TTT培訓師全面提升特訓營(yíng)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2025-01-16

一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(四)企業(yè)培訓面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開(kāi)發(fā)3...

TTT培訓師全面提升：課程開(kāi)發(fā)與呈現

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-08-31

模塊一 課程選題破題課程選題的三個(gè)維度：稀缺度、實(shí)用度與鮮活度常問(wèn)自己：我為什么要講這個(gè)課程—待開(kāi)發(fā)課程的賣(mài)點(diǎn)與買(mǎi)點(diǎn)分析以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析還原真相：從實(shí)際工作情景中發(fā)現問(wèn)題..

TTT培訓師全面提升：課程開(kāi)發(fā)與呈現

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-08-31

模塊一 課程選題破題課程選題的三個(gè)維度：稀缺度、實(shí)用度與鮮活度常問(wèn)自己：我為什么要講這個(gè)課程—待開(kāi)發(fā)課程的賣(mài)點(diǎn)與買(mǎi)點(diǎn)分析以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析還原真相：從實(shí)際工作情景中發(fā)現問(wèn)題..

TTT®貓計劃

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-03-22

導論：培訓師的價(jià)值1、視頻《壽司之神》—培訓師的工匠精神2、傳遞、沉淀、放大：培訓師的角色意義與職業(yè)使命3、培訓師工作的本質(zhì)：渡人模塊一、角色認識：角色呈現“精準”..

TTT培訓師全面提升特訓營(yíng)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2024-01-18

一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(四)企業(yè)培訓面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開(kāi)發(fā)3...

TTT培訓師全面提升特訓營(yíng)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2024-01-18

一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(四)企業(yè)培訓面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開(kāi)發(fā)3...

TTT系列-授課技巧與有效呈現

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4200 時(shí)間：2022-11-17

第一章調整狀態(tài) 準備授課1.討論：什么是好講師與好課程？2.培訓前PEIA分析3.六招助您克服緊張4.為人師表，彰顯講師風(fēng)范5.卓越講師技術(shù)指標6.成人學(xué)習四大原理第二章互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)ALPOP..

TTT引導式授課技巧

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2022-06-29

第一關(guān)：職業(yè)形象關(guān)——培訓師的職業(yè)風(fēng)范1、培訓師職業(yè)形象：職業(yè)著(zhù)裝、儀容儀表、精神面貌2、培訓師的形神兼備：身法、手法、步法、眼法3、培訓師臺風(fēng)與氣場(chǎng)營(yíng)造：精滿(mǎn)氣足..

TTT情景式課程開(kāi)發(fā)與設計

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2022-06-23

第一部分：追本溯源導論：課程開(kāi)發(fā)思考1、從建構主義視角思考：什么是有意義的學(xué)習？2、如何讓每一塊內容都解決學(xué)員工作中的實(shí)際問(wèn)題？3、如何保證你的內容都是學(xué)員需要的？4、培訓師如何從講授知識..

培訓師培訓TTT

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：12800 時(shí)間：2021-05-27

第一模塊：培訓師職業(yè)認知，學(xué)習驅動(dòng)與培訓暖場(chǎng) 學(xué)習的五大步驟開(kāi)啟鷹派培訓傳奇生涯 彼得.德魯克的忠告 說(shuō)的能力 寫(xiě)的能力 ..

培訓師的培訓（TTT）

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2021-01-07

1.培訓及培訓師概論•什么是培訓•培訓與教育的區別•專(zhuān)業(yè)培訓師的勝任力模型•培訓師的三大核心技能第一次試講錄像2. 培訓師的演講技巧•..

培訓師授課技巧 —TTT培訓師之“導”

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2020-03-06

模塊一：培訓師角色認知與緊張處理1、成人學(xué)習理論與角色認知2、講師角色定位3、第一次講課訓練4、緊張應對處理模塊二：講師風(fēng)范打造1、一分鐘自我介紹2、手勢、眼神、站姿專(zhuān)項實(shí)戰訓練3..

課程開(kāi)發(fā)與設計技巧 ——TTT培訓師之“編”

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2020-02-20

模塊一：課程導論（一）自然學(xué)習循環(huán)圈（二）課程開(kāi)發(fā)目前存在的常見(jiàn)問(wèn)題（三）課程開(kāi)發(fā)三關(guān)鍵1．定題：知方向 2.成綱：建模型 3.案例：化細節（四）操作：目標+大綱+方法+案例=課件（五）課程開(kāi)..

