內部講師培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)內部講師培訓的相關(guān)培訓資訊,內部培訓師是指公司內部除負責本崗位工作職責外,還兼職承擔培訓課程開(kāi)發(fā)、培訓教學(xué)、效果評估等任務(wù)的人員。注重人力資本投資的企業(yè)往往建有自己的培訓師隊伍甚至是專(zhuān)職部門(mén),同時(shí),一些經(jīng)常性的培訓項目(如新員工培訓項目),或一些外師無(wú)法承擔、也不需要由外師承擔的培訓課程(如產(chǎn)品知識培訓課程、管理制度培訓課程、企業(yè)文化宣導課程),也往往是由內師承擔的。
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地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2016-06-02
前 言:企業(yè)擁有自己的培訓師隊伍,不僅能提高員工整體素質(zhì),增強企業(yè)的競爭力,還能提高企業(yè)的知名度。尤其是在市場(chǎng)競爭更加激烈的今天,每時(shí)每刻新的資訊都在發(fā)展更新當中,如何能更快的傳遞給自己的員工,提高員工的素質(zhì),..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2016-05-27
我們的內部講師呈現能力偏弱; 我們公司內部講師主講的課程大家不滿(mǎn)意; 如何讓內部講師發(fā)揮更大價(jià)值? 我們的高級講師成長(cháng)空間在哪里? 現在,機會(huì )來(lái)了。無(wú)論是困惑還是問(wèn)題,真對內部講師的培養升級方案..
行動(dòng)學(xué)習式內部講師課程開(kāi)發(fā)訓練——基于行動(dòng)學(xué)習設計的內部講師“五步成課”法的課程開(kāi)發(fā)模式
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2015-07-17
時(shí) 間: 7月17-18日深圳 8月7-8日上海,10月23-24日深圳費 用:3600元(含茶點(diǎn)、教材、午餐)咨詢(xún)電話(huà):0755-33175051 13480113734、聯(lián)系人:朱小姐課程開(kāi)發(fā)的現狀 ..
地點(diǎn): 江蘇 (蘇州) 時(shí)間:2015-05-20
第一部分培訓師的素養一、培訓師的角色認知二、優(yōu)秀培訓師的素質(zhì)培訓師自畫(huà)像:你心中的培訓師1.良好的職業(yè)道德2.正確的教學(xué)宗旨3.前沿性的專(zhuān)業(yè)4.流利的口頭、書(shū)面表達能力5.豐富的教學(xué)技巧 ..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2014-06-27
一、有關(guān)培訓1、學(xué)員現場(chǎng)表達技巧訓練(1)急智一分鐘演練(2)培養導師的等級(3)培訓中的神奇三角2、培訓的基本概念(1)培訓的定義(2)培訓與教育的區別(3)哪些員工需要培訓(4..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2014-05-16
引言 管理者就是企業(yè)成長(cháng)的教練; 我們準備好將自己訓練成為一流的教練了嗎?1、“編”課程:如何編制可行的培訓計劃 為什么培訓實(shí)踐效果真正轉化率不超過(guò)15%&mdash..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2014-05-09
一、內部講師體系診斷1、角色定位2、內部講師隊伍與規模3、內部講師授課質(zhì)量4、選拔標準與流程管理5、內部講師培養與激勵管理6、內部講師評估與認證管理二、內部講師隊伍建設1、立標準&..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2013-11-29
1、“編”課程:如何編制可行的培訓計劃 為什么培訓實(shí)踐效果真正轉化率不超過(guò)15%——培訓的認識——五個(gè)主要原因—&m..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2013-09-25
模塊一:內訓師建設整體思路1.明確組織架構、分工職責、工作流程2.確定培養目標(范圍、對象……)3.內訓師招募與啟動(dòng)4.內訓師培養模式與步驟5.內訓師考核與激勵6...
地點(diǎn): 江蘇 (蘇州) 時(shí)間:2013-07-26
第一部分 培訓師的素養 一、 培訓師的角色認知 二、 優(yōu)秀培訓師的素質(zhì) 培訓師自畫(huà)像:你心中的培訓師 1. 良好的職業(yè)道德 2. 正確的教學(xué)宗旨 3. 前沿性的專(zhuān)業(yè) 4. 流利的口頭、書(shū)面表達..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2012-10-19
1、“編”課程:如何編制可行的培訓計劃 為什么培訓實(shí)踐效果真正轉化率不超過(guò)15% ——培訓的認識 ——五個(gè)主要原因 &mdas..
地點(diǎn): 云南 (昆明) 時(shí)間:2012-04-13
【課程背景】 優(yōu)秀的企業(yè)無(wú)不將培訓作為最大的福利藉以吸引、培育和挽留優(yōu)秀的人才, 但是企業(yè)培訓的大廈, 不能僅僅依靠外部資源來(lái)支撐, 內部培訓師的培育, 才是真正打造企業(yè)培訓大廈的基石。 【課程特色】 ..
