臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-企業(yè)危機管理與創(chuàng )新變革（2天）

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-企業(yè)危機管理與創(chuàng )新變革（2天）主講：臺灣劉成熙老師前 言：企業(yè)危機著(zhù)重在預防而后才是管理。企業(yè)唯有在事先制定出危機管理的預防性措施，防患于未然，將危機爆發(fā)的可能性降到..

購物中心發(fā)展趨勢與運營(yíng)創(chuàng )新變革重點(diǎn)操作方向

主講老師：左鳳山 課程時(shí)長(cháng)：2 天

壹. 購物中心發(fā)展與零售變化基因探討(一).流通產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)狀況●新零售時(shí)代到臨的真實(shí)市場(chǎng)狀況（不怕但要加速調整舊觀(guān)念）●由營(yíng)銷(xiāo)通路過(guò)渡到通路營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域（只單獨沈迷電商運作小心輸了這場(chǎng)競爭）●電商沖擊與人口..

數字化轉型與商業(yè)模式創(chuàng )新變革

主講老師：喻科雄 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、企業(yè)為什么必須擁抱數字化和智能化？1.為什么？企業(yè)為何實(shí)行數字化轉型及案例參考海爾的網(wǎng)絡(luò )化企業(yè)+智能互聯(lián)工廠(chǎng)案例順豐的智慧物流金融科技助推金融行業(yè)變革新基建出臺..

創(chuàng )新變革領(lǐng)導力

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

模塊一：換腦——管理者思維轉型：組織創(chuàng )新變革的關(guān)鍵點(diǎn)活動(dòng)導入：戰略落地1、新形勢下的企業(yè)變革變革帶來(lái)的企業(yè)生機變革帶來(lái)的用人變化᠖..

數字化轉型中的創(chuàng )新變革領(lǐng)導力

主講老師：文晰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天：模塊一：數字化思維——當下組織創(chuàng )新變革的關(guān)鍵點(diǎn)活動(dòng)導入：迷霧定位1、VUCA時(shí)代的特點(diǎn)與領(lǐng)導力升級2、當今管理者的新挑戰小組研討：管理者如何帶領(lǐng)高知識人群在不確定性..

創(chuàng )新變革

主講老師：凌敬忠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊 學(xué)習活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內..

變革管理之應變篇-中基層管理

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程綱要一、變革的意義及影響1.企業(yè)為什么要變革？2.《易》之革故..

變革管理與企業(yè)文化

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)變革的基礎 1、變革的最終目的是為了什么？ 2、核心競爭力的“核心”又是什么？ 企業(yè)文化培訓（二）、共識——就是從&ld..

酒店企業(yè)文化與變革管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、什么是企業(yè)文化　　　　　　　　　　　　　　 　1.企業(yè)文化的內涵—— “企業(yè)的價(jià)值觀(guān)、原則、做事方法” 　2.企業(yè)文化的發(fā)展歷程： ..

領(lǐng)導力、創(chuàng )新與變革管理

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程綱要一、領(lǐng)導力塑造——創(chuàng )新、變革的關(guān)鍵1、何為..

創(chuàng )新——變革管理

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程綱要一、創(chuàng )新至變革的意義及內在理路1.何謂創(chuàng )新？2.何謂變革？..

變革管理實(shí)踐----打造組織變革管理DNA

主講老師：蔣偉良 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程背景】：據美國《財富》雜志報道，美國中小企業(yè)平均壽命不到7年，大企業(yè)平均壽命不足40年。而在中國，中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國每年倒閉的企業(yè)約10萬(wàn)家，而中國有100萬(wàn)家..

變革管理之應變篇-員工

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程綱要一、變革的意義及影響1.企業(yè)為什么要變革？2.《易》之革故鼎新..