TTT培訓師培訓——卓越培訓師的授課技巧

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2019-03-14

課程開(kāi)場(chǎng)（第1天） 課程內容 開(kāi)場(chǎng)調查：投票活動(dòng) 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.學(xué)習型 開(kāi)場(chǎng)測評：3分鐘微型課程模擬練習 優(yōu)秀培訓師授課勝任標準 1.一個(gè)中心：學(xué)員為中心，講師為主導，內容為載體 2.雙向交..

TTT培訓師培訓——卓越培訓師的授課技巧

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2019-01-18

課程開(kāi)場(chǎng)（第1天） 課程內容 開(kāi)場(chǎng)調查：投票活動(dòng) 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.學(xué)習型 開(kāi)場(chǎng)測評：3分鐘微型課程模擬練習 優(yōu)秀培訓師授課勝任標準 1.一個(gè)中心：學(xué)員為中心，講師為主導，內容為載體 2.雙向交..

TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

主講老師：范國玉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導論知己知彼——TTT培訓基礎培訓與教育的區別成人學(xué)習的特點(diǎn)：學(xué)習金字塔、不同類(lèi)型的學(xué)習風(fēng)格培訓師的職責：經(jīng)驗總結者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓師三重角色：編、導、演培..

企業(yè)內部培訓師TTT訓練

主講老師：丁堅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎 導言：培訓師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學(xué)習的不同之處..

企業(yè)內部培訓師培訓（TTT）

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng)：4 天

課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統培訓模式6...

TTT現代企業(yè)培訓師培養與體系建設

主講老師：李大志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見(jiàn)誤區3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門(mén)的使命7、 培訓模式8、..

TTT—內部講師授課技巧訓練

主講老師：杜杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程形式： 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評輔導,現場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓師角色認知1、培訓師兩個(gè)職責（1）課程的專(zhuān)家：理念+知識＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓的教..

企業(yè)TTT講師訓練

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說(shuō)到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓。進(jìn)行企業(yè)培訓可以“走出去”、“請進(jìn)來(lái)&r..

TTT課程大綱

主講老師：安妮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱：第一模塊：培訓師角色認知一、培訓師兩個(gè)職責（1）課程的專(zhuān)家：理念+知識＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁&rd..

TTT企業(yè)培訓師培訓三維實(shí)戰技能提升

主講老師：陳練 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一維實(shí)戰訓練：雕龍在心——以終為始的課程設計 一、萬(wàn)般之源—培訓需求分析 ◇內部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手？ ◇培訓究竟是手術(shù)刀還是指揮刀？是“補差&..

TTT——內訓師塑造與提升

主講老師：夏耀輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、為什么學(xué)習本課程： 你是否經(jīng)歷準備“充分”，上臺后卻頭腦一片“真空”？ 你是否已經(jīng)有過(guò)授課經(jīng)驗，卻不系統、不連貫？ 你是否立志成為魅力培訓師,但卻不得其..

魅力培訓師TTT初階：呈現為王

主講老師：周子淳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

魅力培訓師TTT初階：呈現為王 ★課程特色：采用美國ASTD培訓師訓練體系（三一講師團密訓方法），簡(jiǎn)單，一學(xué)即用，一招一式，絕無(wú)花哨！ ★課程說(shuō)明：魅力培訓師TTT分企業(yè)版和個(gè)人版，均為三層次：初階、進(jìn)階、高..

TTT—企業(yè)內部培訓師特訓營(yíng)

主講老師：羅成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

TTT—企業(yè)內部培訓師特訓營(yíng) ——主講老師羅成 [課程背景] Curriculum background 內部培訓師的培養，已經(jīng)日益成為學(xué)習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統..

企業(yè)內部培訓師的培訓---TTT

主講老師：王譽(yù)凱 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱：（每個(gè)模塊三個(gè)小時(shí)左右） 一、開(kāi)營(yíng) 1、 課堂約定 2、 互相認識，團隊建設 3、 初始化學(xué)習提升效果圖 4、 課程期許 5、 什么是培訓？ 6、 什么是培訓師？ 7、 為什..

TTT企業(yè)內部培訓師實(shí)戰培訓課程

主講老師：禹志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

TTT企業(yè)內部培訓師實(shí)戰培訓課程 ◆ TTT課程亮點(diǎn): 培訓與發(fā)展是現代企業(yè)人力資源管理的一項核心內容之一,也是HR工作中的難點(diǎn).而培訓師資源多少？培訓師的授課水平高低則是培訓成功的關(guān)鍵. 我們多數人都會(huì )..

