實(shí)用性公文寫(xiě)作與AI精準賦能暨辦公室綜合管理能力提升

地點(diǎn)： 黑龍江 (哈爾濱) 價(jià)格：2980 時(shí)間：2025-01-09

（一）實(shí)用性公文寫(xiě)作與技巧1.公文處理的規范程序與要求；2.公文處理中的常見(jiàn)錯誤分析及案例解讀；3.公文寫(xiě)作規范意識培養；4.公文寫(xiě)作的構思與表達技巧；5.如何確定公文的行文關(guān)系；6.公文文種..

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫(xiě)作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫(xiě)與(AI)智能助力高質(zhì)量提升

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2025-01-08

(一)公文寫(xiě)作與處理實(shí)務(wù)案例解析1.公文寫(xiě)作必備的前提條件2.印發(fā)性轉發(fā)性通知標題中，被印發(fā)被轉發(fā)的文件帶書(shū)名號嗎?其是正文還是附件?3.是否所有公文標題都由3個(gè)要素組成?有沒(méi)有兩個(gè)或者一個(gè)要素的情形? ..

妙筆生花 精準表達 ——企業(yè)公文寫(xiě)作實(shí)戰技巧演練

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4690 時(shí)間：2024-03-29

一、公文基礎與機要標準（約40分鐘）1．當下公文寫(xiě)作能力提升的意義和緊迫性文書(shū)的概念、功能與崗位價(jià)值公文分類(lèi)(15種)：決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報、報告、請示、批復、議案、..

新時(shí)期公文寫(xiě)作與處理規范技巧、常見(jiàn)問(wèn)題釋疑及文秘人員業(yè)務(wù)素養暨黨建黨務(wù)、行政綜合管理、禮儀接待實(shí)

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2024-01-16

（一）主題：公文寫(xiě)作與處理實(shí)務(wù)百問(wèn)百答及常見(jiàn)問(wèn)題解疑（涉及企事業(yè)等相關(guān)單位各種公文寫(xiě)作問(wèn)題解答）部分課程提綱：1.印發(fā)性通知、轉發(fā)性通知標題，被印發(fā)、轉發(fā)文件帶書(shū)名號嗎？其以正文還是以附件的形式存在？2...

妙筆生花—金字塔原理與公文寫(xiě)作

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-09-22

課程主題/時(shí)長(cháng) 課程大綱 ..

妙筆生花 精準表達 --公文寫(xiě)作實(shí)戰技巧演練（含證書(shū)）

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4690 時(shí)間：2023-03-24

課程內容：一、公文基礎與機要標準（約40分鐘）1．當下公文寫(xiě)作能力提升的意義和緊迫性文書(shū)的概念、功能與崗位價(jià)值公文分類(lèi)(15種)：決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報、報告、請示..

新發(fā)展階段公文寫(xiě)作與處理、企事業(yè)單位新聞寫(xiě)作技巧暨辦公室綜合管理能力提升

地點(diǎn)： 重慶 (重慶) 價(jià)格：3280 時(shí)間：2022-11-09

（一）主題：公文寫(xiě)作與處理實(shí)務(wù)100題（涉及企事業(yè)等相關(guān)單位各種各樣的問(wèn)題解答）部分課程提綱：1.印發(fā)性通知、轉發(fā)性通知標題，被印發(fā)、轉發(fā)文件帶書(shū)名號嗎？其以正文還是以附件的形式存在？2.在公文寫(xiě)作中，&..

妙筆生花——公文寫(xiě)作能力提升

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3580 時(shí)間：2021-11-19

第一部分：為什么要學(xué)習公文寫(xiě)作1.公文的核心作用2.常用公文文種介紹第二部分：公文寫(xiě)作的2個(gè)基本原理1.吸引注意2.認知習慣第三部分：“1+5”模式，讓公文寫(xiě)作..

妙筆生花——公文寫(xiě)作能力提升

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2021-11-19

第一部分：為什么要學(xué)習公文寫(xiě)作1.公文的核心作用2.常用公文文種介紹第二部分：公文寫(xiě)作的2個(gè)基本原理1.吸引注意2.認知習慣第三部分：“1+5”模式，讓公文寫(xiě)作..

