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情緒壓力管理、陽(yáng)光心態(tài)與高效執行

課程編號:33146

課程價(jià)格:¥18000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:350

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

授課講師:劉峰松

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
公司員工

【培訓收益】
感受:組織、管理者的言行會(huì )給員工的心理壓力產(chǎn)生影響 感受:個(gè)人目標與組織目標融合在一起的團隊,績(jì)效一定會(huì )高! 知道:應當有的陽(yáng)光心態(tài) 知道:影響員工心理壓力的組織因素 知道:高效執行的團隊必須是有共同目標、高度共識、素養互補的人。 掌握:設計與運作給予員工合理壓力的組織的方法 掌握:個(gè)人調節自己的情緒的方法 掌握:個(gè)人進(jìn)行壓力管理的方法 掌握:營(yíng)造和諧、高效協(xié)作的職場(chǎng)氛圍的方法 掌握:高效執行的團隊建設與管理的原則、方法、工具。 掌握:激勵員工的方法

課前導入:分享
您認為幸福是什么
您如何與您不喜歡的人相處
您如何看待自己的成功、失敗
您如何管理自己的情緒
您如何自我激勵
你是如何做自我管理的
心態(tài)引導成果
被割脈的囚徒:心理暗示功能強大
讓蜘蛛猴喪命的花生:要有所得就要有所舍
新加坡有什么:抓住身邊的機會(huì )
一個(gè)收入相差幾十倍的崗位:價(jià)值取決于您的職責、承擔、產(chǎn)出
玩好手里的牌:不抱怨的人才能抓住機會(huì )
沉船時(shí)為什么要讓婦女兒童先上救生艇:文明社會(huì )中給予的大多是強者。索取的基本是弱者
一顆馬釘與一個(gè)王國:細節決定成敗
案例:做一個(gè)不可能完成的任務(wù)——獲得賞識
案例:副總當眾批評老板——老板檢討
案例:我負責,找我談——火箭式升職
案例:給老板意外的驚喜——正副易職
案例:“分外事”成就“肝膽名”——多展示、多機會(huì )
心態(tài)影響人生
強者心態(tài)
達觀(guān)心態(tài)
服務(wù)心態(tài)
協(xié)作心態(tài)
客觀(guān)心態(tài)
辯證心態(tài)
角色管理
贊美同事
不害怕裸露弱點(diǎn)
不可替代
打造品牌
信運氣不信命
歸因心態(tài)
自尊自重
助人達人
給別人一點(diǎn)機會(huì )
自省容人
關(guān)注人情
本分負責
勇于擔當
不可替代
君子不黨
做團隊人
襄助上司
遠離是非人
堅守規矩
變危為機
擺脫速成心理
求助有度
信守承諾
活出情趣
情緒管理
情緒斷層線(xiàn)
情緒鐘擺
辦公桌的視覺(jué)情緒化
引起不良情緒的三種不合理信念
發(fā)泄不良情緒的九種方法
激發(fā)積極情緒的九種心態(tài)
改變思維模式
壓力管理
壓力的工作關(guān)聯(lián)模型
人——環(huán)境匹配模型
供給——需求匹配
需求——能力匹配
工作需求——工作決策自由度模型
任務(wù)績(jì)效過(guò)程模型
交互過(guò)程整合模型
資源保護理論
壓力控制理論
壓力源與反應——特定理論
工作場(chǎng)所的工作特性與組織的壓力源
工作本身的內在特征
個(gè)人在組織中的角色
工作中的人際關(guān)系
職業(yè)的期待與發(fā)展
組織因素,包括組織的結構、文化和氣氛
家庭和工作之間的相互影響
工作的安全性
薪資和福利
資源與交流
工作場(chǎng)所的心理社會(huì )壓力源
工作需求
工作時(shí)間與模式
工作的控制
社會(huì )支持
工作家庭沖突
角色轉換
反社會(huì )行為
造成心理社會(huì )危害的十類(lèi)要素
工作內容
工作量和工作節奏
工作日程
控制
環(huán)境和設備
組織文化和功能
工作中的人際關(guān)系
在組織中的角色
職業(yè)生涯的發(fā)展
家庭——工作平衡
壓力管理:個(gè)體心理調節的六個(gè)要點(diǎn)
壓力管理:組織管理改善的九個(gè)要點(diǎn)
滋生政治行為的組織七特征
壓力管理:家庭協(xié)調的七個(gè)要點(diǎn)
影響員工工作滿(mǎn)意度的因素
工作生活品質(zhì)的十項內容
挫折應對
產(chǎn)生挫折的四個(gè)條件
生活事件與挫折
挫折的八種心理防御機制
應對挫折的方法
應對問(wèn)題的方法
應對情緒的方法
工作——家庭沖突與平衡
獨立或分裂模型
補償模型
溢出模型
v造成壓力的工作場(chǎng)所設計因素
辦公室布局:人——人的關(guān)系
辦公室布局:人——設施的關(guān)系
窗戶(hù)
門(mén)
聲音
顏色
氣味
光亮
植物
v促進(jìn)工作心理健康的干預方法
認知行為訓練
壓力管理訓練
生物反饋
技能培訓
員工心理咨詢(xún)
心理咨詢(xún)概念
心理咨詢(xún)五個(gè)特征
心理咨詢(xún)的類(lèi)型
心理咨詢(xún)的原則
心理咨詢(xún)的步驟
技能培訓
技能的范疇與內容
技能的六大類(lèi)別
技能的五個(gè)層次
培訓的手段
v《組織文化偏好量表》填寫(xiě)、分析與討論
v高效執行
組閣游戲:如果讓您找四個(gè)人組成一個(gè)接力跑、智力競賽、野外旅游線(xiàn)路開(kāi)拓、工作現場(chǎng)整理的團隊,您會(huì )找誰(shuí)?
您在剛才組閣的時(shí)候,您考慮的是什么?
請詳細描述一下您的組閣對象
您認為一個(gè)團隊效率高的原因是什么
工作時(shí)我們會(huì )遇到什么問(wèn)題妨礙工作繼續
我們的工作任務(wù)/工作計劃是不是經(jīng)常變
我們的工作總結和工作計劃是不是經(jīng)常銜接不上
為什么我們的工作半途而廢
為什么員工不愿意做
為什么員工不知道怎么辦
我們?yōu)槭裁磿?huì )停下手里的工作去干別的
我們?yōu)槭裁茨椭?zhù)性子聽(tīng)別人瞎扯
為什么有那么多我們不愿意參加的會(huì )議