培訓師的55把飛刀---TTT完美呈現技巧

主講老師：孫彥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

你在培訓工作中遇到過(guò)下面的困惑嗎？ -學(xué)員沒(méi)有興趣、培訓現場(chǎng)效果平平 -或者上課時(shí)熱火朝天、下課后依然如故 -PPT不夠吸引眼球，難以給培訓加分 -不知道如何提升學(xué)員記憶和使用培訓知識的心理學(xué)原理 ..

商務(wù)演示心理學(xué)系列課程-4：TTT完美呈現篇——培訓師的演說(shuō)與PPT技巧

主講老師：孫彥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

Lesson #1培訓產(chǎn)生效果的本質(zhì) -暖身：1分鐘自我介紹（錄像與回放） -商務(wù)演示的3種用途 -培訓中的尷尬 -視頻與討論：他們在賣(mài)什么 -優(yōu)秀培訓的本質(zhì)是什么 -有限理性的人 vs 販賣(mài)..

TTT企業(yè)培訓師培訓

主講老師：李老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程大綱】 第一章 講師的角色與功能 1.培訓的目的 2.講師需具備的訓練 3.講師的四種類(lèi)型 4.講師需具備的條件 5.講師的禁忌 6.教學(xué)的三大原則 第二章 教學(xué)原理與學(xué)習心態(tài) ..

TTT電力內部培訓師授課技能訓練

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：6 天

導言、關(guān)于學(xué)習的效率及學(xué)習方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于授課難題？　每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。第一章、培訓與培訓師（案例分析、短片觀(guān)看..

TTT-KCI培訓師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

實(shí)戰型品牌企業(yè)內部培訓系列：企業(yè)內部培訓師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力訓練證書(shū)培訓系列（TTT-KCI）之 培訓師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力(初級)訓練營(yíng)(TTT-KCIb) 培訓師專(zhuān)業(yè)發(fā)展勝任力(中級)訓練營(yíng)(TTT-KCIm) ..

魅力培訓師TTT進(jìn)階：編 導 演

主講老師：周子淳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

魅力培訓師TTT進(jìn)階：編 導 演 ★課程說(shuō)明：魅力培訓師TTT分企業(yè)版和個(gè)人版，均為三層次：初階、進(jìn)階、高階，每階:2-3天。本課程為企業(yè)版進(jìn)階課程。 ★適合對象：授課1年以上，有一定基礎的內訓師。 授課..

魅力培訓師TTT高階：形神兼備

主講老師：周子淳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

魅力培訓師TTT高階：形神兼備 ★課程說(shuō)明：魅力培訓師TTT分企業(yè)版和個(gè)人版，均為三層次：初階、進(jìn)階、高階，每階段2-3天。本課程為企業(yè)版高階課程。 ★適合對象：授課3年以上，有相當基礎的內訓師 授課大綱..

TTT-內訓師專(zhuān)業(yè)培訓技能提升黃埔訓練

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：3 天

【課程介紹】 TTT是英文Train The Trainer的縮寫(xiě)，意為“對培訓師的培訓”。它是美國職業(yè)培訓界經(jīng)典培訓企業(yè)培訓師的專(zhuān)業(yè)課程。 《TTT-內訓師專(zhuān)業(yè)培訓技能提升的黃埔訓練..

企業(yè)培訓師培訓（TTT）

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入： l 寓言故事“獵人與狗熊”的啟示 l 發(fā)..

TTT企業(yè)內部講師訓練營(yíng)

主講老師：李鴻誠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：想想過(guò)去：由于不善表達，喪失多少機會(huì )？追溯以往：因為表達不好，造成多大損失？看看現在：競爭無(wú)比激烈，怎能沒(méi)有口才？抓住今朝：參加演說(shuō)培訓，從此不再遺憾。走向明天：從生理到心理，時(shí)時(shí)處處準..

TTT企業(yè)培訓師實(shí)用技能訓練

主講老師：李健霖 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1．企業(yè)培訓師之道１.１現代培訓的“三一律”１.２培訓師的四項職業(yè)使命１.３培訓師的職業(yè)素質(zhì)模型１.４演練：1分鐘Mini課程2．企業(yè)培訓師的技能素養２.１克服..

TTT

主講老師：馬軍鋒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 講師的角色認知 討論：您認為講師應該具備哪些素質(zhì)和特征 1、 講師的素質(zhì)要求 2、 企業(yè)內部講師的角色認知 3、 講師的職責與任務(wù) 4、 優(yōu)秀講師的特征 二、成人學(xué)習理論 討論：成人..