走向管理崗，狠狠記住這7句話(huà)
導語(yǔ)：走向管理崗位，不是一件容易的事情。

做管理，不是你努力干就能贏(yíng)，也不是你管控嚴就能穩。想要成為一名優(yōu)秀的管理者，你得學(xué)會(huì )轉變思維，掌握管理的方法。今天，咱們就來(lái)聊聊走向管理崗位，你得狠狠記住的7句話(huà)，句句戳心，句句實(shí)用。

一、少一些努力，多一些借力
“不要試圖用你自己的力量去完成所有的事情，而是要學(xué)會(huì )借助他人的力量。”——約翰·D·洛克菲勒
作為管理者，你的時(shí)間、精力和能力都是有限的。努力固然重要，但盲目努力只會(huì )讓你陷入瑣事之中，無(wú)法自拔。你要學(xué)會(huì )的是如何調動(dòng)團隊的積極性，讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。
所以，你得成為那個(gè)站在幕后運籌帷幄的智者，而不是沖鋒陷陣的勇士。
這就像一支籃球隊，教練不需要親自上場(chǎng)得分，但他需要制定戰術(shù)、調配人員，讓球隊整體發(fā)揮出最強的實(shí)力。
在實(shí)際工作中，你可以通過(guò)以下幾種方式借力：
1、任務(wù)分配：根據團隊成員的能力和特長(cháng)，合理分配任務(wù)，讓每個(gè)人都能在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
2、團隊協(xié)作：鼓勵團隊成員之間的合作與交流，打破部門(mén)壁壘，形成協(xié)同作戰的氛圍。
3、外部資源：積極尋求外部合作與支持，比如與其他部門(mén)、公司或行業(yè)專(zhuān)家建立聯(lián)系，共同解決問(wèn)題。
管理者的價(jià)值在于整合資源和激發(fā)團隊潛力，而不是親自去做每一件事情。當你學(xué)會(huì )了借力，你就能輕松駕馭團隊，讓工作事半功倍。

二、少一些管控，多一些影響
做管理不是靠權力，而是靠影響力。
你天天盯著(zhù)團隊成員，他們心里肯定不舒服，覺(jué)得你在監視他們。但你要是用自己的行動(dòng)、態(tài)度去影響他們，那效果可就不一樣了。
比如，你希望團隊成員都能積極主動(dòng)地工作，那你自己就得先做到。你每天第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開(kāi)，工作起來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，團隊成員看在眼里，記在心里，自然也會(huì )跟著(zhù)你學(xué)。再比如，你希望團隊成員之間能互相協(xié)作，那你就得在團隊里樹(shù)立協(xié)作的榜樣，遇到事情多跟團隊成員商量，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)。這樣，團隊成員才會(huì )覺(jué)得你是真心為團隊好，才會(huì )愿意跟著(zhù)你干。
管得越嚴，反彈越大；影響得越深，跟隨越緊。
這不是什么高深的理論，而是實(shí)實(shí)在在的管理經(jīng)驗。
管控，往往只能讓人表面服從，內心卻充滿(mǎn)了抵觸。而影響，卻能讓人從心底里認同你，愿意跟隨你。
當你能夠影響團隊的時(shí)候，你就已經(jīng)成功了一大半。

三、少一些指揮，多一些指導
杰克·韋爾奇曾說(shuō)：“好的管理者不是指揮家，而是導師。”
你天天指揮團隊成員做這個(gè)做那個(gè)，他們可能會(huì )做，但不一定做得好，也不一定愿意做。但你要是教會(huì )他們怎么做，那他們就能自己動(dòng)腦筋、想辦法，把工作做得更好。
所以，作為管理者，你不能再像過(guò)去那樣，只會(huì )發(fā)號施令，指使別人去做事。你得學(xué)會(huì )指導，用智慧和經(jīng)驗去啟發(fā)團隊，幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。
你要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)與想法，了解他們的困惑與需求。然后，通過(guò)提問(wèn)、引導、示范等方式，幫助他們找到解決問(wèn)題的方法與途徑。同時(shí)，你還要學(xué)會(huì )與團隊成員一起復盤(pán)，給予團隊成員及時(shí)的反饋與建議。這樣，他們就能在你的指導下不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)，最終成為團隊中的佼佼者。
你的目標是培養能夠獨當一面的員工，而不是只會(huì )機械執行命令的“機器”。

