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本課程分三段進(jìn)行：第一階段：以經(jīng)典的沙盤(pán)模擬（具體選用的情景類(lèi)沙盤(pán)，以企業(yè)培訓往史確定）為載體，讓參加培訓的學(xué)員從組建團隊開(kāi)始，到完成任務(wù)結束，進(jìn)行全面的體驗。通過(guò)沙盤(pán)推演的過(guò)程，充分暴露學(xué)員在執行不力..
主講老師：任景鋒 課程時(shí)長(cháng)：2 天
第一階段：領(lǐng)導力概念1.由一起礦難說(shuō)起。2.領(lǐng)導力測試 3.你是想當領(lǐng)導者還是管理者？4.領(lǐng)導力的概念，與管理者的區別、差別。5.認識自己、了自己、做對自己——S..
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本課程分三講，第一講為班組長(cháng)角色認；第三部分，以經(jīng)典的任務(wù)類(lèi)沙盤(pán)模擬推演為工具，體驗班組管理中各種技能的實(shí)踐與運用；第二講為班組長(cháng)需掌握的基本技能；結合沙盤(pán)推演中目標制定、計劃落實(shí)、溝通能力、執行力、領(lǐng)導力..
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第一階段：卡牌游戲之光陰轉盤(pán)——學(xué)習團隊組建參加培訓的學(xué)員通過(guò)分組、肢體互動(dòng)與溝通，快速溶入團隊，為學(xué)習建立融洽氛圍，提升學(xué)習效率。1、團隊組建2、團隊文化建設3、團..
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