v高效執行的企業(yè)文化如何養成
企業(yè)文化的一般性養成路徑
高效執行的企業(yè)文化的特征
行為背后的動(dòng)機:從改變動(dòng)機影響行為
從個(gè)人信用系統管理營(yíng)造高效執行的企業(yè)文化
胡蘿卜與達摩克里斯之劍:威懾與利誘相結合的激勵機制
海爾的人單合一與永輝、華為的員工持股對執行力的促進(jìn)
從人性看激勵的類(lèi)型與力度的設計
列名:人的需求清單
時(shí)代變遷與個(gè)體變化
案例
蘇聯(lián)解體的感受
辭職的理由
新時(shí)期員工的人生追求
新時(shí)代員工對組織的期待
群體與團隊
個(gè)人認可群體的理由
個(gè)人為群體做事、貢獻、奉獻的原因
什么是團隊
團隊的要素
高效團隊的特征
v高效執行的團隊建設與管理
高效執行團隊的規則建設
管理思想
管理的兩個(gè)基點(diǎn)
管理機制與企業(yè)文化的適應性
制度管理
案例:三大紀律 八項注意
海爾第一條紀律
新?tīng)I銷(xiāo)員的績(jì)效指標
制度管理常見(jiàn)錯誤
以組織意志壓制員工意志
以“一把手想法”作為組織原則
把“管理”作為制度的生存理由
管理層制訂員工被動(dòng)執行
獎懲缺乏客觀(guān)依據,靠領(lǐng)導拍腦袋
缺乏統一的理解
缺乏執行基礎
重制訂輕執行
重視處罰輕視獎勵、激勵
流程管理
何為流程
流程的六個(gè)基本要素
流程改善的ESEIA分析表
流程優(yōu)化的方法論
討論與分享
我所發(fā)現的本單位/本部門(mén)工作中的流程問(wèn)題有哪些?
本部門(mén)/本公司實(shí)行流程管理會(huì )遇到什么問(wèn)題?應該怎么解決?
實(shí)操演練:請列出本崗位的關(guān)鍵流程與主責流程的關(guān)鍵控制點(diǎn)
管理者識人技巧
人生價(jià)值觀(guān)
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
集體主義/個(gè)人主義價(jià)值觀(guān)
社會(huì )規范/市場(chǎng)規范
案例評點(diǎn)法
職場(chǎng)影響力
專(zhuān)業(yè)影響力
大五人格
PDP測評
貝爾賓團隊角色認知
敏感性訓練
情景演練
閱讀訓練
角色扮演
實(shí)景操作
文件筐
無(wú)領(lǐng)導小組討論
日常工作識人
生活細節識人
高效執行團隊的人員配置與角色分配
員工配置的原則
團隊中員工配置的方法
高效執行團隊的角色構成
高效團隊各角色的任務(wù)
角色分配與員工素養、人格的關(guān)系
高配與低配
高效執行團隊的管理方法
目標管理
授權的方法
工作計劃與總結
會(huì )議管理
TOC管理
事務(wù)管理
時(shí)間管理
績(jì)效管理
溝通與協(xié)作
心態(tài)管理
情緒管理
知識管理
員工關(guān)系管理
工作追蹤
沖突管理
資源配置
高效執行團隊的員工激勵
態(tài)度改變理論
內容型激勵
需求層次論
雙因素理論
ERG理論
需要理論
過(guò)程型激勵
期望理論
心理契約
公平理論
目標設置
激勵過(guò)程模型
強化理論
通過(guò)思維導圖管理工作思路與工作路徑
卡片工具
清單工具
備忘錄
工作日志
時(shí)間管理工具
按照四象限確定解決問(wèn)題的優(yōu)先順序
選擇高效時(shí)間處理重要、緊急的事
生物鐘的高效時(shí)間與低效時(shí)間
學(xué)習與記憶
時(shí)間箱管理
設置與使用免打攪時(shí)間
拒絕八卦時(shí)間、八卦郵件與信息
分解任務(wù)到時(shí)間、下屬
高效辦公工具的運用
會(huì )議管理
會(huì )議準備
議程控制
羅伯特議事規則
會(huì )議決議
會(huì )議跟蹤
格式化公文與表單
抓回報 

咨詢(xún)電話(huà):
0571-86155444
咨詢(xún)熱線(xiàn):
  • 微信:13857108608
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