技術(shù)規劃與技術(shù)預研管理

【培訓對象】
公司總經(jīng)理、總工、研發(fā)副總、首席技術(shù)官、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)中心主任、技術(shù)管理部經(jīng)理、預研管理部經(jīng)理、技術(shù)總體辦主任、預研項目經(jīng)理、通用技術(shù)管理部經(jīng)理、研發(fā)標準化管理部經(jīng)理等。

【培訓收益】

課程大綱 ________________________________________ 一、案例分析 本章節學(xué)習目標： 通過(guò)典型正反案例，說(shuō)明技術(shù)規劃與技術(shù)預研的重要性，得失對比間提升學(xué)員對技術(shù)規劃與預研管理的認知，引出課程學(xué)習目標。 1.1 大眾的“高爾夫”，你我的“蘋(píng)果” 1.2 被“上帝”玩死的定制，把“上帝”整暈的多樣性 1.3 雞蛋究竟該不該放到一個(gè)籃子？ 二、序言 本章節學(xué)習目標： 建立本課程學(xué)習的項目組織，明確本課程學(xué)習內容。各小組識別演練所用項目，已備后續現學(xué)現用，掌握預研項目目標描述方式。 2.1 什么是技術(shù)規劃 2.2 什么是技術(shù)管理 2.2.1 技術(shù)管理的對象的類(lèi)別 2.2.2 不同技術(shù)對象的特點(diǎn) 2.2.3 技術(shù)管理要解決的問(wèn)題 2.2.4 技術(shù)管理包括哪些具體的管理活動(dòng) 2.3 了解不同的技術(shù)管理活動(dòng)對產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、資源部門(mén)建設以及對于企業(yè)高層的作用與意義 2.4 研討與演練 三、業(yè)務(wù)分層與異步開(kāi)發(fā) 本單元學(xué)習目標： 掌握公司產(chǎn)品層、技術(shù)平臺層、技術(shù)要素層的分層方法，讓技術(shù)管理簡(jiǎn)單化、責任明確化，明確每個(gè)層次的管理團隊面向市場(chǎng)。 3.1 什么是業(yè)務(wù)分層、某高科技公司業(yè)務(wù)分層舉例 3.2 產(chǎn)品層、技術(shù)平臺層、技術(shù)要素層的含義 3.3 產(chǎn)品分層管理舉例 3.4 每個(gè)業(yè)務(wù)層面都要面對市場(chǎng)需求進(jìn)行規劃和開(kāi)發(fā) 3.5 業(yè)務(wù)分層和公司內部組織的對應關(guān)系，華為業(yè)務(wù)分層與團隊關(guān)系舉例 3.6 通過(guò)業(yè)務(wù)分層建立異步開(kāi)發(fā)策略 3.7 某科技企業(yè)產(chǎn)品分層的舉例 3.8 某科技企業(yè)通過(guò)業(yè)務(wù)分層建立技術(shù)項目異步開(kāi)發(fā) 3.9 練習：產(chǎn)品分層、產(chǎn)品分層管理意義 3.10 練習：識別重用技術(shù)、專(zhuān)用技術(shù)，以及對公司組織結構設計的啟示 3.11 某企業(yè)各產(chǎn)品線(xiàn)產(chǎn)品分解與集團公司組織結構設計的啟示 四、技術(shù)規劃管理 本章節學(xué)習目標：理解技術(shù)在研發(fā)體系中的作用，掌握技術(shù)規劃的原理和方法。 4.1 什么是技術(shù)戰略規劃？技術(shù)戰略規劃包含哪些內容？ 4.2 什么是核心能力與技術(shù)管理 4.3 核心技術(shù)能力的培養是一種戰略行為 4.4 技術(shù)戰略規劃需要回答的幾個(gè)問(wèn)題 4.5 如何進(jìn)行技術(shù)規劃 4.6 TMT（技術(shù)管理團隊）職責 4.7 技術(shù)規劃信息來(lái)源方式：IPMT務(wù)虛會(huì )、高層拜訪(fǎng)、技術(shù)發(fā)展趨勢研究、技術(shù)交流會(huì )、服務(wù)與銷(xiāo)售過(guò)程等 4.8 演練：市場(chǎng)評估報告 4.9 技術(shù)戰略規劃案例 4.10 各種技術(shù)的定位（兩維方法示例） 4.11 基于能力的技術(shù)規劃：潛力與領(lǐng)先 4.12 初步規劃與項目排序方式 4.13 和產(chǎn)品規劃結合的技術(shù)規劃過(guò)程 4.14 H公司技術(shù)戰略規劃管理與業(yè)界績(jì)優(yōu)公司對比 4.15 研討與演練 4.16 技術(shù)管理對組織的要求 4.17 技術(shù)規劃案例分析 4.18 研討與演練 五、技術(shù)預研項目管理 本單元學(xué)習目標： 掌握技術(shù)研究螺旋型模型、技術(shù)研究流程各階段目標、重要交付文檔、階段驗收方式等 5.1 技術(shù)預研與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)分離 5.1.1 什么是技術(shù)預研 5.1.2 技術(shù)預研的意義 5.1.3 技術(shù)預研與開(kāi)發(fā)的區別 5.1.4 預研流程在整個(gè)企業(yè)業(yè)務(wù)流程中的地位與關(guān)系 5.1.5 預研項目要經(jīng)過(guò)立項轉為開(kāi)發(fā)項目 5.1.6 如何從市場(chǎng)需求角度定義技術(shù)預研需求 5.1.7 按照$APPEALS定義技術(shù)需求 5.2 通過(guò)結構化流程進(jìn)行技術(shù)預研產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的四個(gè)業(yè)務(wù)決策評審點(diǎn)（DCP） 5.2.1 預研項目生命周期、階段劃分 5.2.2 預研項目各階段主要活動(dòng)：概念階段、計劃階段、開(kāi)發(fā)階段、驗收階段 5.2.3 預研項目袖珍卡，某高科技企業(yè)技術(shù)預研袖珍卡講解 5.2.4 技術(shù)預研項目的生命周期與螺旋型開(kāi)發(fā)模式 5.2.5 預研項目要經(jīng)過(guò)多個(gè)計劃階段的原因 5.2.6 預研項目主要團隊成員及職責：項目經(jīng)理、研發(fā)代表、市場(chǎng)代表、采購代表、系統工程師、產(chǎn)品質(zhì)量保證（PQA） 5.2.7 測試人員要參與預研項目嗎？ 