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利刃在手,所向披靡 實(shí)用管理工具與技巧應用之項目管理

課程編號:35700

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(cháng):1 天

課程人氣:731

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:高虎

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中基層管理者、骨干員工,及對此感興趣的職場(chǎng)人士。

【培訓收益】
能夠運用相關(guān)工具與技巧對工作任務(wù)進(jìn)行有效的管理 理解不同工具與技術(shù)所蘊含的管理思維及適用場(chǎng)景 掌握十種對保障工作任務(wù)達成有益的實(shí)用管理工具和技巧,包括干系人管理、需求轉化為任務(wù)、WBS工作分解結構、網(wǎng)路圖、甘特圖與里程碑圖、責任分配矩陣、風(fēng)險管理、跟蹤與控制、復盤(pán)及思維導圖 通過(guò)工具與技巧的應用加深對任務(wù)管理中相關(guān)重點(diǎn)管理環(huán)節的認識

序號 名稱(chēng) 收益 內容 練習/示例/討論 用時(shí)
破冰 學(xué)員融合
營(yíng)造學(xué)習氛圍 宣布學(xué)習PK規則
學(xué)員組內自我介紹
學(xué)習小組創(chuàng )建活動(dòng)
講解活動(dòng)中的項目管理思想 游戲:“指”定組長(cháng)
練習:按要求創(chuàng )建學(xué)習項目小組 15分鐘
1 干系人管理——管理影響工作的人
對干系人進(jìn)行識別、分類(lèi)和有效管理 誰(shuí)可能影響你的工作?
找出影響你工作的人
干系人分類(lèi)維度
誰(shuí)是最需關(guān)注的人?
管理影響你工作的人
研討:《西游記》取經(jīng)項目干系人分析
練習:識別出實(shí)戰項目干系人及期望
示例:
權力利益矩陣
干系人排序表
干系人管理登記表干系人管理溝通表 45分鐘
2 將需求轉化為工作任務(wù) 掌握明確界定工作任務(wù)的基本要求 什么是清晰的需求?
將需求轉化為任務(wù)的要領(lǐng) 視頻案例:主人公是如何將需求轉化為任務(wù)的? 20分
3 WBS——化繁為簡(jiǎn)的利器 將復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,便于更有效地解決問(wèn)題 WBS——切蘋(píng)果的“刀”
如何創(chuàng )建WBS
WBS分解的原則
WBS第一層分解的邏輯 練習:實(shí)戰項目WBS編制 90分鐘
4 項目網(wǎng)絡(luò )圖與關(guān)鍵路徑
以可視化的方式來(lái)呈現活動(dòng)間的關(guān)系,利于安排項目進(jìn)度,管理關(guān)鍵路徑 項目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò )分析
示例:緊前關(guān)系(PDM)繪圖法
練習:繪制項目各項工作的關(guān)系
練習:完成網(wǎng)絡(luò )圖的進(jìn)度安排 45分鐘
5 甘特圖與里程碑圖 直觀(guān)地呈現出項目中各活動(dòng)的進(jìn)度,利于總體把控進(jìn)度 甘特圖
里程碑圖 練習:編制案例項目甘特圖與里程碑圖 20分
6 責任分配矩陣 清晰呈現項目中各個(gè)活動(dòng)與人員之間的責任關(guān)系 示例:某論壇組織工作分工表
示例:某“神秘”項目工作分工表 15分
7 風(fēng)險管理 對任務(wù)面臨的風(fēng)險進(jìn)行評估,并采取適合的行動(dòng)最大限度地減小風(fēng)險 風(fēng)險識別
風(fēng)險評估
風(fēng)險應對 示例:風(fēng)險評估表、
風(fēng)險管理計劃表
練習:編制實(shí)戰任務(wù)風(fēng)險管理計劃表 20分鐘
8 項目跟蹤與控制 利用工具對項目工作的執行進(jìn)行監督與控制 項目狀態(tài)跟蹤
項目會(huì )議
項目進(jìn)展報告
項目進(jìn)度跟蹤
項目控制
范圍控制
進(jìn)度控制 示例:
會(huì )議記要、項目團隊例會(huì )記要、項目進(jìn)展報告、進(jìn)度跟蹤甘特圖、工作清單…… 15分鐘
9 用復盤(pán)推動(dòng)持續改進(jìn) 檢討總結工作成敗,聚焦持續改進(jìn) 柳傳志與復盤(pán)
復盤(pán)的基本步驟 模板:復盤(pán)模板 15分鐘
10 借助思維導圖學(xué)習與思考 用可視化的方式系統化梳理和引導思維,并
借此回顧本次課程 什么是思維導圖?
思維導圖繪制基本方法 練習:用思維導圖來(lái)回顧課程內容 30分鐘
學(xué)習收尾 鼓勵分享,讓學(xué)員項目影響;論功行賞,激勵學(xué)習行為 學(xué)習感受分享
為優(yōu)勝小組發(fā)獎 學(xué)員自愿發(fā)表感想 10分鐘 

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