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萬(wàn)眾一心——高績(jì)效團隊建設與管理
課程編號：13743 課程人氣：1667
課程價(jià)格：￥800 課程時(shí)長(cháng)：1天
2014.7.20
企業(yè)中高層管理人員、職能部門(mén)經(jīng)理、主管與相關(guān)人員
【培訓收益】
掌握管理團隊的軟、硬件建設工作，帶領(lǐng)團隊走向成功；
熟練掌握團隊管理的方法與工具，提升團隊工作業(yè)績(jì)；
掌握團隊優(yōu)化管理的基本方法，讓團隊從合格走向卓越。
2.團隊管理與組織管理的差異
3.優(yōu)秀團隊的特征
4.高績(jì)效團隊建設的基本方法
5.高績(jì)效團隊建設的三個(gè)維度與關(guān)鍵點(diǎn)
高層：組建團隊
中層：管理團隊
基層：融入團隊
1.高績(jì)效團隊的鉆石模型-- 中層管理者在團隊的核心作用如何體現
清晰目標-- 關(guān)鍵是如何能讓上下理解并認同；
合理結構-- 關(guān)鍵是如何人盡其才
優(yōu)秀領(lǐng)導-- 關(guān)鍵是如何形成合力，實(shí)現1+1>2
統一思想-- 關(guān)鍵是如何統一價(jià)值觀(guān)與塑造團隊精神
外部支持-- 關(guān)鍵是如何贏(yíng)得部門(mén)的協(xié)作
融洽關(guān)系-- 關(guān)鍵是如何贏(yíng)得部屬的信任
團隊思想建設的重點(diǎn)重在內生而非宣貫
內生式思想統一的三個(gè)原則
內生式思想統一的四個(gè)途徑
團隊障礙評估？
如何解決團隊缺乏信任的障礙
如何解決團隊懼怕沖突的障礙
如何解決團隊欠缺投入的障礙
如何解決團隊逃避責任的障礙
如何解決團隊無(wú)視結果的障礙
1.團隊的形成過(guò)程
2.團隊的形成階段
本階段要解決的首要問(wèn)題是什么？
本階段領(lǐng)導的主要角色與工作目標是什么？
3.團隊的磨合階段
如何快速走出磨合期？
本階段領(lǐng)導的主要有效行為或手段有哪些？
4.團隊的成長(cháng)階段
本階段潛在的危險有哪些？
本階段領(lǐng)導的如何預防團隊的倒退？
5.團隊的穩定階段
如何持續保持？
本階段領(lǐng)導的主要角色與工作目標是什么？
6.看《卡特教練》學(xué)團隊管理
團隊管理的重點(diǎn)與難點(diǎn)
團隊領(lǐng)導在管理中如何定位
如何治理棘手成員？
2009年中國培訓育才新銳獎
2012年北影明星講師
中山大學(xué)管理學(xué)院EDP特邀講師；
中山大學(xué)在職MBA高級研修班人力資源方向特邀講師；
暨南大學(xué)管理學(xué)院EDP特邀講師。
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開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 — 2025-06-22
開(kāi)課地點(diǎn)： 浙江-杭州
第1章 做魅力領(lǐng)導者：如何高效凝聚人心 闡述管理者向領(lǐng)導者轉變的必要性，強調影響力與軟權力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導魅力與非職權影響力的提升方法。 認知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權力； 1. 領(lǐng)導角色：你是管理者，還是領(lǐng)導者？?jì)烧叩膮^別是什么？ ..
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第1章 做魅力領(lǐng)導者：如何高效凝聚人心 闡述管理者向領(lǐng)導者轉變的必要性，強調影響力與軟權力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導魅力與非職權影響力的提升方法。 認知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權力； 1. 領(lǐng)導角色：你是管理者，還是領(lǐng)導者？?jì)烧叩膮^別是什么？ 2...
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開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jì)效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&mdash..
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前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jì)效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&mdash..
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第1章 做魅力領(lǐng)導者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導者轉變的必要性，強調影響力與軟權力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導魅力與非職權影響力的提升方法。 認知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權力；1. 領(lǐng)導角色：你是管理者，還是領(lǐng)導者？?jì)烧叩膮^別是什么？..
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第1章 做魅力領(lǐng)導者：如何高效凝聚人心闡述管理者向領(lǐng)導者轉變的必要性，強調影響力與軟權力的作用。介紹如何凝心聚力、影響新生代員工，以及領(lǐng)導魅力與非職權影響力的提升方法。 認知：領(lǐng)袖思維-影響力與軟權力；1. 領(lǐng)導角色：你是管理者，還是領(lǐng)導者？?jì)烧叩膮^別是什么？..
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前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jì)效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&m..
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