用內驅力管理員工：組織激勵與員工積極行為促進(jìn) ——有效促進(jìn)員工積極行為的管理技能

主講老師：李東 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、動(dòng)機與行為——員工因什么而行動(dòng)一、決定員工工作表現的因素——意愿與能力1. 意愿是內在的，能力是外顯的2. 意愿表現：工作需求—&mdash..

運用性格學(xué)管理員工

主講老師：蘇偉杰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

art 1 發(fā)現你的DiSC類(lèi)型內容 教學(xué)方法1.1 Everything DiSC® 模型原理 案例分析、分享、講解1.2 DiSC四類(lèi)型的性格特點(diǎn) 講解1.3 個(gè)人DiSC報告的解讀和分..

企業(yè)員工職業(yè)化素養提升

主講老師：馬曉霞 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、職業(yè)化理念的建立1、組織與個(gè)人為什么要職業(yè)化A、哪一個(gè)更加職業(yè)化？B、沒(méi)有職業(yè)化的組織在21世紀是難以生存、發(fā)展C、職業(yè)化是成就事業(yè)的金鑰匙2、什么是職業(yè)化？A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化..

銀行新員工培訓

主講老師：程子展 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程主題：銀行新員工培訓 培訓講師：程子展 培訓時(shí)間：1-2天 培訓對象：銀行新員工 培訓方式： 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯(lián)系、情景演練、使培訓效果達到最好！ 培訓目的： 1..

員工職業(yè)禮儀培訓

主講老師：錢(qián)明珠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

商務(wù)禮儀培訓（一）、禮儀的概念 良好的禮儀能夠 1、展現個(gè)人良好的品格修養，展現公司良好的商業(yè)形象，贏(yíng)得對方的尊重； 2、有利于創(chuàng )造良好的溝通氛圍，建立融洽的合作基礎 3、滿(mǎn)足對方的心理期待，使其感覺(jué)..

員工執行力

主講老師：孫軍正 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：執行力決定企業(yè)生死存亡提高執行力，就是要樹(shù)立一種嚴謹些、再?lài)乐斝?，細致些、再細致些的工作作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求益的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節..

電子廠(chǎng)怎么培養員工質(zhì)量意識 品質(zhì)對電子廠(chǎng)的重要性

主講老師：李勛義 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 引言 　　1、中國產(chǎn)品質(zhì)量在世界的地位 　　質(zhì)量觀(guān)念的重要性 　　—案例分析 　　2、質(zhì)量的重要性 　　—影片學(xué)習 　　3、劣質(zhì)/低品..

酒店員工職業(yè)素養提升

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程意義 世界著(zhù)名酒店經(jīng)理人科迪斯•塞繆爾斯曾說(shuō)過(guò)：“酒店本身就是商品；任何酒店實(shí)質(zhì)上都沒(méi)有什么特別之處。除極少數與眾不同的酒店外，消費者最看重的只有價(jià)格，他們對這家或那家酒店并無(wú)特殊偏好。..

員工成長(cháng)計劃------公司內部培訓師隊伍建設定制方案

主講老師：王譽(yù)凱 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一． 背景企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，面臨著(zhù)技術(shù)更新、設備更新和員工成長(cháng)的問(wèn)題。員工隊伍的專(zhuān)業(yè)度要求越來(lái)越高，職業(yè)能力要求越來(lái)越高，上下游工序的配合越來(lái)越緊密……這一切都離不開(kāi)“..

化工行業(yè)員工質(zhì)量意識管理

主講老師：李勛義 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、TQM的準備知識質(zhì)量重要嗎？——中/日/德三國產(chǎn)品質(zhì)量的對比與分析 討論：什么是質(zhì)量？ 案例：海爾對質(zhì)量的認識 討論：提升客戶(hù)滿(mǎn)意度的關(guān)鍵 案例：豐田對客戶(hù)滿(mǎn)意度的測量..

員工忠誠度的培養與提高

主講老師：樊付軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程對象】：公司中層干部、員工【課程時(shí)間】：實(shí)戰版4天，濃縮版2天【課程大綱】：領(lǐng)導開(kāi)訓:強調學(xué)習的意義和紀律導言：關(guān)于學(xué)習的效率及學(xué)習方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于心態(tài)調整、壓力緩解等..

電子廠(chǎng)員工質(zhì)量觀(guān)念落后怎么辦 員工質(zhì)量意識薄弱怎么辦

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

　　一、【課程背景】　　質(zhì)量對于現代社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展有著(zhù)重要作用，是關(guān)系到企業(yè)能否在激烈的競爭中全面勝出的關(guān)鍵因素，但目前大部分企業(yè)都面臨以下質(zhì)量難題：　　◆ 質(zhì)量意識淡薄,質(zhì)量觀(guān)念落后　　◆ 客戶(hù)投訴事件糾..

煙草企業(yè)員工正確的職業(yè)心態(tài)與素養

主講老師：馬本軍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

引子－問(wèn)題討論：什么是成功的正確道路？ 一、 正確觀(guān)念和心態(tài)的重要性（0.5小時(shí)）  什么是智商與情商  情商－心態(tài)的重要性  案例：兩個(gè)下崗人員不同命..