四、少一些教化，多一些激勵
“教化是灌輸，激勵是點(diǎn)燃。”——威廉·詹姆斯
教化往往帶有說(shuō)教和強制的意味，容易讓團隊成員產(chǎn)生逆反心理。而激勵則是通過(guò)激發(fā)團隊成員的內在動(dòng)力和潛能，讓他們自愿地投入到工作中去。
作為管理者，你不能總是對團隊成員進(jìn)行說(shuō)教和批評，你得學(xué)會(huì )激勵他們，點(diǎn)燃他們內心的激情。你要用目標去激勵他們，用成果去獎勵他們，用榮譽(yù)去鼓舞他們。這樣，團隊成員才能發(fā)揮出最大的潛能，為團隊創(chuàng )造更多的價(jià)值。
在實(shí)際工作中，你要設定明確的目標，讓團隊成員知道努力的方向。你要及時(shí)給予他們反饋和認可，讓他們感受到自己的價(jià)值和成就。
你還要學(xué)會(huì )用物質(zhì)和精神雙重激勵，讓團隊成員既有動(dòng)力又有干勁。
激勵不是畫(huà)大餅，而是實(shí)實(shí)在在的回報和認可。
只有當你能夠激勵團隊的時(shí)候，團隊才能爆發(fā)出無(wú)窮的力量。

五、少一些制度，多一些輔導
制度是人制定的，但輔導是人心與心的交流。
制度雖然重要，但它往往具有剛性和局限性。而輔導則是一種柔性的管理方式，它能更好地滿(mǎn)足團隊成員的成長(cháng)需求。
作為管理者，你不能總是依賴(lài)制度去約束團隊，你得學(xué)會(huì )用輔導去感化團隊。
比如，你發(fā)現團隊里有個(gè)員工對某個(gè)制度不理解或者有抵觸情緒，那就別急著(zhù)強制執行，而是先跟他溝通，了解他的想法和困惑，然后給他一些個(gè)性化的輔導和建議，讓他能夠理解和接受這個(gè)制度。再比如，你希望團隊能夠提升某個(gè)技能或者知識，那就多組織一些培訓或者分享會(huì )，讓團隊成員能夠互相學(xué)習和交流。
輔導不是走形式，而是真心實(shí)意地幫助團隊成員成長(cháng)和進(jìn)步。

六、少一些親力親為，多一些賦能授權
賦能授權是管理的最高境界
親力親為雖然能夠確保工作的質(zhì)量和進(jìn)度，但它往往會(huì )限制團隊成員的成長(cháng)和發(fā)揮。而賦能授權則能夠激發(fā)團隊成員的潛能和創(chuàng )造力，讓他們在工作中不斷突破自我。
作為管理者，你不能再像過(guò)去那樣，事事親力親為、疲于奔命。你得學(xué)會(huì )賦能授權，讓團隊成員能夠獨當一面、承擔責任。
如何進(jìn)行有效的賦能授權呢？
1、信任放權：充分信任團隊成員的能力和判斷力，給予他們足夠的自主權和決策權。
2、明確職責：與團隊成員明確各自的職責和權限，確保他們在工作中能夠各司其職、各負其責。
3、提供支持：在賦能授權的過(guò)程中，你要時(shí)刻關(guān)注團隊成員的工作進(jìn)展和遇到的困難，及時(shí)給予幫助和支持。
4、培養接班人：通過(guò)賦能授權來(lái)培養團隊中的接班人，為團隊的未來(lái)發(fā)展儲備人才。

七、少一些經(jīng)驗化，多一些規范化
經(jīng)驗，是管理者的寶貴財富，但它也有其局限性。
過(guò)度的經(jīng)驗依賴(lài)只會(huì )讓你陷入思維的定勢，無(wú)法適應不斷變化的環(huán)境。優(yōu)秀的管理者懂得在經(jīng)驗的基礎上，建立規范化的管理體系和流程。
規范化意味著(zhù)你要將團隊的工作流程、標準、制度等進(jìn)行梳理和優(yōu)化，形成一套完整的管理體系。通過(guò)規范化管理，你能夠確保團隊工作的有序進(jìn)行和高效執行。
同時(shí)，規范化也能夠降低團隊對個(gè)人的依賴(lài)，提高團隊的穩定性和可持續性。你要鼓勵團隊成員遵循規范、執行標準，同時(shí)也要關(guān)注規范的靈活性和適應性，確保規范能夠與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。

寫(xiě)在最后：
走向管理崗，你得狠狠記住這7句話(huà)。
別傻干，得巧干；別當監工，要做導師；別瞎指揮，要指導；別光說(shuō)教，要激勵；別光靠制度，要授權；別靠經(jīng)驗，要規范。