績(jì)效管理與績(jì)效輔導 貫通企業(yè)從戰略到執行的任督二脈

主講老師：竇毅 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、績(jì)效管理的內涵與價(jià)值1、績(jì)效與績(jì)效管理的內涵績(jì)效的概念與內涵管理者的績(jì)效內涵績(jì)效管理的概念與價(jià)值績(jì)效管理的四個(gè)階段與任務(wù)2、..

從戰略到執行—平衡計分卡實(shí)戰技能提升

主講老師：劉海宏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、平衡計分卡戰略地圖發(fā)展歷程 （1）業(yè)績(jì)衡量工具——平衡計分卡 （2）戰略管理基石——戰略中心型組織 （3）可視化戰略模板—&mdash..

從戰略到執行的BSC平衡計分卡績(jì)效解碼

主講老師：玄萬(wàn)利 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：?jiǎn)?wèn)題聚焦，用UMU問(wèn)卷調查，聚焦戰略及執行問(wèn)題第一講：戰略管理現狀及問(wèn)題聚焦一、十問(wèn)公司戰略管理能力問(wèn)題1. 戰略是否在“主航道”？問(wèn)題2. 戰略是否確定了競爭優(yōu)勢（業(yè)務(wù)..

對標華為構建從戰略到執行的能力體系

主講老師：談?dòng)赖?/a> 課程時(shí)長(cháng)：2 天

劉成熙老師-核心品牌課程-戰略解碼-工作坊(從戰略到執行-打通從戰略到全面落地的經(jīng)營(yíng)管理)

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

劉成熙老師-核心品牌課程-戰略解碼-工作坊(從戰略到執行-打通從戰略到全面落地的經(jīng)營(yíng)管理)主講：劉成熙老師課程前言戰略解碼是指通過(guò)可視化的方式，將組織的戰略轉化為全體員工可理解、可執行的..

向華為學(xué)習從戰略到執行

主講老師：高思祿 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章：華為戰略規劃之風(fēng)險與危機管理——華為風(fēng)險管理解析一、風(fēng)險的類(lèi)別1、企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷的風(fēng)險2、企業(yè)會(huì )面臨的一些風(fēng)險種類(lèi)二、從案例中學(xué)習華為的風(fēng)險管理1、2002年華為的冬..

從戰略到執行

主講老師：張必成 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一篇 從戰略到執行的困惑與挑戰課程導入：案例分析一、戰略的概念1、定義2、意義3、選擇案例討論：諾曼底登陸的決策二、執行的概念案例分析：九段秘書(shū)測試1、定義2、意義三..

從戰略到執行：組織活力之源

主講老師：葉紹斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：BLM模型概述一、戰略落地存在的根本問(wèn)題1. 戰略沒(méi)有形成共識2. 戰略沒(méi)有分解到各組織3. 組織中的個(gè)體理解不到位或主動(dòng)性不夠二、什么是BLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）1. 戰略解碼的工具 ..

劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰略到執行

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

劉成熙老師-核心品牌課程-DSTE-從戰略到執行主講：劉成熙老師課程前言DSTE(開(kāi)發(fā)戰略到執行)：指通過(guò)可視化的方式，將組織的戰略轉化為全體員工可理解、可執行的行為的過(guò)程。以公司戰略和部門(mén)業(yè)務(wù)目..

從戰略到執行沙盤(pán)模擬課程

主講老師：張必成 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一篇 從戰略到執行的困惑與挑戰課程導入：案例分析一、戰略的概念1、定義2、意義3、選擇案例討論：諾曼底登陸的決策二、執行的概念案例分析：九段秘書(shū)測試1、定義2、意義三、常..

從戰略到執行，跨越戰略規劃到戰略實(shí)現的鴻溝 ——組織戰略分析與解碼

主講老師：朱立 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是企業(yè)戰略？1.戰略的初體驗【互動(dòng)】隆中對中的戰略思想2.戰略管理失效分析戰略管理常見(jiàn)問(wèn)題與挑戰【研討】戰略執行常見(jiàn)問(wèn)題與挑戰四大失誤與糾錯機制二、..