員工質(zhì)量意識差怎么辦 如何提高員工質(zhì)量意識

主講老師：李勛義 課程時(shí)長(cháng)：1 天

　　企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理——關(guān)于企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管量中存在的問(wèn)題　　鷹展光通科技有限公司劉經(jīng)理：　　一個(gè)企業(yè)而言，要提高經(jīng)濟效益，從根本上講，首先必須提高產(chǎn)品質(zhì)量。沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有數量，沒(méi)有質(zhì)量..

積分制員工管理方法實(shí)訓

主講老師：楊華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一．積分制管理簡(jiǎn)介1.思想基礎；2.實(shí)施思路；二．A、B分管理操作說(shuō)明1.A分管理操作說(shuō)明；案例分析1. 公司電腦被盜后2. 產(chǎn)品因質(zhì)量問(wèn)題被客戶(hù)退貨3. 設備故障停機后4. ..

員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養提升

主講老師：劉易明老師 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、 職場(chǎng)新人的自我認知² 我是誰(shuí)？人貴有自知之明² 認識自己：認識自己才能看清別人² 我的優(yōu)勢是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？² 我在哪里，我在社會(huì )那個(gè)層面？..

新員工職業(yè)素養與商務(wù)禮儀培訓

主講老師：錢(qián)明珠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

商務(wù)禮儀培訓（一）、禮儀的內涵了解 1.禮儀的起源和內涵的了解 2.職業(yè)化員工的必備特質(zhì) 3.成功的商務(wù)禮儀對職業(yè)成功的影響力 商務(wù)禮儀培訓（二）、職場(chǎng)儀表儀態(tài)禮儀 一、形象的..

員工激勵與動(dòng)機管理

主講老師：張眾輔 課程時(shí)長(cháng)：14 天

我們向客戶(hù)提供在實(shí)踐中被認為是最佳的課程大綱配置，選擇了最經(jīng)典的管理事件實(shí)踐和知識技能內容，您也同樣可以根據您的需求狀況進(jìn)行調整。時(shí)間（首日）課程內容 輸出結果9:00-9:30 暖場(chǎng)及摘要 暖場(chǎng)破冰，幫..

IT行業(yè)員工拓展訓練之流沙河谷

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：1 天

項目描述：一條寬20米的河谷，團隊成員要利用12塊磚將20人左右的團隊成員全體運送到對岸。企業(yè)的發(fā)展和我們渡河的過(guò)程一般類(lèi)似，從渡口到彼岸，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，一路的艱辛一路的磨礪，付出汗水，擁有快樂(lè )！流沙河的存在將考..

黨政機關(guān)職業(yè)素養培訓_如何做好員工輔導員

主講老師：劉學(xué)民 課程時(shí)長(cháng)：1 天

熱身點(diǎn)心：1. 人是企業(yè)管理中最活躍的資源要素2. 認識別人，認識自己3. 職業(yè)生涯是可以規劃的嗎？4. 探尋精準的人生定位第一單元 什么是職業(yè)生涯規劃？ ..

醫院?jiǎn)T工入職培訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景 一、很多醫院都能做到新員工入職培訓這一部分，但培訓效果如何卻不敢讓人恭維，有的醫院僅僅是培訓一天或兩天，最普通的就是參觀(guān)醫院，講解員工手冊與醫院的一些基本規章制度，其實(shí)就像醫務(wù)人員給病患及其家屬的第一印..

怎樣抓好經(jīng)常性、基礎性工作在末端的落實(shí)

主講老師：李玉良 課程時(shí)長(cháng)：1 天

各單位各部門(mén)都開(kāi)了不少會(huì )、領(lǐng)導講了不少話(huà)、發(fā)了不少文件、派了不少工作組檢查，為什么還是效果不明顯？一個(gè)根本原因是工作末端落實(shí)不到位，沒(méi)有抓經(jīng)常性、基礎性工作。 本課首先回答什么是經(jīng)常性、基礎性工作？其次是怎樣抓..

員工職業(yè)化塑造課程大綱

主講老師：禹志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

員工職業(yè)化塑造課程大綱 ◆ 課程目標： 1 通過(guò)本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調整工作心態(tài)，明確個(gè)人職業(yè)定位；2 使員工個(gè)人目標與組織目標保持一致，掌握從目標制定到工作計劃、有效利用時(shí)間及時(shí)總結與反饋..

新進(jìn)員工職業(yè)素養與陽(yáng)光心態(tài)

主講老師：安妮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 職場(chǎng)的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績(jì)、關(guān)系的競爭，實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭；企業(yè)和市場(chǎng)的競爭表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、品牌的競爭，實(shí)質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。..

煙草行業(yè)管理培訓師課程—如何成為職業(yè)規范的煙草工業(yè)企業(yè)員工

主講老師：顧楓博士 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 員工職業(yè)心態(tài)：你為誰(shuí)工作 “卷煙上水平”目標的傳遞：由行業(yè)競爭力到企業(yè)競爭力 企業(yè)競爭力落實(shí)在員工競爭力 案例討論：你將如何選擇？ 職業(yè)心態(tài)一：站好自己的崗，做好自己的..