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日新月異——創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理

課程編號:39193

課程價(jià)格:¥30000/天

課程時(shí)長(cháng):1 天

課程人氣:474

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:張雷

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中層管理人員,后備干部,技術(shù)骨干等

【培訓收益】
● 提升創(chuàng )新思維能力,掌握創(chuàng )新思維工具; ● 運用創(chuàng )新思考流程,提升創(chuàng )新意識和能力; ● 推動(dòng)企業(yè)組織管理創(chuàng )新,實(shí)現可持續發(fā)展愿景; ● 推動(dòng)企業(yè)再造創(chuàng )新文化,建立適合自身特點(diǎn)的創(chuàng )新型組織; ● 明確企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新的主要內容和主要特征,提升企業(yè)核心競爭力; ● 掌握提升創(chuàng )造性管理技能的有效方法和途徑,為客戶(hù)創(chuàng )造新的價(jià)值。

導入:管理者傳統的思維束縛(中國人的硬傷)
測試:你的行為特征是探索性還是沉穩型?
1)職業(yè)——決定于我們的思想
2)思想——決定于我們的經(jīng)驗
3)經(jīng)驗——決定于我們處理環(huán)境的方式
第一講:創(chuàng )新能力的核心——思維驅動(dòng)
一、創(chuàng )造性思維的特點(diǎn)
1. 發(fā)散思維和集中思維的統一
2. 直覺(jué)思維和靈感思維的出現
3. 創(chuàng )造性思維和想象力的參與
測試:八大能力自我評估
二、破除創(chuàng )新思維障礙
導入:愛(ài)吃香蕉的猴子
1. 思維定勢、思維慣性、思維封閉
2. 轉化思考方式,打破思維枷鎖
互動(dòng):把手放在哪里?
三、創(chuàng )新思維的必備五大心態(tài)
1. 洞悉未來(lái)——做一個(gè)未來(lái)學(xué)家
2. 價(jià)值原則——有價(jià)值的創(chuàng )新才有意義
3. 新穎實(shí)用——新的體驗、新的感覺(jué)
4. 簡(jiǎn)單是美——出現的道理很簡(jiǎn)單
5. 接受風(fēng)險——怕風(fēng)險就難有創(chuàng )新
四、創(chuàng )新思維公式——創(chuàng )新=思維+流程+工具
自測:你能寫(xiě)出多少
五、創(chuàng )新性的七大思維形式
靈感/聯(lián)想/想象/超前/發(fā)散/求異/逆向
練習:一分鐘內的思維創(chuàng )新挑戰
工具:BS(Brain-storming)團隊創(chuàng )新工具

第二講:創(chuàng )新思考的七大工具
工具一:概念提取——從概念中衍生更多的創(chuàng )新
1. 提取概念的方法——找到焦點(diǎn)
2. 概念三角——啟動(dòng)創(chuàng )造性思考流程
3. 思維瀑布——產(chǎn)生更多的新想法
工具二:定義焦點(diǎn)——重新定義焦點(diǎn)找到根源
1. 設立思考焦點(diǎn)的價(jià)值
2. 關(guān)注目標焦點(diǎn)與區域焦點(diǎn)
3. 對問(wèn)題進(jìn)行重新定義和精煉
工具三:現狀挑戰——改進(jìn)現有事物/狀態(tài)
1. 鼓勵對現狀進(jìn)行挑戰
2. 挑戰性質(zhì)、特征、過(guò)程或者人員的看法
工具四:隨機輸入——具備獲得新主意的能力
1. 獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物
2. 將刺激物與思考焦點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)從而產(chǎn)生創(chuàng )意
工具五:激發(fā)運動(dòng)——先激發(fā)再運動(dòng),跳出困境模式
1. 創(chuàng )建激發(fā):擺脫/反向/許愿/夸張
2. 運用運動(dòng)技巧:時(shí)刻觀(guān)察/提取概念/積極方面
工具六:收獲成果——尋找“想法”的特殊聯(lián)系,識別出獨特概念
1. 組織思考成果
2. 增加思考成果
3. 檢查所發(fā)生的變化
工具七:處理評估——加強想法的價(jià)值性,實(shí)用性和獨特性
1. 讓新主意和新概念變得可行
2. 確保所有的主意都符合企業(yè)的成功標準

第三講:團隊管理創(chuàng )新
一、管理創(chuàng )新的系統思維
討論:如何系統分析團隊問(wèn)題?
1. 團隊管理創(chuàng )新的三大著(zhù)力點(diǎn)
1)成為變革型領(lǐng)導者
2)改進(jìn)考評體系
3)對沖突的創(chuàng )新管理
2. 團隊管理創(chuàng )新的五大思維
1)創(chuàng )造性工作的過(guò)程模型
2)學(xué)會(huì )創(chuàng )造性地做決策
3)確認工作創(chuàng )新的關(guān)鍵點(diǎn)
4) 創(chuàng )造性解決問(wèn)題的方法
5)擬定創(chuàng )新戰略和挑戰性目標
二、創(chuàng )造性激勵的四大途徑
1. 讓傳統的物質(zhì)性激勵發(fā)揮最大作用
2. 績(jì)效考核——保健性激勵的基石
3. 挑戰性工作+通過(guò)職業(yè)生涯設計
4. 制定差異化、個(gè)性化的激勵措施
工具:打擊創(chuàng )新和鼓勵創(chuàng )新的語(yǔ)言
訓練:怎樣創(chuàng )新性調動(dòng)員工積極性?
話(huà)術(shù):創(chuàng )新型團隊六項修煉
1)從“心”開(kāi)始——觀(guān)念更新,身隨心動(dòng)
2)從“頭”做起——兵隨將轉,風(fēng)吹草偃
3)從“好”開(kāi)始——好好學(xué)習,天天向上
4)從“小”做起——化無(wú)為有,積小成大
5)從“即”開(kāi)始——時(shí)不我待,立即行動(dòng)
6)從“我”做起——身先士卒,率先垂范
工具:商業(yè)模式九大模塊畫(huà)布
以上授課內容可根據客戶(hù)要求進(jìn)行增減修正 

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