企業(yè)命運命理與領(lǐng)導者的思維決斷

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：半 天

主題綱要一、關(guān)于企業(yè)的生命系統1、企業(yè)是否有生命，是否是個(gè)生命體？2、何為企業(yè)？3、企業(yè)盛衰之命運有規律嗎，怎樣的規律？4、何為企業(yè)命運？5、何為企業(yè)命運命理？二、什么在主宰企業(yè)命運？..

劉成熙老師-精品課程-成功領(lǐng)導者的決斷力技巧

主講老師：劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：12 天

劉成熙老師-精品課程-成功領(lǐng)導者的決斷力技巧主講：劉成熙老師前 言：為規劃貴司，中高層管理干部提升決斷力技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。..

怎樣抓好經(jīng)常性、基礎性工作在末端的落實(shí)

主講老師：李玉良 課程時(shí)長(cháng)：1 天

各單位各部門(mén)都開(kāi)了不少會(huì )、領(lǐng)導講了不少話(huà)、發(fā)了不少文件、派了不少工作組檢查，為什么還是效果不明顯？一個(gè)根本原因是工作末端落實(shí)不到位，沒(méi)有抓經(jīng)常性、基礎性工作。 本課首先回答什么是經(jīng)常性、基礎性工作？其次是怎樣抓..

機關(guān)干部怎樣當好領(lǐng)導的參謀和智囊

主講老師：李玉良 課程時(shí)長(cháng)：2 天

機關(guān)是企業(yè)的“參謀部”、“智囊團”，是服務(wù)保障機關(guān)。本課主要介紹機關(guān)干部要勝任本職，當好領(lǐng)導的參謀助手，必須做到“四個(gè)基本”，即：掌握基本情況，..

怎樣做一個(gè)到位的員工

主講老師：孫瑛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇 職業(yè)心態(tài)到位---優(yōu)秀員工的八大心態(tài)一、有所企圖---有野心才有奇跡。故事：窮人最缺什么視頻：絕不放棄二、目標達成---“績(jì)”不驚人死不休。案例：哈佛大學(xué)的調查..

企業(yè)命運命理與領(lǐng)導者的思維決斷

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：半 天

主題綱要一、關(guān)于企業(yè)的生命系統1、企業(yè)是否有生命，是否是個(gè)生命體？2、何為企業(yè)？3、企業(yè)盛衰之命運有規律嗎，怎樣的規律？4、何為企業(yè)命運？5、何為企業(yè)命運命理？二、什么在主宰企業(yè)命運？..

怎樣做一個(gè)合格的好老板

主講老師：冒建國 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：塑造鮮明的個(gè)性 1、 做屬員的生活楷模 2、 敢于堅持自己的信念 3、 富有強烈的責任感 4、 公私分明、公事公辦 5、 老板應該有一定的涵養 6、 領(lǐng)導應該具有觀(guān)察力、具有一定的包容..

汽車(chē)行業(yè)品牌是怎樣煉成的

主講老師：李波 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程背景：隨著(zhù)競爭的加劇，不同企業(yè)之間相互模仿和借鑒對方成功的做法，市場(chǎng)的同質(zhì)化趨勢日益明顯，品牌成為企業(yè)引導顧客識別自己并使自己的產(chǎn)品與競爭對手區別開(kāi)來(lái)的重要標志。競爭對手可..

情境教練—怎樣做一名教練型管理者

主講老師：張理軍 課程時(shí)長(cháng)：3 天

課程介紹本課程是來(lái)自美國的版權課程。這是一門(mén)新穎的管理技能提升課程，同是也是團隊執行力建設課程。它幫助學(xué)員掌握運用教練技術(shù)提升影響力的技巧、運用教練技術(shù)建設卓越團隊的技巧，以及運用教練技術(shù)改善人際關(guān)系技巧?！?font face=Arial>..

優(yōu)秀員工是怎樣煉成的

主講老師：張學(xué)文 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章走進(jìn)西點(diǎn)軍校第一單元：優(yōu)秀是一種習慣。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從進(jìn)公司第一天起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為..

品牌是怎樣煉成的

主講老師：李波 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一模塊 、什么是品牌1、品牌的定義2、品牌的三個(gè)特點(diǎn)3、品牌的四個(gè)階段4、品牌的成長(cháng)階梯案例：肯特基、凱迪拉克、可口可樂(lè )、奔馳、洛克菲勒等第二模塊、如何塑造強勢品牌1、品牌診斷：品牌..

企業(yè)怎樣留住人才

主講老師：王維寶 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程目標：企業(yè)人員過(guò)度流失，特別是一些中高層管理技術(shù)人員的流失，讓許多企業(yè)的老總及人力資源部門(mén)的領(lǐng)導困惑不已。探索“怎樣留住人才”已成為管理界眼下的一個(gè)重要及緊急的一個(gè)管理命題之一。王維寶..

