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日新月異——創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理
課程編號:39193
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(cháng):1 天
課程人氣:474
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
中層管理人員,后備干部,技術(shù)骨干等
【培訓收益】
● 提升創(chuàng )新思維能力,掌握創(chuàng )新思維工具; ● 運用創(chuàng )新思考流程,提升創(chuàng )新意識和能力; ● 推動(dòng)企業(yè)組織管理創(chuàng )新,實(shí)現可持續發(fā)展愿景; ● 推動(dòng)企業(yè)再造創(chuàng )新文化,建立適合自身特點(diǎn)的創(chuàng )新型組織; ● 明確企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新的主要內容和主要特征,提升企業(yè)核心競爭力; ● 掌握提升創(chuàng )造性管理技能的有效方法和途徑,為客戶(hù)創(chuàng )造新的價(jià)值。
導入:管理者傳統的思維束縛(中國人的硬傷)
測試:你的行為特征是探索性還是沉穩型?
1)職業(yè)——決定于我們的思想
2)思想——決定于我們的經(jīng)驗
3)經(jīng)驗——決定于我們處理環(huán)境的方式
第一講:創(chuàng )新能力的核心——思維驅動(dòng)
一、創(chuàng )造性思維的特點(diǎn)
1. 發(fā)散思維和集中思維的統一
2. 直覺(jué)思維和靈感思維的出現
3. 創(chuàng )造性思維和想象力的參與
測試:八大能力自我評估
二、破除創(chuàng )新思維障礙
導入:愛(ài)吃香蕉的猴子
1. 思維定勢、思維慣性、思維封閉
2. 轉化思考方式,打破思維枷鎖
互動(dòng):把手放在哪里?
三、創(chuàng )新思維的必備五大心態(tài)
1. 洞悉未來(lái)——做一個(gè)未來(lái)學(xué)家
2. 價(jià)值原則——有價(jià)值的創(chuàng )新才有意義
3. 新穎實(shí)用——新的體驗、新的感覺(jué)
4. 簡(jiǎn)單是美——出現的道理很簡(jiǎn)單
5. 接受風(fēng)險——怕風(fēng)險就難有創(chuàng )新
四、創(chuàng )新思維公式——創(chuàng )新=思維+流程+工具
自測:你能寫(xiě)出多少
五、創(chuàng )新性的七大思維形式
靈感/聯(lián)想/想象/超前/發(fā)散/求異/逆向
練習:一分鐘內的思維創(chuàng )新挑戰
工具:BS(Brain-storming)團隊創(chuàng )新工具
第二講:創(chuàng )新思考的七大工具
工具一:概念提取——從概念中衍生更多的創(chuàng )新
1. 提取概念的方法——找到焦點(diǎn)
2. 概念三角——啟動(dòng)創(chuàng )造性思考流程
3. 思維瀑布——產(chǎn)生更多的新想法
工具二:定義焦點(diǎn)——重新定義焦點(diǎn)找到根源
1. 設立思考焦點(diǎn)的價(jià)值
2. 關(guān)注目標焦點(diǎn)與區域焦點(diǎn)
3. 對問(wèn)題進(jìn)行重新定義和精煉
工具三:現狀挑戰——改進(jìn)現有事物/狀態(tài)
1. 鼓勵對現狀進(jìn)行挑戰
2. 挑戰性質(zhì)、特征、過(guò)程或者人員的看法
工具四:隨機輸入——具備獲得新主意的能力
1. 獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物
2. 將刺激物與思考焦點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)從而產(chǎn)生創(chuàng )意
工具五:激發(fā)運動(dòng)——先激發(fā)再運動(dòng),跳出困境模式
1. 創(chuàng )建激發(fā):擺脫/反向/許愿/夸張
2. 運用運動(dòng)技巧:時(shí)刻觀(guān)察/提取概念/積極方面
工具六:收獲成果——尋找“想法”的特殊聯(lián)系,識別出獨特概念
1. 組織思考成果
2. 增加思考成果
3. 檢查所發(fā)生的變化
工具七:處理評估——加強想法的價(jià)值性,實(shí)用性和獨特性
1. 讓新主意和新概念變得可行
2. 確保所有的主意都符合企業(yè)的成功標準
第三講:團隊管理創(chuàng )新
一、管理創(chuàng )新的系統思維
討論:如何系統分析團隊問(wèn)題?
