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商超渠道培訓 專(zhuān)欄 》

商超渠道培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)商超渠道培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,商超渠道培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。其中內訓課可根據企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話(huà)咨詢(xún)我們的培訓顧問(wèn),我們將會(huì )全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng )造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓服務(wù)——復購率達到90%以上。
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公開(kāi)課
內訓課
  • 快消品商超渠道管理

    主講老師:王同 課程時(shí)長(cháng):3 天

    引子:發(fā)現銷(xiāo)量倍增因素——商超渠道運作價(jià)值鏈 第一部分 KA賣(mài)場(chǎng)選擇與確定 第一節 要么不進(jìn),要么做好 一、痛之切、愛(ài)之深的賣(mài)場(chǎng) 二、管到門(mén)店的具體意義 第二節 七步選定KA賣(mài)..

  • 申海波:決戰商超——商超渠道營(yíng)銷(xiāo)

    主講老師:申海波 課程時(shí)長(cháng):1 天

    決戰商超——商超渠道營(yíng)銷(xiāo)課程目標:1、充分認識加強商超管理的重要意義2、掌握高效的商超選擇、溝通、營(yíng)銷(xiāo)技巧與策略3、全面提升對商超的管理和服務(wù)技能課程對象:1、企業(yè)..

  • 渠道銷(xiāo)售之溝通藝術(shù)

    主講老師:盧璐 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一章:渠道銷(xiāo)售認知思考一:經(jīng)銷(xiāo)商為什么跟企業(yè)合作?1、企業(yè)的實(shí)力與形象2、對經(jīng)銷(xiāo)商的管理3、給予經(jīng)銷(xiāo)商的利潤利益4、對經(jīng)銷(xiāo)商的引導和培訓思考二:經(jīng)銷(xiāo)商為什么會(huì )拒絕業(yè)代?工具二:經(jīng)銷(xiāo)商會(huì )有..

  • 贏(yíng)在渠道 分銷(xiāo)制勝(品牌全網(wǎng)分銷(xiāo)一體化)

    主講老師:廖志偉 課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程內容:一、網(wǎng)絡(luò )渠道體系1. 網(wǎng)絡(luò )渠道1+N+n渠道體系解析,證實(shí)網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)多渠道化是必然趨勢。1)認清雙11不只是天貓的*盛典電商平臺案例:京東、一號店、唯品會(huì )2)小米利用“渠道&r..

  • 經(jīng)銷(xiāo)商管理之實(shí)務(wù)篇——渠道開(kāi)發(fā)與盈利性經(jīng)銷(xiāo)商管理

    主講老師:張方金 課程時(shí)長(cháng):2 天

    破題:思考下為什么出現這種情況1、一線(xiàn)品牌廠(chǎng)家人員被經(jīng)銷(xiāo)商埋怨2、二線(xiàn)品牌廠(chǎng)家人員被經(jīng)銷(xiāo)商抱怨3、三線(xiàn)品牌廠(chǎng)家人員被經(jīng)銷(xiāo)商笑罵第一部分:經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)三部曲1、定位2、篩選3..

  • 渠道開(kāi)發(fā)與經(jīng)銷(xiāo)商管理

    主講老師:張方金 課程時(shí)長(cháng):2 天

    破題:思考下為什么出現這種情況1、一線(xiàn)品牌廠(chǎng)家人員被經(jīng)銷(xiāo)商埋怨2、二線(xiàn)品牌廠(chǎng)家人員被經(jīng)銷(xiāo)商抱怨3、三線(xiàn)品牌廠(chǎng)家人員被經(jīng)銷(xiāo)商笑罵第一講 沒(méi)有經(jīng)銷(xiāo)商調研,就不會(huì )有好的經(jīng)銷(xiāo)商資源 第一節 新市場(chǎng)開(kāi)發(fā)..

  • 銀行渠道期繳保險全方位銷(xiāo)售技能提升

    主講老師:宋銘 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一章:期繳保險產(chǎn)品的定位與價(jià)值1、黃金十年帶來(lái)的思考與啟示2、停“躉”開(kāi)“期”的重大意義3、期繳產(chǎn)品強勢回歸的價(jià)值第二章:期交全方位營(yíng)銷(xiāo)技巧--(一對..