企業(yè)公文寫(xiě)作與檔案管理

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2019-04-12

課程背景21世紀是競爭激烈的信息社會(huì )，隨著(zhù)計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、多媒體技術(shù)和遠程傳輸等現代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，推進(jìn)了辦公自動(dòng)化和信息資源利用網(wǎng)絡(luò )化的進(jìn)程，同時(shí)也為實(shí)行文檔一體化管理奠定了基礎。秘書(shū)行政人員及檔案管..

妙筆生花：實(shí)戰公文寫(xiě)作技能提升

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2018-08-24

《妙筆生花：實(shí)戰公文寫(xiě)作技能提升》 主講：白老師（8月24日）一、公文寫(xiě)作（上午） （一）公文的定位①　文章定位②　公文位置 （二）公文的涵義①　黨政公文（15種）②　各企業(yè)文件（12種）..

妙筆生花：實(shí)戰公文寫(xiě)作技能提升2017年8月12日白老師

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2017-08-12

《妙筆生花：實(shí)戰公文寫(xiě)作技能提升》培訓時(shí)間：2017年8月12日 一天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓投資：人民幣1980元/人(含培訓、資料費、茶點(diǎn)、文具費等)培訓地點(diǎn)：北京海淀區（詳..

企業(yè)公文寫(xiě)作與檔案管理-現代企業(yè)文檔一體化

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2880 時(shí)間：2017-03-17

【開(kāi)課時(shí)間】 03月17-18日 廣州 05月12-13日 深圳 07月14-15日 廣州 09月15-16日深圳 11月10-11日 廣州 【參訓對象】政府部門(mén)、企業(yè)或事業(yè)單位行政、秘書(shū)、檔案工作人員?！緦W(xué)..

實(shí)用公文寫(xiě)作理論與技巧 白延慶 2016-08-26

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2016-08-26

公文，是企業(yè)和社會(huì )人溝通必不可少的一種方法和重要手段。公文寫(xiě)作技巧是公文規范、公文質(zhì)量的重要基礎。然而，我們常常的事實(shí)是：公文撰寫(xiě)格式不一，公文溝通常常不能令上級滿(mǎn)意或效果不佳，更有甚者，詞不達意，或冗長(cháng)混盹，等等，..

商務(wù)行政公文寫(xiě)作

地點(diǎn)： 價(jià)格：2300 時(shí)間：2015-10-29

第一部分:總論公文寫(xiě)作一.公文寫(xiě)作的概念與分類(lèi)二.公文寫(xiě)作的特點(diǎn)第二部分：行政公文寫(xiě)作一.行政公文的定義二.行政公文的文種三.行政公文的格式要求1.眉首、主體、版記2.發(fā)文機關(guān)標識..

報請類(lèi)公文寫(xiě)作方法與技巧

主講老師：姬瑞環(huán) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 報請類(lèi)公文寫(xiě)作特點(diǎn)與步驟要求一、 特點(diǎn)1. 目的2. 內容3. 格式4. 表達5. 時(shí)限二、 步驟1. 準備工作階段2. 正式起草階段3. 加工修改階段案例分析 ..

公文寫(xiě)作

主講老師：唐建光 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 我與公文1. 公文是彰顯企業(yè)品質(zhì)的旗幟2. 公文是數字時(shí)代核心工具之一3. 公文是現代白領(lǐng)通向成功的載體二、 認識公文1、 公文分類(lèi)1) 規范化公文和規范標準A. 法規類(lèi)公文的行..

企業(yè)員工公文寫(xiě)作規范與方法

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 認識公文寫(xiě)作基本規范一、認識公文（一）公文基本含義公文是社會(huì )組織在處理公務(wù)的過(guò)程中，按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現行效用的書(shū)面材料，是機關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行行政管理的重要工具。..

行政公文寫(xiě)作

主講老師：嚴明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、緒言：擅寫(xiě)公文可以帶來(lái)什么？ 思維還是技能二、透過(guò)公務(wù)說(shuō)公文1. 了解組織中的“公務(wù)”2. 文書(shū)的涵義與特點(diǎn)3. 文書(shū)的分類(lèi)4. 行政公文處理過(guò)..

