向上溝通及匯報

主講老師：凌敬忠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內容講..

向上溝通與工作匯報技巧

主講老師：李燕龍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是溝通--溝通的定義、過(guò)程和方法1. 溝通定義2. 溝通過(guò)程3. 溝通方法4．溝通的障礙二、匯報工作溝通不足的三個(gè)因素1) 不愿意表達---主觀(guān)2) 不會(huì )表達-----能力3)..

職場(chǎng)卓越之道：如何讓向上溝通更有效

主講老師：盧云峰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

測試互動(dòng)：你的向上溝通水平？第一章 正確認知向上溝通如何正確認知向上溝通向上溝通包括哪些內容向上溝通七項基本原則- 幫助決策- 尊重時(shí)間-..

溝通協(xié)作-向上溝通與工作報告

主講老師：黃曉敏 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、上級是資源，向上匯報讓資源增值1、資源清單解讀（1）角色清單看與上級的關(guān)系（2）自上而下看與上級的關(guān)系（3）自下而上看與上級的關(guān)系2、向上匯報的三贏(yíng)觀(guān)念（1）上級贏(yíng)（2）組織贏(yíng)（3..

卓越之道：如何讓向上溝通更有效

主講老師：盧云峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

測試互動(dòng)：你的向上溝通水平？第一章 正確認知向上溝通如何正確認知向上溝通向上溝通包括哪些內容向上溝通七項基本原則- 幫助決策- 尊重時(shí)間-..

知彼解己的管理溝通技術(shù)®——向上溝通篇

主講老師：李良德 課程時(shí)長(cháng)：1 天

案例研討1：《加班電話(huà)》1. 意識-行為-結果2. 做好向上溝通應掌握的思維方式第一部分 向上溝通的關(guān)鍵思維 視頻觀(guān)摩：電視劇《黎明之前》片段1. 為什么領(lǐng)導和員工意見(jiàn)不一致？..

職場(chǎng)橋梁：向上溝通與向下溝通

主講老師：王雯雯 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、和溝通有關(guān)的基礎認知有哪些？1、溝通的定義及模型溝通的定義溝通的模式2、關(guān)于溝通的正確認知正確的溝通認知職場(chǎng)溝通中的常見(jiàn)誤區..

向上溝通-高效工作匯報

主講老師：張紅領(lǐng) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、向上溝通的本質(zhì)1.溝通能否被復制2.技能可以復制，但狀態(tài)很難復制二、溝通的原則1.新時(shí)代溝通者在企業(yè)中的責任對上級：輔佐對下級：輔導、激勵..

向上溝通

主講老師：韓軍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、認識管理中的溝通1. 了解“性格交流分析” 什么是溝通 性格交流分析與溝通案例：失敗的溝通2. 認識三種自我性格狀態(tài)..

疫情下的心理壓力疏導及高效溝通

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程介紹】當前國內外疫情防控形勢仍嚴峻復雜，每個(gè)人都要成為自己健康的第一責任人?，F代工作生活節奏快，時(shí)代因素、組織因素、員工自身因素都會(huì )導致員工產(chǎn)生巨大壓力。常態(tài)化疫情和工作壓力導致人們情緒消沉，甚至引發(fā)頭疼、..

高效溝通與協(xié)作—優(yōu)化職場(chǎng)生產(chǎn)力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

 課程收益：本課程旨在通過(guò)塑造個(gè)人競爭力，建立內部客戶(hù)意識，讓員工成為是企業(yè)受歡迎的人；同時(shí)，提高主動(dòng)溝通的意識和能力，及有效地協(xié)作的能力，加強彼此工作配合，從而提高企業(yè)的整體績(jì)效，實(shí)現1..

員工團隊心態(tài)及高效溝通技巧提升訓練

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

團隊協(xié)作篇一、 做團隊歡迎的人 陽(yáng)光思維：積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里都亮； 團隊法則：利他就是利己； 空懷心態(tài)：學(xué)歷代表過(guò)去、學(xué)習力代表將來(lái)；&..

人格分析與高效溝通

主講老師：唐惠玲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：溝通對于企業(yè)、社會(huì )、家庭、職業(yè)生涯的重要性溝通中的常見(jiàn)問(wèn)題 - 綴語(yǔ)多** 現場(chǎng)學(xué)員做二分鐘的自我介紹設置講時(shí)官、哼哈官點(diǎn)出學(xué)員的綴語(yǔ)介紹快速消除綴語(yǔ)的方式第一部分 高效..

