土地拓展策略研判與兼并收購合作開(kāi)發(fā)及項目跟投

地點(diǎn)： 湖南 (長(cháng)沙) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2017-10-28

土地拓展策略研判與兼并收購、合作開(kāi)發(fā)及項目跟投時(shí)間地點(diǎn)：2017年10月28-29日·長(cháng)沙課程背景2017年，房地產(chǎn)市場(chǎng)調控持續深入，規模性房企加速布局二、三線(xiàn)城市，進(jìn)一步..

以華為為標桿的項目管理最佳實(shí)踐

主講老師：崔鍵 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇項目管理體系通識1、什么是項目和項目管理？2、項目成功的關(guān)鍵因素3、項目管理的五大過(guò)程4、項目管理的九大領(lǐng)域5、項目的生命周期案例：華為T(mén)urnkey交付項目案例華為某市場(chǎng)..

行動(dòng)學(xué)習項目方案工作坊

主講老師：粟文杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一階段：?jiǎn)?wèn)題分析與解決一、方法導入與破題1. 了解行動(dòng)學(xué)習核心理念、梳理組織或個(gè)人關(guān)注的難題以及難題鏈分析2. 如何用欣賞卓越、深度匯談及團隊閃光點(diǎn)3. 如何通過(guò)魚(yú)骨圖及冰山分析模型找出問(wèn)..

行動(dòng)學(xué)習項目工作坊

主講老師：粟文杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：領(lǐng)導者正面臨的挑戰和機遇一、領(lǐng)導和管理在新時(shí)代挑戰的定義游戲互動(dòng)：影響他人1. 領(lǐng)導的定義2. 領(lǐng)導和管理在挑戰中的區隔二、行動(dòng)學(xué)習的定義1. 行動(dòng)學(xué)習為什么被杰克&midd..

高能經(jīng)驗內化-內訓師培養項目

主講老師：龔致勛 課程時(shí)長(cháng)：8 天

第一階段：編：內容有效（隱性經(jīng)驗顯性化）一、概念篇：什么是好的課程 1、培訓的重新認知（企業(yè)角度）2、輕松講好課的秘訣- 好課是設計出來(lái)的- 生動(dòng)有趣的課程如何設計3、好的課程開(kāi)發(fā)質(zhì)..

高效復盤(pán)行動(dòng)學(xué)習項目

主講老師：粟文杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：認知復盤(pán)1. 復盤(pán)的由來(lái)1）視覺(jué)引導：小小球2）為什么要復盤(pán)3）復盤(pán)和工作總結的區別4）全方面提升組織能力的核心修煉2. 復盤(pán)的底層邏輯1）視頻：腦神經(jīng)科學(xué)的學(xué)習之旅..

行動(dòng)學(xué)習項目（工作坊）

主講老師：粟文杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：領(lǐng)導者正面臨的挑戰和機遇一、領(lǐng)導和管理在新時(shí)代挑戰的定義游戲互動(dòng)：影響他人1. 領(lǐng)導的定義2. 領(lǐng)導和管理在挑戰中的區隔二、行動(dòng)學(xué)習的定義1. 行動(dòng)學(xué)習為什么被杰克&midd..

強化“四個(gè)意識”助推項目管理

主講老師：劉藝強 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：增強“四個(gè)意識”是推進(jìn)團隊紀律的利器一、全面從嚴治黨要堅持思想建黨和制度治黨緊密結合二、增強“四個(gè)意識”是團隊強大的思想武器三、增強&l..

OMO學(xué)習項目設計與運營(yíng)實(shí)操

主講老師：文熠 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、導入：OMO的基本知識什么是OMO：OMO不是簡(jiǎn)單的線(xiàn)上+線(xiàn)下OMO涵蓋的維度OMO不同維度的定位分析二、OMO設計的前置工作=..

學(xué)習項目設計與運營(yíng)實(shí)操

主講老師：文熠 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、組織學(xué)習項目的本質(zhì)組織學(xué)習項目的現狀組織學(xué)習項目面臨的挑戰與困境看透學(xué)習項目在組織應用的本質(zhì)學(xué)習項目在組織應用的基本框架 ..