商務(wù)行政公文寫(xiě)作

主講老師：毛老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分:總論公文寫(xiě)作一.公文寫(xiě)作的概念與分類(lèi)二.公文寫(xiě)作的特點(diǎn)第二部分：行政公文寫(xiě)作一.行政公文的定義二.行政公文的文種三.行政公文的格式要求1.眉首、主體、版記2.發(fā)文機關(guān)標識..

公文寫(xiě)作規范與方法

主講老師：姬瑞環(huán) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 認識公文寫(xiě)作基本規范1. 認識公文案例演示（下行文、上行文、平行文、禮儀文書(shū)等） 2. 規范體式與處理程序3. 明確公文格式規范4. 通用公文種類(lèi) 1) 決定 2) 通告 ..

秘書(shū)培訓之公文寫(xiě)作

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、公文寫(xiě)作標準化的重要性二、行政公文格式口訣及詳解公文格式十七項，牢記口訣記心上；秘密等級應講究，緊急程度要恰當；發(fā)文機關(guān)要周詳；標題要素有三項；代字年號莫顛倒，上行簽發(fā)應寫(xiě)上；下發(fā)文件多單..

公文寫(xiě)作實(shí)戰演練（含總結報告和計劃寫(xiě)作）

主講老師：王致誠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1. 本課綱融合案例、視頻、口訣、競賽、互動(dòng)為一體，快節奏產(chǎn)生百人次互動(dòng)，超脫傳統公文寫(xiě)作課的“文書(shū)”味兒，徹底擺脫傳統公文寫(xiě)作課固有的枯燥乏味、學(xué)員聽(tīng)著(zhù)欲睡的困境。2.本課綱案例融入十九..

實(shí)用公文寫(xiě)作技巧

主講老師：羅建華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：夯實(shí)基礎——公文寫(xiě)作概述一、公文的類(lèi)別和行文關(guān)系1. 隸屬關(guān)系2. 上行文、下行文、平行文二、公文寫(xiě)作四大原則1. 準確2. 簡(jiǎn)潔3. 規范4. 莊重 ..

公文寫(xiě)作實(shí)戰演練（含總結報告和計劃寫(xiě)作）

主講老師：王致誠 課程時(shí)長(cháng)：12 天

一、公文基礎與機要標準（約40分鐘）1．當下公文寫(xiě)作能力提升的意義和緊迫性文書(shū)的概念、功能與崗位價(jià)值公文分類(lèi)(15種)：決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報、報告、請示、批復、議案、..

公文寫(xiě)作網(wǎng)絡(luò )視頻直播課

主講老師：韋志國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導學(xué)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題）2.公文的概念、類(lèi)型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫(xiě)公文的基本流程5.如何分辨范文與病文（一）格式規范梳理與強化1.公文的發(fā)文方式2.通用..

公文寫(xiě)作技巧提升

主講老師：楊海清 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：認識公文寫(xiě)作一、公文的概念1. 公文含義2. 公文范圍小故事：公文的起源二、公文的特點(diǎn)1. 公務(wù)性2. 法定性3. 程序性4. 政治性5. 權威性6. 實(shí)效性公..

行政人員公文寫(xiě)作

主講老師：王斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

時(shí)間 內容 方法 ..

金融機構中基層公文寫(xiě)作培訓

主講老師：張慕梁 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一講 公文的概念與內涵1.公文的概念與內涵2.法定公文（15種）的基本特點(diǎn)和寫(xiě)作要求3.金融機構公文寫(xiě)作標點(diǎn)、詞語(yǔ)的規范化4.公文的設計及版式要求案例1：葉圣陶：一篇好公文的標準應該是什么..

妙筆生花——公文寫(xiě)作技巧

主講老師：張秋民 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程導入：某后勤中心申購車(chē)輛的請示第一講：涇渭分明——行政公文的基本規范一、公文的概念1. 公務(wù)活動(dòng)中使用的文書(shū)2. 有著(zhù)特定體式的文書(shū)3. 需要經(jīng)過(guò)一定的處理程序來(lái)使用的..

