背景：為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地？為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流？為什么企業(yè)剛..

執行力與管理技能提升

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓形式：講授、互動(dòng)、討論、小組、案例研討、實(shí)戰模擬練習 課程內容 第一講 結果與任務(wù)：企業(yè)缺乏執行力的后果  1、結果三要素  2、以結果做商業(yè)交換的平臺。..

團隊高效執行力

主講老師：董波浪 課程時(shí)長(cháng)：1 天

《團隊高效執行力》 主講:董波浪 您是否還在為以下這些問(wèn)題而困惑？ 1.為什么——企業(yè)大了，人心就散漫了，為什么企業(yè)沒(méi)有生命力？2.為什么—&mdas..

銀行業(yè)如何打造卓越執行力

主講老師：陳德起 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：中層管理人員是銀行業(yè)管理的中堅力量，起到承上啟下的作用，是企業(yè)戰略目標實(shí)現的關(guān)鍵要件，而中層管理人員執行能力的不足，會(huì )成為銀行業(yè)系統管理的短板，經(jīng)理能力再強，也就好比一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊，成為..