5.3 預研項目各階段目標、活動(dòng)講解 5.4 預研項目任務(wù)書(shū)講解、舉例 5.5 預研項目業(yè)務(wù)計劃書(shū)是預研項目總綱領(lǐng)文件 5.6 業(yè)務(wù)計劃書(shū)模板講解 5.7 預研項目決策管理 5.7.1 預研項目多個(gè)決策評審點(diǎn)：評審業(yè)務(wù)計劃書(shū) 5.7.2 預研項目有多個(gè)計劃決策評審點(diǎn) 5.7.3 市場(chǎng)信息等變化時(shí)要增加臨時(shí)決策評審點(diǎn) 5.7.4 結構化的決策評審過(guò)程，某高科技公司決策過(guò)程講解 5.7.5 預研項目決策評審團隊：IPMT/ITMT（集成組合管理團隊/集成技術(shù)管理團隊）人員組成、職責 5.7.6 預研項目團隊要制訂決策匯報材料 5.7.7 預研項目決策匯報材料模板講解、示例 5.7.8 決策團隊使用決策檢查要素進(jìn)行決策評審 5.7.9 預研項目決策結論的特點(diǎn) 5.7.10 計劃決策會(huì )議上簽署預研項目合同 5.7.11 某高科技公司項目合同模板講解 5.8 預研項目技術(shù)評審管理 5.8.1 預研項目中5個(gè)高級別的技術(shù)評審點(diǎn)設置 5.8.2 預研流程中的5個(gè)技術(shù)評審對象 5.8.3 技術(shù)評審的過(guò)程實(shí)例 5.8.4 技術(shù)評審的結論：有風(fēng)險通過(guò)、通過(guò)、不通過(guò) 5.9 技術(shù)成果轉化計劃制訂、成果推廣 5.10 如何驗收預研項目：專(zhuān)家評審、客戶(hù)試用 5.11 預研項目驗收評估要素 5.12 預研流程裁剪指導說(shuō)明 5.13 如何將技術(shù)轉移到新產(chǎn)品中 5.14 技術(shù)轉移方案 5.15 預研項目團隊例會(huì )管理 5.15.1 問(wèn)題管理 5.15.2 風(fēng)險管理 5.15.3 進(jìn)度計劃管理 六、技術(shù)管理組織建設與績(jì)效評估 本單元學(xué)習目標： 掌握在技術(shù)規劃與研發(fā)方面職能組織、跨部門(mén)組織調協(xié)方式，以及各組織的職責。 6.1 某中型科技企業(yè)技術(shù)體系組織結構設置 6.2 某中型科技企業(yè)技術(shù)中心職責說(shuō)明：研究中心、開(kāi)發(fā)中心、工程中心、應用中心職責 6.3 基于矩陣式管理理論設計跨部門(mén)團隊 6.4.1 矩陣式管理和職能式管理模式的區別 6.4.2 研討與演練 6.4 IPD模式下技術(shù)管理業(yè)務(wù)團隊職責 6.5.1 某集團公司業(yè)務(wù)團隊總體結構圖 6.5.2 某中型科技企業(yè)業(yè)務(wù)團隊組織結構圖 6.5.3 技術(shù)管理團隊和產(chǎn)品管理團隊要相互配合 6.5 各業(yè)務(wù)團隊職責及績(jì)效管理 6.6.1 公司集成技術(shù)管理團隊（ITMT）職責 6.6.2 ITMT KPI指標 6.6.3 技術(shù)管理專(zhuān)家組（TMG）的職責 6.6.4 TMG KPI指標 6.6.5 產(chǎn)品預研團隊/技術(shù)預研團隊（PRT/TRT）職責 6.6.6 . PRT/TRT KPI指標 6.6 研討與演練 七、總結

 洪華博士

• 技術(shù)規劃與技術(shù)研發(fā)高級實(shí)務(wù)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

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  第一部分 技術(shù)研發(fā)管理體系概述講師觀(guān)點(diǎn)：優(yōu)秀的技術(shù)研發(fā)管理體系能夠幫助企業(yè)建立良好的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)環(huán)境，提升產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的效率和質(zhì)量。1. 技術(shù)研發(fā)管理的概念2. 技術(shù)研發(fā)管理的問(wèn)題和現狀3. 技術(shù)研發(fā)管理體系框架4. 技術(shù)研發(fā)管理的核心思想5. 技術(shù)研發(fā)管理的目標6. 技..

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  課程背景 中國30年的高速發(fā)展，造就無(wú)數企業(yè)。但大多數企業(yè)處于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的低端，處于低增值環(huán)節。其原因是只有制造業(yè)，沒(méi)有產(chǎn)品設計、原料采購、倉儲運輸、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營(yíng)和零售的掌控權。中國產(chǎn)業(yè)結構調整升級和企業(yè)自主創(chuàng )新成為必然趨勢。對于開(kāi)始嘗試自主創(chuàng )新和核心技術(shù)構建的企業(yè)，大多數都將..

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