玩轉課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4200 時(shí)間：2021-04-23

一、玩轉臺風(fēng)——用新觀(guān)念做培訓，讓我們把課堂翻過(guò)來(lái)1.培訓師培訓終結者：STT®企業(yè)培訓師勝任模型2.如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？3.如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員..

STT企業(yè)培訓師全面提升訓練（TTT實(shí)戰加強版）

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2016-11-19

【公開(kāi)課時(shí)間】（北京上海深圳廣州四地安排會(huì )有增加）： 2016年09月02-03日武漢 2016年09月24-25日廣州 2016年10月22-23日上海 2016年11月19-20日廣州 2016年12月17-18..

玩轉課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升（TTT實(shí)戰加強版）

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2016-09-24

玩轉課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升（TTT實(shí)戰加強版）【公開(kāi)課時(shí)間】（北京上海深圳廣州四地安排會(huì )有增加）： 2016年03月19-20日廣州2016年04月23-24日上海 ..

STT企業(yè)培訓師技能全面提升

地點(diǎn)： 湖北 (武漢) 價(jià)格：3680 時(shí)間：2016-06-24

課程大綱：基于崗位任務(wù)的教學(xué)學(xué)習內容：1、崗位任務(wù)VS 能力素質(zhì)模型：基于任務(wù)的學(xué)習強調用以致學(xué)，而能力素質(zhì)模型的教學(xué)基于學(xué)以致用。2、確定典型崗位任務(wù)：找到企業(yè)關(guān)鍵重要崗位，窮盡獨立，生成典型工作任..

TTT—企業(yè)培訓師培訓

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3880 時(shí)間：2016-06-02

課程大綱：第一單元 認識企業(yè)培訓1. 學(xué)習團隊組建：快樂(lè )學(xué)習，人人有責2. 培訓與教育的差別3. 企業(yè)培訓的"有用"模型4. 成人學(xué)習的特點(diǎn)與原理a) 活動(dòng)：數字游戲b..

TTT企業(yè)培訓師授課技巧七項修煉

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2016-05-27

【時(shí)間地點(diǎn)】2016年5月27-28上海 6月03-04深圳 6月24-25北京【參加對象】企業(yè)內部培專(zhuān)職、兼職培訓師、企業(yè)內部培訓余發(fā)展專(zhuān)業(yè)人員／管理人員、各部門(mén)課程開(kāi)發(fā)與設計的愛(ài)好者【授課方式】講師講..

STT企業(yè)培訓師快速提升（TTT實(shí)戰加強版）

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3880 時(shí)間：2016-03-25

課程大綱：一、立刻從對講臺束手無(wú)策到中規中矩 ² 突破傳統思維：培訓師是可以3小時(shí)練成的！² STT專(zhuān)業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓師有哪些特質(zhì)？² 如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰..

TTT 企業(yè)培訓師全面提升特訓營(yíng)（TTT實(shí)戰加強）

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2500 時(shí)間：2015-06-13

TTT 企業(yè)培訓師全面提升特訓營(yíng)（實(shí)戰加強）您是否在會(huì )議過(guò)程中常常會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音：◆“*總，我們的員工動(dòng)不動(dòng)就說(shuō) ‘煩死了，天天都是這些活，真沒(méi)勁！’、‘工作..

玩轉課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升 （TTT實(shí)戰加強版）

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2015-03-20

【公開(kāi)課時(shí)間】（北京上海深圳廣州四地安排會(huì )有增加）： 01月16-18日深圳03月20-21日長(cháng)沙03月28-29日上海04月18-19日深圳04月24-25日武漢05月23-24日上海..

STT企業(yè)培訓師培訓全面提升（TTT實(shí)戰加強版）

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4200 時(shí)間：2014-12-19

第一天內容：一、臺風(fēng)基礎——立刻從對講臺束手無(wú)策到中規中矩突破傳統思維：培訓師是可以2小時(shí)練成的！STT專(zhuān)業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓師有哪些特質(zhì)？如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影？ ..

STT企業(yè)培訓師全面提升（TTT實(shí)戰加強版）

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4200 時(shí)間：2014-06-27

第一天內容：一、臺風(fēng)基礎立刻從對講臺束手無(wú)策到中規中矩突破傳統思維：培訓師是可以2小時(shí)練成的！STT專(zhuān)業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓師有哪些特質(zhì)？如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影？如何快速提升培訓師的親和力..

STT企業(yè)培訓師全面提升（TTT實(shí)戰加強版）

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4200 時(shí)間：2014-05-23

第一天內容：一、臺風(fēng)基礎立刻從對講臺束手無(wú)策到中規中矩突破傳統思維：培訓師是可以2小時(shí)練成的！STT專(zhuān)業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓師有哪些特質(zhì)？如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影？如何快速提升培訓師的親和力..

TTT企業(yè)培訓師實(shí)戰訓練

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3280 時(shí)間：2014-04-24

開(kāi)場(chǎng)篇：TTT專(zhuān)業(yè)培訓師之道1、暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習小組組建組建團隊、競聘組長(cháng)、團隊士氣展示2、TTT能力提升的四個(gè)階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意3、在職人員的學(xué)習特點(diǎn)分析與..