  • 新零售客戶(hù)來(lái)源渠道運營(yíng)

    主講老師:周一帆 課程時(shí)長(cháng):1 天

    一、渠道的運營(yíng)概覽1、渠道入場(chǎng)2、渠道預算控制3、渠道的ROI分析4、基礎的渠道運營(yíng)工作內容二、產(chǎn)品與渠道運營(yíng) 1、產(chǎn)品到達用戶(hù)前 2、產(chǎn)品到達用戶(hù)中 3、產(chǎn)品達到用戶(hù)后三、PC渠..

  • 新零售企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道與管理課程

    主講老師:周一帆 課程時(shí)長(cháng):2 天

    一、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道搭建1、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)與互聯(lián)網(wǎng)運營(yíng)2、SEOuSEO與SEM的區別u網(wǎng)站的結構優(yōu)化u網(wǎng)站的關(guān)鍵詞設置u外鏈建設u網(wǎng)站的內容優(yōu)化3、SEM網(wǎng)站競價(jià)u關(guān)鍵詞出價(jià)的原理..

  • 電商平臺運營(yíng)與O2O渠道建設

    主講老師:賀新杰 課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程背景:隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)電商化是一個(gè)必然的趨勢。如果一個(gè)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)體系中沒(méi)有線(xiàn)上運營(yíng)部分,就好像我們的生活缺少了水和電一樣,非??膳?。所以網(wǎng)站、天貓、京東、微店等電商平臺已經(jīng)成為每個(gè)..

  • 商業(yè)銀行重點(diǎn)機構類(lèi)業(yè)務(wù)渠道拓展與營(yíng)銷(xiāo)推動(dòng)

    主講老師:王志成 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講:機構客群經(jīng)營(yíng)現狀一、機構客戶(hù)定位二、機構客戶(hù)經(jīng)營(yíng)五大特點(diǎn)1. 安全效率要求較高2. 對交易銀行需求旺盛3. 授信業(yè)務(wù)需求較少4. 具有廣泛的社會(huì )性第二講:機構客群經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析 ..

  • 新形勢下的房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)渠道創(chuàng )新

    主講老師:涂山青 課程時(shí)長(cháng):1 天

    一、地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)渠道及其特點(diǎn)1.地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)渠道及其特點(diǎn)(1)渠道、營(yíng)銷(xiāo)渠道與銷(xiāo)售渠道(2)地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)渠道的特點(diǎn)2.地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)渠道類(lèi)型分析(1)直接渠道與間接渠道(2)大眾渠道與小眾渠道(3)戶(hù)外渠道..

  • 工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)三部曲:品牌/渠道/大客戶(hù)

    主講老師:諸強華 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一單元 工業(yè)品品牌營(yíng)銷(xiāo)策略1. 質(zhì)量支撐策略2. 市場(chǎng)拓展策略的三個(gè)階段3. 工業(yè)品品牌傳播的七種武器◇我的案例:日本JUKI的品牌宣傳策略4. 服務(wù)配套策略◇我的案例:敗給競爭對手的教訓 ..

  • 渠道運營(yíng)與管理技能提升訓練營(yíng)

    主講老師:崔自三 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一部分:深度分銷(xiāo)模式搭建與實(shí)務(wù)一、 認識深度分銷(xiāo)1、 深度分銷(xiāo)1) 什么是深度分銷(xiāo)?2) ARS營(yíng)銷(xiāo)戰略二、 深度分銷(xiāo)操作步驟1、 切入市場(chǎng)選擇1) 競爭角度2) 市場(chǎng)角度3) ..

  • 深度分銷(xiāo)與渠道開(kāi)發(fā)實(shí)戰技能提升

    主講老師:馬堅行 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一單元:深度分銷(xiāo)的認識一、 ARS戰略概念二、 ARS戰略的五個(gè)關(guān)鍵詞三、 深度分銷(xiāo)的基本模式四、 ARS基本核心要素五、 ARS五大原則1、 集中原則2、 攻擊弱者及薄弱環(huán)節原則3..

  • 網(wǎng)羅天下-渠道管理

    主講老師:崔自三 課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程大綱:1 知人知面要知心——渠道管理基礎1.1 渠道管理的8大作用1.2 渠道的10項功能1.3 渠道管理中的“五流”運動(dòng)1.4 渠道管理體系模..