變革管理培訓

主講老師：楊梅 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分：什么是管理變革1、什么是管理變革2、變革時(shí)代對企業(yè)管理的挑戰3、管理變革的驅動(dòng)力及變革類(lèi)型 4、管理變革的核心要素5、組織生命周期與管理變革6、變革管理的時(shí)機選擇案例：公司變革實(shí)..

變革管理與項目管理辦公室推進(jìn)實(shí)戰課程

主講老師：林恩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：企業(yè)的中高層領(lǐng)導，可以通過(guò)運用項目管理辦公室（PMO），實(shí)現企業(yè)管理的項目化管理戰略。本課程系統研討運用項目管理辦公室（PMO）全球最新進(jìn)展，標桿企業(yè)運用項目管理辦公室（PMO）組織規劃方法，項目管..

領(lǐng)導變革與變革管理

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、引 言變革的世紀為什么要變革如何擁有更好的形式明星企業(yè)的評選指標產(chǎn)業(yè)的未來(lái)趨勢與風(fēng)險變革是永恒的 理論講授小組討論案例討論二、迎向變革為什么我們要面對變革？為什么人..

臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革管理

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：12 天

臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革管理主講：臺灣劉成熙老師課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)史無(wú)前例的革命。這場(chǎng)革命要求管理者們必須超越傳統的管理學(xué)理論、觀(guān)念和方..

臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革管理與落地執行

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：12 天

臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變革管理與落地執行主講臺灣劉成熙老師課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)史無(wú)前例的革命。這場(chǎng)革命要求管理者們必須超越傳統的管理學(xué)理論、..

有效的變革管理

主講老師：馬利民 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、了解真正的變革※ 如何理解變革的時(shí)代※ 主動(dòng)變革的基本類(lèi)型※ 變革的原因※ 變革的形式二、了解組織變革※ 組織在面對變革方面的一般反應※ 組織變革失敗的原因※ 組織變革成功的八大步..

臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng )新與變革管理之道

主講老師：臺灣劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：12 天

臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng )新與變革管理之道主講：臺灣劉成熙老師前 言：經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng )新”的概念。通常而言，創(chuàng )造是指以..

變革管理 引領(lǐng)未來(lái)的領(lǐng)導力

主講老師：吳銘潔 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天1.變革的背景、動(dòng)因與變革時(shí)期快速變化的時(shí)代背景企業(yè)變革的動(dòng)因o宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境的變化o經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化o內部條件的變化VUCA時(shí)代的特征 ..

經(jīng)濟轉型下銀行（公司）的變革管理

主講老師：杜浩 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講戰略調整– 變革管理的總方向1.何為戰略2.企業(yè)戰略的4P模式3.戰略管理四要素4.戰略管理的工具– 項目憲章案例：通過(guò)一股份制銀行的數字化變革為討論案例，頂層設計變..

變革管理

主講老師：姚俊杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程目標：1. 正確認識企業(yè)文化現狀，找出新的發(fā)展機遇2. 正確識別企業(yè)核心競爭力，發(fā)揮現有優(yōu)勢3. 了解推動(dòng)變革的5個(gè)要素并進(jìn)行企業(yè)自我解讀4. ..

敏捷轉型變革管理 引領(lǐng)未來(lái)的領(lǐng)導力

主講老師：吳銘潔 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天1.變革的背景、動(dòng)因與變革時(shí)期快速變化的時(shí)代背景企業(yè)變革的動(dòng)因o宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境的變化o經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化o內部條件的變化VUCA時(shí)代的特征 ..

基于績(jì)效改進(jìn)的組織變革管理及權責體系優(yōu)化

主講老師：洪晟 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、組織優(yōu)化與戰略推進(jìn)a)推進(jìn)戰略的關(guān)鍵：組織架構、權責流程、人員績(jì)效b)戰略定位與組織架構c)戰略績(jì)效與組織架構2、組織架構關(guān)鍵優(yōu)化之一：如何設置業(yè)務(wù)系統架構a)如何通過(guò)戰略定位確定企業(yè)的績(jì)效目..