怎樣做優(yōu)秀的班組長(cháng)

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

　　第一講：明確管理定位 　　1、班組長(cháng)的職責；2、角色認知；3、班組管理現狀；4、五項管理內容：人，財、物（物料、設備、工具）、信息、時(shí)間； 　　5、工作方法介紹：1）PDCA; 2）SDC..

怎樣當好副職領(lǐng)導

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章 擺正位置，干好副職工作1. “一把手”的參謀和助手：不爭權，不爭功不專(zhuān)斷，不越位；2. 分管工作的“主帥”：主角配角是相互轉化的；3. 班子成員的合..

全新思維框架：真正厲害的人應該怎樣思考

主講老師：駱欣慶 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來(lái)短高維視角下的決策挑戰2、不提升，就淘汰二、認知局限：我們的思維被什么所束縛？1、你對事物的認知，取決于你的思考..

怎樣體檢才有用

主講老師：劉強 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：幫你糾正體檢的誤區1. 體檢項目越多越好2. 體檢結果都正常就“沒(méi)事”了3. 體檢結果沒(méi)有箭頭就正常4. 體檢等于癌癥篩查5. 基因檢查能取代體檢6. 體檢報告..

劉成熙老師-精品課程-成功領(lǐng)導者的決斷力技巧

主講老師：劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：12 天

劉成熙老師-精品課程-成功領(lǐng)導者的決斷力技巧主講：劉成熙老師前 言：為規劃貴司，中高層管理干部提升決斷力技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。..

領(lǐng)導干部怎樣自我保護

主講老師：張晨 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章 飛龍在天，亢龍有悔一、易經(jīng)乾卦解析二、圣人論居高位風(fēng)險三、亢龍有悔案例：李世民語(yǔ)錄案例：鬼谷子語(yǔ)錄故事：顯擺的獼猴故事：公議休拒魚(yú)第二章 韜光養晦，如履薄冰一、韜光養晦..

從魏武卒到鐵三角－無(wú)敵的銷(xiāo)售鐵軍是怎樣煉成的

主講老師：王占剛 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、鐵三角是什么1.什么是鐵三角？2.鐵三角的能力階段3.企業(yè)一線(xiàn)作戰團隊中常見(jiàn)問(wèn)題與困惑二、鐵三角組織的獨特價(jià)值1.營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)體系框架以及鐵三角價(jià)值呈現2.提升能力捕捉市場(chǎng)商機3.團隊作戰..

高管智慧—管理者怎樣自我保護

主講老師：張晨 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章 飛龍在天，亢龍有悔一、易經(jīng)乾卦解析二、圣人論居高位風(fēng)險三、亢龍有悔案例：李世民語(yǔ)錄案例：鬼谷子語(yǔ)錄故事：顯擺的獼猴故事：公議休拒魚(yú)第二章 韜光養晦，如履薄冰一、韜光養晦..

“二把手”的領(lǐng)導力：怎樣當好副職領(lǐng)導

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

²課程說(shuō)明：介于副職工作的特殊性，副職必須擺正位置和心態(tài)，掌握正確的做事思維和方法，發(fā)揮應有的效力。而有些副職雖然有能力，但常常辦錯事，造成組織混亂，內部不和協(xié)，工作不高效。因此，對于副職領(lǐng)導來(lái)說(shuō)，..

怎樣通過(guò)飲食補充鈣鐵鋅？

主講老師：靳麗霞 課程時(shí)長(cháng)：2 天

人的身體需要多種營(yíng)養素，其中礦物質(zhì)中被人們提到最多的就是鈣鐵鋅了，多數孕期婦女存在鈣和鐵的缺乏，兒童和青春期少女缺鐵現象明顯，導致頭暈、臉色蒼白，記憶力減退，經(jīng)常吃不健康零食的孩子體內鋅大量流失，造成偏食挑食進(jìn)而厭食..

企業(yè)怎樣修煉核心競爭力

主講老師：張晨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前 言：早期核心競爭力理論的歷史回顧第一章：核心競爭力的概念一、核心競爭力的定義二、核心競爭力的特點(diǎn)1、拆不開(kāi)2、帶不走3、偷不走4、溜不掉5、買(mǎi)不來(lái)案例：汽車(chē)專(zhuān)利技術(shù)&ldqu..

高管智慧—管理者怎樣自我保護宣傳資料

主講老師：張晨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中國的“干部”是一個(gè)高危群體，特別容易出事。筆者在保險界擔任高管十年，先后有八位熟悉的干部同事被抓。甚至有民間俗語(yǔ)這樣說(shuō)：恨他就提拔他當土地局的局長(cháng)，因為很快就會(huì )被抓；愛(ài)他就提拔他當土地局的局..

怎樣避免企業(yè)發(fā)展中的陷阱

主講老師：張晨 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：產(chǎn)業(yè)政策的陷阱一、阻礙企業(yè)家精神二、阻礙了市場(chǎng)經(jīng)濟三、導致過(guò)剩與破產(chǎn)案例：新能源車(chē)騙補事件案例：尚德光伏突然破產(chǎn)案例：云錫光伏中途夭折第二章：政府項目的陷阱一、墊款企業(yè)倒閉..