1. 團隊管理創(chuàng )新的三大著(zhù)力點(diǎn)
1)成為變革型領(lǐng)導者
2)改進(jìn)考評體系
3)對沖突的創(chuàng )新管理
2. 團隊管理創(chuàng )新的五大思維
1)創(chuàng )造性工作的過(guò)程模型
2)學(xué)會(huì )創(chuàng )造性地做決策
3)確認工作創(chuàng )新的關(guān)鍵點(diǎn)
4) 創(chuàng )造性解決問(wèn)題的方法
5)擬定創(chuàng )新戰略和挑戰性目標
二、創(chuàng )造性激勵的四大途徑
1. 讓傳統的物質(zhì)性激勵發(fā)揮最大作用
2. 績(jì)效考核——保健性激勵的基石
3. 挑戰性工作+通過(guò)職業(yè)生涯設計
4. 制定差異化、個(gè)性化的激勵措施
工具:打擊創(chuàng )新和鼓勵創(chuàng )新的語(yǔ)言
訓練:怎樣創(chuàng )新性調動(dòng)員工積極性?
話(huà)術(shù):創(chuàng )新型團隊六項修煉
1)從“心”開(kāi)始——觀(guān)念更新,身隨心動(dòng)
2)從“頭”做起——兵隨將轉,風(fēng)吹草偃
3)從“好”開(kāi)始——好好學(xué)習,天天向上
4)從“小”做起——化無(wú)為有,積小成大
5)從“即”開(kāi)始——時(shí)不我待,立即行動(dòng)
6)從“我”做起——身先士卒,率先垂范
工具:商業(yè)模式九大模塊畫(huà)布
以上授課內容可根據客戶(hù)要求進(jìn)行增減修正
16年企業(yè)管理培訓實(shí)戰經(jīng)驗
11年世界500強的央企的實(shí)戰經(jīng)驗
IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會(huì )認證講師
《經(jīng)驗萃取》企業(yè)內訓授權講師
日產(chǎn)訓(中國)MTP-TTT(6單元版)認證講師
情景式沙盤(pán)引導教學(xué)模式推廣者
曾任:世界500強企業(yè)大學(xué)丨副校長(cháng)校長(cháng)丨首席講師
曾任:中國建材商學(xué)院丨執行院長(cháng)
曾任:世紀通康集團丨執行總經(jīng)理
擅長(cháng)領(lǐng)域:領(lǐng)導技能、團隊建設、創(chuàng )新思維、高效溝通、執行力、管理沙盤(pán)……
✈ 長(cháng)期服務(wù)于能源行業(yè):國家能源集團(持續5年)、山東能源集團(持續7年)、國家電網(wǎng)集團(連續5年)、中國農業(yè)銀行(連續3年)、中國郵政儲蓄銀行(連續3年)、中國中鐵(連續2年)……
✈ 長(cháng)期服務(wù)于建材行業(yè):甘肅祁連山水泥集團(持續4年)、金隅水泥(連續5年)、中聯(lián)水泥(連續8年)、山水集團(連續3年)…
✈ 累計授課場(chǎng)次超900場(chǎng),授課學(xué)員超2.5W人次,好評率高達96%以上,返聘率近80%。
實(shí)戰經(jīng)驗:
✎ 11年世界500強的央企實(shí)戰經(jīng)驗:對企業(yè)戰略運營(yíng)規劃、管理創(chuàng )新、團隊打造等方面有著(zhù)自己獨特的見(jiàn)解,多次獲得“優(yōu)秀管理者”、“先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號。
☞ 曾多次帶領(lǐng)團隊深入山東能源集團下屬煤礦進(jìn)行調研,并進(jìn)行解析,從而制定針對性的解決方案實(shí)施落地,效果顯著(zhù)。之后持續7年為山東能源集團進(jìn)行《目標管理》、《高效溝通》、《執行力提升》等主題的培訓,致力于解決工作中重點(diǎn)疑難的問(wèn)題,從而助力集團業(yè)績(jì)逐步倍增,得到集團高層的一致認可。
✎ 6000+名精英人才培養:具有12年人才體系搭建的實(shí)戰經(jīng)驗,成功為國家能源集團、中國中鐵、農業(yè)銀行、中煤集團等企業(yè)培養了6000+名優(yōu)秀管理人才,助力企業(yè)解決人才稀缺問(wèn)題。
☞ 持續5年為國家能源集團及下屬11家分公司的中、高、基層管理者進(jìn)行管理者技能提升的主題培訓,累計為集團培養30余名高層管理者、180余名中層管理者、430余名儲備干部。
☞ 持續6年為中翔集團及下屬的6家分公司的中高層管理者進(jìn)行了高績(jì)效團隊建設與企業(yè)文化落地的主題培訓,累計為集團培養了20余名高層管理者,130余名中層管理者。
部分授課案例:
連續8年為中國建材下屬的中聯(lián)水泥等分子公司進(jìn)行授課
課題 期數 培養人數
《管理者高效溝通》
《鑄造卓越團隊》 20余期 中基層管理人員達700余人
《中層管理者管理技能提升》