地點(diǎn): 江蘇 (蘇州) 時(shí)間:2012-03-23
課程目標 通過(guò)兩天的訓練,幫助企業(yè)內部培訓師在控場(chǎng)技巧、課堂場(chǎng)面應對、高難度問(wèn)題解答、TTT訓練10大能力塑造、個(gè)性風(fēng)格養成方面得以全面提升。 課程對象 內部培訓師、專(zhuān)(兼)職培訓師(咨詢(xún)師)、培訓管理人..
地點(diǎn):上海(上海) 價(jià)格:5200 時(shí)間:2013-09-24
第一部分 引言:缺乏內部控制的企業(yè)常見(jiàn)原因分析對內部控制相關(guān)理論的全面介紹 什么是COSO?COSO的內部控制整合框架包括哪些內容? 企業(yè)發(fā)展的基石——內部控制的核心觀(guān)念 ..
地點(diǎn):廣東(深圳) 價(jià)格:3800 時(shí)間:2014-09-26
一.引言:解開(kāi)你對內審的困惑,接觸你工作的無(wú)力感內部審計定義內部審計和外部審計區別內部審計的困惑內部審計人員的無(wú)助內部審計的特性二.如何快速地建立一支有效的內審團隊內審部門(mén)應處于企業(yè)組..
課程目的: 瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)、日新月異的產(chǎn)品、不斷翻新的服務(wù)模式,對金融行業(yè)的學(xué)習能力提出了嚴峻的考驗,組織要不斷變革適應市場(chǎng),員工要持續學(xué)習適應改變。新產(chǎn)品、新知識、新交易手段,都必須在最短的時(shí)間內完成內部培訓、..
主講老師:李鴻誠 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:想想過(guò)去:由于不善表達,喪失多少機會(huì )?追溯以往:因為表達不好,造成多大損失?看看現在:競爭無(wú)比激烈,怎能沒(méi)有口才?抓住今朝:參加演說(shuō)培訓,從此不再遺憾。走向明天:從生理到心理,時(shí)時(shí)處處準..
主講老師:杜杰 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程形式: 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評輔導,現場(chǎng)示范課程提綱:一、培訓師角色認知1、培訓師兩個(gè)職責(1)課程的專(zhuān)家:理念+知識=要能夠授之于“魚(yú)”(2)培訓的教..
課程目的:在培訓成熟度高的企業(yè)有近70%的課程是由內部講師完成的,這是多數資深培訓管理者的共識。這個(gè)觀(guān)念背后隱含了二層含義:第一層含義是說(shuō)在數量上內部課程占70%,第二層含義是說(shuō)這70%的課程要達到合格或有效的水..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元:企業(yè)培訓的基本認知一、企業(yè)為什么需要對員工進(jìn)行培訓?二、企業(yè)員工培訓的核心任務(wù)與目的是什么?三、對員工實(shí)施培訓有哪些主要渠道?四、企業(yè)員工培訓與傳統教育的根本區別在哪里?五、企業(yè)員工的學(xué)..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元:企業(yè)培訓體系介紹 一.如何建立有效的企業(yè)內部培訓體系1.企業(yè)訓練的概念與目的2.企業(yè)需要內部講師的原因3.成功講師應具備能力條件4.培訓的現狀與困境5.培訓的現狀和目標6.培..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):5 天
第一單元:內部講師對培訓的認知一、為什么需要對員工進(jìn)行培訓?二、員工培訓的核心任務(wù)與目的是什么?三、對員工實(shí)施培訓有哪些主要渠道?四、員工培訓與傳統教育的根本區別在哪里?五、員工的學(xué)習輪輻模型分析..
課程目的:本課程旨在幫助已經(jīng)會(huì )講課、能講課、授課效果也不錯的資深內部講師更進(jìn)一步了解如何評價(jià)自身課程的有效性,如何做深度的課程開(kāi)發(fā),以及如何進(jìn)行培訓需求分析和內容設計,如何輔以多樣化的教學(xué)手段,進(jìn)一步提升內部講師..
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-金融業(yè)-精英內部講師TTT特訓營(yíng)-4天+3晚(定制版本)
主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng):5 天
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-金融業(yè)-精英內部講師TTT特訓營(yíng)-4天+3晚(定制版本)主講:臺灣劉成熙老師課程目標:1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學(xué)員掌握企業(yè)內部..
主講老師:趙栩凡 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一篇 內部講師認知——知已知彼,百戰不殆一、 課程導論1. 什么是TTT——編、導、演三維一體的藝術(shù)2. 企業(yè)為什么需要TTT—信息傳遞的殘酷..
主講老師:李莉 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程背景】 優(yōu)秀的企業(yè)無(wú)不將培訓作為最大的福利藉以吸引、培育和挽留優(yōu)秀的人才, 但是企業(yè)培訓的大廈, 不能僅僅依靠外部資源來(lái)支撐, 內部培訓師的培育, 才是真正打造企業(yè)培訓大廈的基石【課程特色】 ..