STT企業(yè)培訓師培訓全面提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4200 時(shí)間：2013-11-22

一、臺風(fēng)基礎——立刻從對講臺束手無(wú)策到中規中矩突破傳統思維：培訓師是可以2小時(shí)練成的！STT專(zhuān)業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓師有哪些特質(zhì)？如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影？如何快速提升培..

STT企業(yè)培訓師培訓全面提升（TTT實(shí)戰加強版）

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4200 時(shí)間：2013-11-01

一、臺風(fēng)基礎——立刻從對講臺束手無(wú)策到中規中矩突破傳統思維：培訓師是可以2小時(shí)練成的！STT專(zhuān)業(yè)視頻欣賞：優(yōu)秀的培訓師有哪些特質(zhì)？如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影？如何快速提升培..

TTT現代企業(yè)培訓師培養與體系建設

主講老師：李大志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見(jiàn)誤區3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門(mén)的使命7、 培訓模式8、..

TTT企業(yè)培訓師培訓三維實(shí)戰技能提升

主講老師：陳練 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一維實(shí)戰訓練：雕龍在心——以終為始的課程設計 一、萬(wàn)般之源—培訓需求分析 ◇內部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手？ ◇培訓究竟是手術(shù)刀還是指揮刀？是“補差&..

TTT企業(yè)培訓師培訓

主講老師：李老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程大綱】 第一章 講師的角色與功能 1.培訓的目的 2.講師需具備的訓練 3.講師的四種類(lèi)型 4.講師需具備的條件 5.講師的禁忌 6.教學(xué)的三大原則 第二章 教學(xué)原理與學(xué)習心態(tài) ..

企業(yè)培訓師培訓（TTT）

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入： l 寓言故事“獵人與狗熊”的啟示 l 發(fā)..

TTT企業(yè)培訓師實(shí)用技能訓練

主講老師：李健霖 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1．企業(yè)培訓師之道１.１現代培訓的“三一律”１.２培訓師的四項職業(yè)使命１.３培訓師的職業(yè)素質(zhì)模型１.４演練：1分鐘Mini課程2．企業(yè)培訓師的技能素養２.１克服..

企業(yè)培訓師21項修煉

主講老師：段燁 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一項修煉：對癥下藥—培訓需求調查如何做好需求調查？如何真正的掌握學(xué)員需求，如何掌握學(xué)員真正的需求，如何運用各種工具調查需求？現象呈現：常見(jiàn)的五種需求調查的失誤傳道：需求調查的原理..

TTT-企業(yè)培訓師培訓之——如何打造生動(dòng)課堂

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

編號 項目模塊 具體內容 1 如何開(kāi)頭就吸引學(xué)員 五種不同開(kāi)場(chǎng)技巧 “破冰”帶動(dòng)技巧演練 互動(dòng)氣氛的營(yíng)造 2 培訓常見(jiàn)的典型問(wèn)題 問(wèn)題之一：課堂氣氛沉悶 問(wèn)題之二：講師的語(yǔ)..

TTT企業(yè)培訓師培訓

主講老師：徐振宇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

TTT-Train The Trainer是一項基于企業(yè)教練技術(shù)的管理理念和管理技術(shù)的培訓。它意味著(zhù)如何自信地表達自己，學(xué)習說(shuō)服的藝術(shù)，通過(guò)影響他人使自己成功并且幫助他人成功。企業(yè)不論處在哪一個(gè)發(fā)展階段，都對各種..

TTT—企業(yè)培訓師培訓

主講老師：馬永志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：演講的技巧第一單元：演講實(shí)戰技巧（一）1．講師必備的八大技能2．從聽(tīng)眾出發(fā)：警惕演講“五宗罪”3．演講的最高境界4．演講的三大要素5．講師站姿與走動(dòng)6．講師..

TTT 企業(yè)培訓師訓練營(yíng)

主講老師：胡雯艷 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程概述】本教程從培訓師的角色定位入手，對培訓師進(jìn)行職業(yè)常識、基本素養，培訓表達技巧等方面的專(zhuān)業(yè)訓練。通過(guò)學(xué)習，可以幫助培訓師糾正培訓中的偏失，快速提升培訓能力。 【課程對象】人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內部講師、管理..

TTT：優(yōu)秀的企業(yè)培訓師培訓

主講老師：徐振宇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

█好的TTT，不挑對象，不挑場(chǎng)地，不挑時(shí)間，只要好的老師。 █是徐老師主講課程中，講得最久講得最多也講得最有感覺(jué)的課程。TTT老師很多，但我們的TTT不一樣，更精彩！ █這是一堂讓企業(yè)培訓師瞬間蛻變的課程，短..

TTT企業(yè)培訓師培訓

主講老師：龔冬平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：作為管理者，您是否已經(jīng)發(fā)現了這些不得不做卻又異常棘手的問(wèn)題：如何使成員們保持一致的想法和共同的信念；如何在不確定的競爭環(huán)境里及時(shí)傳遞彼此的看法；如何把您擁有的經(jīng)驗和知識準確地分享給組織內..