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)中階之王者爭雄》 13余期 中層管理者達800余人
《贏(yíng)在執行力》 10余期 銷(xiāo)售管理骨干500余人
連續7年為山東能源集團進(jìn)行授課
課題 期數 培養人數
《高效溝通技巧》 30余期 基層管理人員2000余人
《贏(yíng)在執行力》 8余期 中基層管理人員達500余人
《高績(jì)效團隊建設與管理》 20余期 中基層管理人員1200余人
連續5年為國家能源集團進(jìn)行授課
課題 期數 培養人數
《中層管理者的七項修煉》 20余期 中層管理人員達900余人
《管理者高效溝通》《企業(yè)創(chuàng )新管理》 30余期 中基層管理者達1500余人
連續3年為國家電網(wǎng)進(jìn)行授課
課題 期數 培養人數
《高效溝通技巧》
《企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)之重走長(cháng)征路》 10余期 中基層管理人員達500余人
《贏(yíng)在執行力》《高績(jì)效團隊建設與管理》 8余期 基層管理者達350余人
《中層管理者管理技能提升》 5余期 中層管理者達200余人
主講課程:
《中層管理者的七項修煉》
《拒絕空談——贏(yíng)在執行力》
《輔佐之道——向上管理之成為上司信賴(lài)的下屬》
《言出必達——管理者高效溝通 》
《日新月異——創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》
《穿越無(wú)人區——高績(jì)效團隊與問(wèn)題分析解決沙盤(pán)模擬 》
《結果落地——問(wèn)題分析解決與高效決策》
《凝心聚力——高績(jì)效團隊建設與管理》
部分客戶(hù)評價(jià):
張老師風(fēng)趣幽默,兩天的時(shí)間轉瞬即逝,無(wú)論是沙盤(pán)模擬課還是管理技能提升的課,大家都是意猶未盡地感覺(jué),學(xué)員們普遍反應下次還要繼續邀請張老師來(lái)公司授課。
——國家能源集團教育培訓中心培訓科 張主任
張老師從兩天的《創(chuàng )新管理》的課程中,讓我們整個(gè)運營(yíng)區的400多位銷(xiāo)售經(jīng)理基于消費者現狀分析,尋找到了10多個(gè)創(chuàng )新的方案,也讓我們銷(xiāo)售經(jīng)理對各產(chǎn)品有了新的看法,張老師的課程是我聽(tīng)過(guò)最有價(jià)值的課程之一。
——中聯(lián)水泥淮海運營(yíng)區營(yíng)銷(xiāo)中心 張總
讓溝通更流暢、讓執行更有力,張老師《管理者高效溝通》的課程太有用了,讓我以后的部門(mén)之間協(xié)作更簡(jiǎn)單更直接了,再也不用為溝通不暢造成的問(wèn)題頭痛了,尤其喜歡張老師的課程呈現,體驗感絕對是一流的。
——前中國人壽棗莊分公司 劉總
張老師在《企業(yè)創(chuàng )新管理》課程在打開(kāi)管理者思路的同時(shí),可以將創(chuàng )新思維導圖應用在讀書(shū)筆記、工作活動(dòng)策劃、產(chǎn)品分析等各方面,我們感覺(jué)非常實(shí)用。
——天津港滾裝碼頭有限公司黨委 副書(shū)記
張老師的《高績(jì)效團隊建設》課程很實(shí)用,我們聽(tīng)過(guò)很多團隊建設類(lèi)的課程,聽(tīng)后不知道怎么行動(dòng),這次可以按照張老師的團隊建設流程及的提高組織績(jì)效的方法具體實(shí)施,希望張老師給我們定期上課。
——昆鋼嘉華建材集團份公司 安總
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電商互聯(lián)網(wǎng):阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng )新管理模式
課程背景:阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng )業(yè)的小企業(yè)成長(cháng)為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭,旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂(lè )、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中,獨特的企業(yè)文化和富有互聯(lián)網(wǎng)思維的管理制度一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重要因素。課程方式:案例分享、互動(dòng)討論課程大綱第..