九型人格與高效溝通

主講老師：于紅梅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

緒言：溝通的關(guān)鍵要素——人團隊中的人不同的人會(huì )有不同的溝通習慣不同的人會(huì )采用不同的溝通方式相同的說(shuō)法、作法對不同的人有完全不同的效果這都是由于在溝通過(guò)程中參與人的不..

九型人格與高效溝通

主講老師：王玲 課程時(shí)長(cháng)：1 天

（一）、溝通的關(guān)鍵要素—人 這都是由于在溝通過(guò)程中參與人的不同而造成的，所以理解各種不同類(lèi)型的人，對我們的實(shí)際生活和工作有非常大的意義。 1、團隊中的人 2、不同的人會(huì )有不同的溝通習慣 3..

高效溝通力就是商場(chǎng)戰斗力

主講老師：岳豐竹 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一課程：1、實(shí)戰要有理論指導　　　　　　——演講理論簡(jiǎn)析2、不打無(wú)準備之戰　　　　　　——演講要做到知己知彼3、戰場(chǎng)才見(jiàn)真功　　　　　　&md..

高效溝通與領(lǐng)導力提升

主講老師：馬永志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、溝通是最重要的管理活動(dòng)1．溝通是管理者最基本的職業(yè)技能2．消除障礙，主動(dòng)溝通3．組織溝通不暢的十大原因 二、組織溝通中表達、傾聽(tīng)、反饋的原則與技巧（一）、怎樣表達1．選擇溝通對象的原則..

高效溝通與團隊建設

主講老師：馬永志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、溝通是最重要的管理活動(dòng)1．溝通是管理者最基本的職業(yè)技能2．消除障礙，主動(dòng)溝通3．組織溝通不暢的十大原因 二、組織溝通中表達、傾聽(tīng)、反饋的原則與技巧（一）、怎樣表達1．選擇溝通對象的原則..

目標管理與高效溝通

主講老師：馬永志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是目標管理1．目標管理的要點(diǎn)2．目標管理的好處3．目標管理的六個(gè)特征二、管理者應如何制定目標1．目標設定常見(jiàn)的錯誤2．目標設定SMART原則及應用3．中層干部設定部門(mén)目標的八大核心..

九型人格與職場(chǎng)高效溝通

主講老師：王玲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、溝通的關(guān)鍵要素—人 這都是由于在溝通過(guò)程中參與人的不同而造成的，所以理解各種不同類(lèi)型的人，對我們的實(shí)際生活和工作有非常大的意義。 1、團隊中的人 2、不同的人會(huì )有不同的溝通習慣 3、不..

通信行業(yè)客戶(hù)服務(wù)之高效溝通與問(wèn)題處理

主講老師：孫 巍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、企業(yè)制勝秘訣--- 一切為顧客服務(wù)顧客與企業(yè)的關(guān)系 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)使產(chǎn)品價(jià)值倍增 你靠什么贏(yíng)得顧客 如何讓客戶(hù)滿(mǎn)足 產(chǎn)品可以復制，服務(wù)意識不能復制二、見(jiàn)招拆招——客戶(hù)..

高效溝通

主講老師：夏耀輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

為什么學(xué)習本課程？ 溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現在這樣成為現代職業(yè)人士成功的必要條件！溝通技能已經(jīng)成為現在職業(yè)人士必備的三項基本技能之一。一個(gè)職業(yè)人士成功的因素75%靠溝通，25%靠天才和能力。工作生活中的一切矛盾、誤會(huì )..

NLP高效溝通五步法

主講老師：周子淳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

NLP高效溝通五步法 課程背景： 1、良好的溝通習慣，比溝通的技巧更重要； 2、溝通是需要成本的，溝而不通成本更高； 3、單靠“加強”溝通不能真正改善溝通，必須改變溝通的方式，..

團隊高效溝通藝術(shù)

主講老師：王建軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元　 基本溝通認知 1. 溝通的新解 2. 溝通的功能 ★ 滿(mǎn)足團隊需求 ★ 促進(jìn)自我我了解、發(fā)展自我概念 ★ 促進(jìn)個(gè)人成長(cháng) ★ 達成團隊共識 第二單元　“為什么溝而不通..

高效溝通

主講老師：林克寒 課程時(shí)長(cháng)：1 天

角色認知  公司認可度  自我角色定位  公司定位  個(gè)人部門(mén)定位  個(gè)人價(jià)值觀(guān)  未來(lái)發(fā)展規劃 ..