主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一階段:內部講師的自我修煉一、內部講師對培訓的認知為什么需要對員工進(jìn)行培訓?員工培訓的核心任務(wù)與目的是什么?二、內部講師心理公約內部講師的角色,職責,特質(zhì)內部講師的自我修煉三、成人學(xué)習心..
TTT:電力內部培訓師授課技能訓練 --陳毓慧老師主講 老師電話(huà)
主講老師:陳毓慧 課程時(shí)長(cháng):2 天
《TTT:電力內部培訓師授課技能訓練》 --陳毓慧老師主講 老師電話(huà)/微信:15800035858(一) 【課程對象..
主講老師:趙栩凡 課程時(shí)長(cháng):5 天
第一篇 課程導論——學(xué)什么,為何而學(xué),怎樣學(xué)【互動(dòng)游戲】:撲克組合1.什么是TTT——編、導、演三維一體的藝術(shù)2.企業(yè)為什么需要TTT—信息傳遞..
主講老師:趙栩凡 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元:內部講師認知一、講師素養認知1、講師的特質(zhì):自信、親和、專(zhuān)業(yè)2、講師的形象:精、氣、神二、成人學(xué)習認知1、成人學(xué)習的五個(gè)步驟2、五個(gè)必知的成人學(xué)習原理第二單元:課程需求分析 ..
主講老師:趙栩凡老師 課程時(shí)長(cháng):5 天
第一單元 學(xué)什么,為何而學(xué),怎樣學(xué)【互動(dòng)游戲】:撲克組合1. 什么是TTT——編、導、演三維一體的藝術(shù)2. 企業(yè)為什么需要TTT—信息傳遞的殘酷現實(shí)3. 個(gè)人為什么..
主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
曾子熙老師-精品課程-TTT內部講師系統訓練主講:曾子熙老師課程規劃說(shuō)明:《TTT-企業(yè)內訓師訓練系統》是由國內知名培訓講師曾子熙老師,潛行研究結合近10年企業(yè)管理咨詢(xún)培訓經(jīng)驗,精心打造的現代企業(yè)..
主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
曾子熙老師-核心課程-TTT內部講師系統訓練主講:曾子熙老師課程規劃說(shuō)明:《TTT-企業(yè)內訓師訓練系統》是由國內知名培訓講師曾子熙老師,潛行研究結合近10年企業(yè)管理咨詢(xún)培訓經(jīng)驗,精心打造的..
劉俊鵬老師-核心課程-內部講師課程開(kāi)發(fā)與設計4天
主講老師:劉俊鵬老師 課程時(shí)長(cháng):4 天
劉俊鵬老師-核心課程-《內部講師課程開(kāi)發(fā)與設計》4天主講:劉俊鵬老師【課程概述】知識的獲取,經(jīng)驗的沉淀及組織核心能力的傳承,是企業(yè)走向卓越的重要手段。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)組織內優(yōu)秀員工們的知識分享與經(jīng)驗傳承。..
主講老師:喻國慶 課程時(shí)長(cháng):3 天
第一講、培訓的基本認知 (約1.0h)一、培訓ADDIE模型1.培訓的模型:⑴ 需求分析……決定培訓方向課程開(kāi)發(fā)……確定培訓框架教材設計&hel..
主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng):2 天
臺灣劉成熙老師-精品課程-TTT-內部講師培訓主講:臺灣著(zhù)名實(shí)戰管理培訓專(zhuān)家劉成熙老師課程目標:1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學(xué)員掌握企業(yè)內部講師的職責,功能與角色..
主講老師:文亮 課程時(shí)長(cháng):2 天
【培訓形式】集體、互動(dòng)、任務(wù)、模擬【培訓部分模塊及內容】一、講師表達技巧訓練二、講師控場(chǎng)技能訓練三、講師課程設計四、講師課程評估五、講師輔助技能訓練【培訓物料】PPT投影設備一套、..
主講老師:饒美霞 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程前言所有領(lǐng)袖公司實(shí)現持續經(jīng)營(yíng)的秘訣,在于完善的人才培養體系。越來(lái)越多的企業(yè)采用內部培養的方式來(lái)培育人才,但一些內部講師由于缺少演練,授課技巧停留在“知”的層面,講課效果往往達不到預期的..
主講老師:趙達 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:首練基本功一、弄懂學(xué)員是核心關(guān)鍵1. 認知成人學(xué)習的動(dòng)機2. 了解成人的學(xué)習障礙3. 掌握成人學(xué)習的類(lèi)型二、自我修煉方為本道1. 培訓師的職業(yè)角色2. 培訓師的基礎素養3. 培..
主講老師:周希奇 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程導入一、內部講師的認知與定位能力提升1、團隊共創(chuàng ):內部講師的主要職責有哪些?2、分享內容:內部講師的認知與定位(1)內部講師的三類(lèi)收益(2)內部講師的四個(gè)工作特征(3)內部講師的五個(gè)角色(..
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