企業(yè)公文寫(xiě)作技巧培訓

主講老師：劉煒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 公文種類(lèi)及格式一、公文種類(lèi)1、行政類(lèi)（1）下行文：命令、決定、公告、通告、通知、通報等；（2）平行文：函件、通報、請求等（3）上行文：請示、報告等2、事務(wù)類(lèi)（1）計劃、總結（..

模式化公文寫(xiě)作——寫(xiě)作如無(wú)模式，豈能培訓落地？

主講老師：孫瑋志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：公務(wù)文書(shū)的管理模式一、何為公文1. 公務(wù)活動(dòng)中使用的文書(shū)2. 有著(zhù)特定體式的文書(shū)3. 需要經(jīng)過(guò)一定的處理程序來(lái)使用的文書(shū)二、各類(lèi)文種的適用情景及發(fā)布要求1. 公文的類(lèi)型劃分2. 公..

黨政公文寫(xiě)作基礎與常用文體

主講老師：韋志國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導學(xué)1.黨政公文案例分析（公文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題）2.公文的概念、類(lèi)型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫(xiě)公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文..

公文寫(xiě)作 成為高手

主講老師：王志強 課程時(shí)長(cháng)：5 天

第一講：公文寫(xiě)作新體系一、公文寫(xiě)作要立起一個(gè)人，實(shí)現兩大目標〔案例解析〕1.一份通知出了什么問(wèn)題，讓三位處級干部丟掉“烏紗帽”！2.在“兩院、兩部”的通..

“結構思維 妙筆生花” ——基于金字塔原理的公文寫(xiě)作

主講老師：張劍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 基礎篇：公文寫(xiě)作與金字塔原理1、公文寫(xiě)作的特點(diǎn)及基本要求公文寫(xiě)作的特點(diǎn)公文的類(lèi)別公文寫(xiě)作的程序公文寫(xiě)作的的三條基線(xiàn)2、公..

模式化公文寫(xiě)作項目產(chǎn)品 ——1攬子解決公務(wù)寫(xiě)作問(wèn)題

主講老師：孫瑋志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：項目初期4天線(xiàn)下授課第一篇：公文寫(xiě)作第一講：公文寫(xiě)作的思維模式一、金字塔結構1. 歸類(lèi)分組，將思想組織成金字塔2. 自上而下表達，結論先行3. 自下而上思考，總結概括二、金字塔內..

公文寫(xiě)作——助你成為職場(chǎng)“多面手”

主講老師：楊麗萍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

規范篇：公文寫(xiě)作的基礎常識和基本格式第一講：公文寫(xiě)作的基本常識一、公文的基本概念和基本特征1. 公文的概念2. 公文的文種分類(lèi)3. 公文的行文規則4. 公文的制發(fā)要求二、公文寫(xiě)作的格式要求..

公文寫(xiě)作技巧與新聞報道能力提升

主講老師：劉煒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 機關(guān)公文種類(lèi)及格式一、公文種類(lèi)1、行政類(lèi)（1）下行文：命令、決定、公告、通告、通知、通報等；（2）平行文：函件、通報、請求等（3）上行文：請示、報告等2、事務(wù)類(lèi)（1）計劃、總結 ..

公文寫(xiě)作與辦公禮儀

主講老師：張瑤 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作的腦黃金一、何為公文？1. 公文之用途2. 公文之意義3. 公文之作用二、日常管理中的公文寫(xiě)作的特性1. 傳達意旨明白準確2. 格式寫(xiě)作規范不拘3. 情感表達誠懇真..

“妙筆生花” ——實(shí)用公文寫(xiě)作規范與技巧

主講老師：張劍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章 公文寫(xiě)作的基礎知識 1、公文寫(xiě)作的特點(diǎn)及基本要求公文的內涵與種類(lèi)公文寫(xiě)作的特點(diǎn)2、公文寫(xiě)作的方法與程序公文寫(xiě)作的程序公文..