企業(yè)培訓師21項修煉

主講老師：段燁 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一項修煉：對癥下藥—培訓需求調查如何做好需求調查？如何真正的掌握學(xué)員需求，如何掌握學(xué)員真正的需求，如何運用各種工具調查需求？現象呈現：常見(jiàn)的五種需求調查的失誤傳道：需求調查的原理一、關(guān)于..

企業(yè)培訓師的內訓指導

主講老師：顧文豪 課程時(shí)長(cháng)：2 天

眾所周知培訓是當代企業(yè)競爭的有力武器，同時(shí)也是企業(yè)給員工最好的福利。世界500強企業(yè)之一著(zhù)名總裁松下幸之助曾說(shuō)過(guò)“培訓是現代企業(yè)競爭的附加碼，軟實(shí)力競爭、綜合力競爭的一種手段。”但有實(shí)力的企業(yè)..

——企業(yè)培訓師培訓、情境教練技術(shù)、演講與口才

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一天 基本知識篇第一講. 前言篇第一節.融入TTT理念的了解認知a.培訓觀(guān)念的轉變 b.企業(yè)競爭的本質(zhì) c.TTT培訓第二節.參與性很高的游戲——一個(gè)優(yōu)秀的培訓師是怎樣的..

企業(yè)培訓師遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)習訓練營(yíng)

主講老師：周平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課序 主題 目的 課時(shí)第一節 初級老師授課技術(shù)一 提升老師授課技能 90分鐘第二節 初級老師授課技術(shù)二 提升老師互動(dòng)能力 90分鐘第三節 第一次微課程訓練輔導 提升老師內容與技巧結合授課能力 90分鐘..

企業(yè)培訓師隊伍建設

主講老師：周平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇章：項目起源 3項目第一階段：培訓師選拔 6項目第二階段：企業(yè)課程體系建設 9項目第三階段：培訓師授課技能培訓 11項目第四階段：企業(yè)培訓師課程開(kāi)發(fā)與課程設計培訓 13項目第五階段：標準化課..

企業(yè)培訓師精修成才班

主講老師：趙天成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

《企業(yè)培訓師精修成才班》課程由國家高級企培師趙天成老師主講，結合現代學(xué)員的學(xué)習特點(diǎn)，為愛(ài)好培訓以及企業(yè)內訓師、職業(yè)培訓師帶來(lái)的一場(chǎng)別開(kāi)生面的TTT培訓。課程以培訓師的基礎修煉道、法、德、勢、型為磐石，以修煉篇、晉..

企業(yè)培訓師速成強化訓練營(yíng)

主講老師：羅曉 課程時(shí)長(cháng)：4 天

模塊 課程內容 內容目的課程開(kāi)營(yíng) 領(lǐng)導寄語(yǔ) 培訓動(dòng)員課程導入 中國PTT家族及發(fā)展介紹 幫助學(xué)員對培訓行業(yè)關(guān)于培訓師的課程有所了解；認識到PTT學(xué)習能為自己授課帶來(lái)的價(jià)值，明白PTT初級班課程期間自己要做什么..

以終為始 獨占價(jià)值 電網(wǎng)企業(yè)培訓師教學(xué)技能提升與競賽實(shí)戰輔導

主講老師：曹甄俊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一、課程開(kāi)發(fā)1.開(kāi)發(fā)原則（1）開(kāi)發(fā)方式原則（2）開(kāi)發(fā)內容取向（3）內容形式規劃（4）區分主輔明暗（5）假定已知反應2.課程結構（1）內容組織架構——段落層次..

PTT—企業(yè)培訓師專(zhuān)業(yè)表達能力訓練

主講老師：燕鵬飛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：培訓師定位及成人培訓特點(diǎn)1．現代培訓的“三一律” 2．企業(yè)培訓的目的3．培訓可以解決與不能解決的問(wèn)題 4．學(xué)歷教育和企業(yè)培訓的..

企業(yè)培訓師培訓

主講老師：韋良軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

◎如果您正準備走上培訓講壇，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)訓練怎能肩負神圣使命？ ◎如果您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓師，技巧不足如何自信地面對學(xué)員？◎如果您是一位企業(yè)培訓管理者，不知何為精彩又怎能明辨真偽？᠃..

TTT企業(yè)培訓師培訓課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：5 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節.融入TTT理念的了解認知a.培訓觀(guān)念的轉變 b.企業(yè)競爭的本質(zhì) c.TTT培訓第二節.成人學(xué)習的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思維特性 d...

TTT企業(yè)培訓師培訓課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：5 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節.融入TTT理念的了解認知a.培訓觀(guān)念的轉變 b.企業(yè)競爭的本質(zhì) c.TTT培訓第二節.成人學(xué)習的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思維特性 d...

人才的裂變·經(jīng)驗的傳承 ——TTT企業(yè)培訓師精進(jìn)項目方案

主講老師：王清瑩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、方案背景––––––––––––––&nda..