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新零售互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng )新管理
一、基于社會(huì )屬性成長(cháng)的互動(dòng)娛樂(lè )帝國1、新生代人群解讀A、深度自我的新生代B、若即若離的社交C、我為中心的娛樂(lè )2、騰訊的發(fā)展歷程看中國的互聯(lián)網(wǎng)A、騰訊發(fā)展的3個(gè)階段B、騰訊的內部產(chǎn)品結構C、騰訊的娛樂(lè )發(fā)展趨勢3、價(jià)值觀(guān)分散化時(shí)代特征A、IP分散化B、小眾品牌的崛起C、原生廣告的變化4、網(wǎng)紅經(jīng)濟產(chǎn)生原因和發(fā)..
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【第一講】創(chuàng )新與競爭力·創(chuàng )新的價(jià)值·創(chuàng )新與國家、區域競爭力·創(chuàng )新與企業(yè)競爭力·中國企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新能力的現狀·邁向創(chuàng )新型企業(yè)【第二講】創(chuàng )新的內涵與類(lèi)型·創(chuàng )新的基本概念與本質(zhì)·創(chuàng )新的基本類(lèi)型·創(chuàng )新的層次類(lèi)型&m..
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技術(shù)創(chuàng )新和產(chǎn)品創(chuàng )新管理
一、 案例分析 1. 為什么蘋(píng)果一個(gè)季度的利潤能到達130億美金,而很多公司在生存線(xiàn)掙扎? 2. 蘋(píng)果的創(chuàng )新體現在哪些方面?二、 技術(shù)創(chuàng )新和產(chǎn)品創(chuàng )新方法論 1. 創(chuàng )新的定義 1). 熊彼特的定義 2). 狹義的創(chuàng )新 3). 廣義的創(chuàng )新 2. 企業(yè)價(jià)值鏈分析 1). 創(chuàng )新要緊緊圍繞公司的核心價(jià)值鏈來(lái)展開(kāi) 2). ..
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產(chǎn)品創(chuàng )新管理體系與實(shí)踐
1 創(chuàng )新的概述 1.1 為什么要進(jìn)行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng )新? 1.1.1 企業(yè)壽命的差異帶來(lái)的啟示 1.1.2 是什么打造了企業(yè)的競爭優(yōu)勢(核心競爭力)? 1.1.3 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng )新帶來(lái)了什么? 1.1.4 普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同? 1.1.5 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng )新在企業(yè)創(chuàng )新中的地位 1.2 創(chuàng )新的基本概念與理解 1.2.1 德魯..
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1 時(shí)代呼喚創(chuàng )新意識1.1 時(shí)代特征:狄更斯150年前的名言1.1.1雙重特點(diǎn):矛盾統一,因人而異1.1.2馬太效應:易者愈易,難者愈難1.1.3制勝關(guān)鍵:思維特點(diǎn),專(zhuān)業(yè)程度1.2 形勢了然:經(jīng)濟大趨勢和產(chǎn)業(yè)前景1.2.1國際經(jīng)濟大觀(guān)1.2.2國內形勢瞭望1.2.3各產(chǎn)業(yè)前景速覽1.2.4審時(shí)度勢的創(chuàng )新是勝出的唯一..