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帶領(lǐng)團隊一起工作:業(yè)務(wù)經(jīng)理的人力資源管理

課程編號:5784

課程價(jià)格:¥30000/天

課程時(shí)長(cháng):2 天

課程人氣:2060

行業(yè)類(lèi)別:電子儀器     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:畢波

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
任職至少一年的非人力資源經(jīng)理


【培訓收益】
使業(yè)務(wù)經(jīng)理清晰了解到,與完成任務(wù)一樣,帶好隊伍也是經(jīng)理們的職責,這本身就是業(yè)務(wù)工作的一部分。其次,幫助企業(yè)中的各層級各方面經(jīng)理,將人力資源管理自然、順暢地鑲嵌在其原本的工作過(guò)程之中,使得人員管理不再是他們的“另外一件事”。



課程背景:

達成業(yè)績(jì)目標并保持業(yè)績(jì)的持續增長(cháng)是業(yè)務(wù)經(jīng)理的職責。在完成業(yè)務(wù)工作的過(guò)程中,作為經(jīng)理人員,不能不面對人員管理這一問(wèn)題。但從業(yè)務(wù)戰線(xiàn)成長(cháng)起來(lái)的管理者,常會(huì )為此感到困惑。

本課程從非人力資源領(lǐng)域的經(jīng)理們的視角出發(fā),以業(yè)務(wù)工作流程為主線(xiàn),幫助業(yè)務(wù)經(jīng)理根據業(yè)務(wù)目標及產(chǎn)出流程設計單位/部門(mén)的結構,設立人員任職資格標準,確定相應的人力資源政策,并以此為依據建立隊伍、管理人員,推動(dòng)他們達成業(yè)績(jì)期望并及時(shí)進(jìn)行評估與激勵,同時(shí)鼓勵經(jīng)理在業(yè)績(jì)目標與部屬發(fā)展之間取得平衡,通過(guò)部屬的不斷開(kāi)發(fā)保持單位/部門(mén)的持久產(chǎn)能。

課程價(jià)值:

使業(yè)務(wù)經(jīng)理清晰了解到,與完成任務(wù)一樣,帶好隊伍也是經(jīng)理們的職責,這本身就是業(yè)務(wù)工作的一部分。其次,幫助企業(yè)中的各層級各方面經(jīng)理,將人力資源管理自然、順暢地鑲嵌在其原本的工作過(guò)程之中,使得人員管理不再是他們的“另外一件事”。

 

聽(tīng)課對象任職至少一年的非人力資源經(jīng)理

課程時(shí)間2天(“持續提升技能”部分按需要組合)

內容綱要

1.      引例:業(yè)務(wù)經(jīng)理的工作活動(dòng)

2.      首先認識自己:“獨立的業(yè)務(wù)經(jīng)理”

1)       競爭環(huán)境下成功的保障和公司的期望

2)       真正理解自己的職責和角色:

3)       經(jīng)理管理工作的過(guò)程

3.      現在開(kāi)始工作:管人是業(yè)務(wù)工作的一部分

1)       業(yè)務(wù)規劃是工作的起點(diǎn)

2)       找對人做對事

3)       幫助下屬成功

4)       回報績(jì)效

5)       使之勝任現在和未來(lái)的工作

4.      持續提升技能:必備的人員管理技能和知識

1)       績(jì)效診斷工具箱

2)       績(jì)效面談流程

3)       運用問(wèn)題推進(jìn)溝通

4)       保留與激勵的工具分析及運用

5)       獲取承諾

6)       授權

7)       直面問(wèn)題員工

8)       心理規律與領(lǐng)導力

5.      最后理清根本:業(yè)務(wù)管理者的人員管理職責

1)       公司人力資源管理系統概述

2)       人力資源管理職責劃分

3)       擴大可用資源:與HR的配合與協(xié)調

6.      總結:告別低人力成本時(shí)代

1)       環(huán)境的變化:產(chǎn)業(yè),法律

2)       人力資源市場(chǎng)

3)       如何應對影響與沖擊

4)       實(shí)踐中磨礪自己獨立的業(yè)務(wù)與人員管理理念

 

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