從戰略到執行

主講老師：易淑蓉 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、績(jì)效目標制定的重要性與必要性1、績(jì)效管理與企業(yè)戰略的關(guān)系2、績(jì)效目標制定中的常見(jiàn)問(wèn)題及影響案例分析：某企業(yè)績(jì)效目標制定失敗的教訓小組討論——你所在企業(yè)績(jì)效目標制定的現狀與挑..

地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團隊執行力及凝聚力成長(cháng)特訓營(yíng)

主講老師：安致丞 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、創(chuàng )建房地產(chǎn)團隊1.熱身2.介紹培訓目的、形式和守則。3.樹(shù)立團隊目標4.組建團隊1)房地產(chǎn)人員為什么要設定目標2)目標對人生及事業(yè)的影響3)目標的游戲 4)制定銷(xiāo)售目標的S..

會(huì )議銷(xiāo)售策劃與執行

主講老師：盧璐 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章、會(huì )議銷(xiāo)售的基礎概念1、會(huì )議銷(xiāo)售是什么？2、會(huì )議銷(xiāo)售的主要發(fā)展領(lǐng)域3、會(huì )議銷(xiāo)售的特點(diǎn)4、主要會(huì )議銷(xiāo)售的形式：科普營(yíng)銷(xiāo)旅游營(yíng)銷(xiāo)餐飲營(yíng)銷(xiāo)答謝營(yíng)銷(xiāo)公益營(yíng)銷(xiāo)舞會(huì )營(yíng)銷(xiāo)等5、分組..

中高層管理執行力提升

主講老師：謝恩杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執行的團隊，內心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒(méi)有原則；為什么不責任，因為希望別人來(lái)承擔..

建筑企業(yè)高效能執行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程說(shuō)明】對于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強大的競爭力，這是不爭的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強大的執行力，實(shí)現交期、品質(zhì)、成本的理想..

華為執行力

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一，執行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執行力（1小時(shí)）1.責任結果導向的文化2.對結果負責的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執行力三，正確的目標和途徑（1小時(shí)..

戰略與執行

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

（一）戰略概覽與決策1.十大戰略流派2.業(yè)界典型成敗案例分析3.真實(shí)的案例，華為30年關(guān)鍵戰略成敗分析4.華為決策模式5.華為的決策哲學(xué)6.常見(jiàn)的錯誤關(guān)鍵和做法，結合案例講解7.如何通過(guò)執..

客戶(hù)驅動(dòng)的戰略制定和執行機制

主講老師：呂遠洋 課程時(shí)長(cháng)：1 天

1.戰略管理體系1)在時(shí)間的亂山碎石中流過(guò)，兩岸的景致并不重要，重要的是溪流將流向沃野還是沙漠2)圍棋是戰略思維，象棋是戰術(shù)思維3)華為戰略管理發(fā)展歷程4)華為選擇的戰略工具是BLM5)戰略規劃之..

7R執行力體系建設

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

 課程說(shuō)明：沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強大的團隊執行力，實(shí)現理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執行力的培訓課程，..

班組長(cháng)執行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程綱要：第一章 解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行 2.執行力為什么很重要 3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行 誰(shuí)是執行者 第二章 執行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極—&m..

決策力與執行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程說(shuō)明】諾貝爾獎獲得者西蒙教授說(shuō)：“管理就是決策”。拿破侖說(shuō)：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對企業(yè)面臨的各種問(wèn)題做出決..

團隊建設與執行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 解讀高績(jì)效團隊與執行力問(wèn)題1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團隊精神？3. 怎樣才是一支真正的團隊？4. 在團隊問(wèn)題上有哪些誤區？5. 如何實(shí)現團隊成員之間優(yōu)勢互補？ ..

班組長(cháng)執行力提升

主講老師：蔣小華· 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？第二章執行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標..

工匠精神與執行力修煉培訓

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程說(shuō)明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會(huì )的需求。任何一個(gè)行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開(kāi)工匠精神。醫生，要精心開(kāi)好每一張藥方，把每一個(gè)手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對每一個(gè)學(xué)生精準..