  • 全網(wǎng)渠道運營(yíng)

    主講老師:武威 課程時(shí)長(cháng):1 天

    第一章:全網(wǎng)渠道的運營(yíng)策略1.運營(yíng)的3個(gè)核心2.知名的電子商務(wù)平臺3.不同平臺的消費人群特征4.不同平臺的入駐第二章:企業(yè)電子商務(wù)的直銷(xiāo)和分銷(xiāo)策略1.直銷(xiāo)和分銷(xiāo)渠道的布局2.天貓還..

  • 電子渠道營(yíng)銷(xiāo)

    主講老師:武威 課程時(shí)長(cháng):2 天

    0、行業(yè)背景0.1 電信、聯(lián)通都在干什么(1)電信的創(chuàng )新事業(yè)部(2)聯(lián)通電子商務(wù)公司0.2 互聯(lián)網(wǎng)公司在干什么(1)騰訊的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)策略(2)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進(jìn)軍手機領(lǐng)域 0.3 傳統企業(yè)在如何..

  • 新時(shí)期運營(yíng)商社會(huì )渠道轉型管理與培優(yōu)提升銷(xiāo)量

    主講老師:王陸鳴 課程時(shí)長(cháng):2 天

    【課程大綱】 引言:3G時(shí)代渠道管理者的職業(yè)化塑造1、渠道管理者的素質(zhì)模型與能力要求2、渠道管理員的“八員”能力要求3、渠道管理者的積極心態(tài)塑造4、渠道管理者的成熟職業(yè)理念..

  • 渠道為王——社會(huì )渠道管理執行力提升培訓

    主講老師:王陸鳴 課程時(shí)長(cháng):2 天

    引言:渠道管理者的職業(yè)化塑造1、渠道管理者的素質(zhì)模型與能力要求2、渠道管理員的“八員”能力要求3、渠道管理者的積極心態(tài)塑造4、渠道管理者的成熟職業(yè)理念單元一:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代..

  • 渠道非良性沖突的解決培訓

    主講老師:李繪芳 課程時(shí)長(cháng):2 天

    第一講 職業(yè)與旅游職業(yè)第一節 職業(yè)的認識第二節 職業(yè)規劃理論概述第三節 旅游職業(yè)的認識第四節 旅游職業(yè)規劃內容分析:渠道惡性沖突的解決培訓案例!解析:渠道惡性沖突的解決內訓案例!案例:渠道..

  • 終端制勝——渠道終端營(yíng)銷(xiāo)執行力提升培訓

    主講老師:王陸嗚 課程時(shí)長(cháng):2 天

    模塊一:渠道營(yíng)銷(xiāo)管理策劃篇單元一:新形勢下三家運營(yíng)商的產(chǎn)品策略分析一、新競爭形勢下的市場(chǎng)結構的比較1.全業(yè)務(wù)環(huán)境下移動(dòng)公司的產(chǎn)品策略分析2.全業(yè)務(wù)環(huán)境下新聯(lián)通的市場(chǎng)策略分析3.全業(yè)務(wù)環(huán)境下電信公司..

  • 渠道為王——社會(huì )渠道管理執行力提升培訓

    主講老師:王陸嗚 課程時(shí)長(cháng):2 天

    引言:渠道管理者的職業(yè)化塑造1、渠道管理者的素質(zhì)模型與能力要求2、渠道管理員的“八員”能力要求3、渠道管理者的積極心態(tài)塑造4、渠道管理者的成熟職業(yè)理念單元一:移動(dòng)互..

  • 渠道管理者“八員”角色定位與技能訓練

    主講老師:王陸嗚 課程時(shí)長(cháng):2 天

    引言:運營(yíng)商重組后的渠道轉型解析什么是渠道經(jīng)理“八員”定位單元一、當好渠道的規劃員1. 四個(gè)方面強化渠道建設2. 全面梳理對手渠道,合理規劃布局3. 渠道規劃五大原則 ..

  • 電子渠道深度運營(yíng)

    主講老師:馬繼華 課程時(shí)長(cháng):2 天

    1 中國以及世界互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與商業(yè)模式1.1 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與社會(huì )影響1.2 3G/全業(yè)務(wù)/三網(wǎng)融合與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展1.3 運營(yíng)商需要怎樣的互聯(lián)網(wǎng)的思維模式1.3.1 客戶(hù)新定義1.3.2..

系統培訓
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