贏(yíng)在行動(dòng)——打造團隊執行力

主講老師：粟文杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：團隊執行力對組織的貢獻一、執行力的理解故事導入：《沒(méi)有任何借口》為什么會(huì )成功？1. 為企業(yè)結果擔責2. 個(gè)人執行力3. 企業(yè)執行力二、團隊執行力不佳的原因1. 喪失信任 ..

沙漠掘金-打造高績(jì)效團隊

主講老師：龔致勛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一. 分享智慧一:團隊有清晰且共同認可的目標嗎?1. 制定目標的SMART原則2. 團隊領(lǐng)導力:領(lǐng)導力的定義(內涵和外延)3. 團隊角色分工:4. 理想團隊的四種角色:a) 德者領(lǐng)導團隊..

銷(xiāo)售鐵軍團隊建設

主講老師：崔鍵 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、團隊建設的基本出發(fā)點(diǎn)1.熵減理論2.激發(fā)組織的抽水泵原理3.團建工作兩大原則：團隊開(kāi)放性、遠離平衡【案例分析】通信巨頭的隕落 二、追求“人才輩出、英雄輩出..

卓越領(lǐng)導力-高績(jì)效團隊建設

主講老師：粟文杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：用沙盤(pán)模擬的核心團隊領(lǐng)導力一、了解沙盤(pán)操作方式及規則1. 學(xué)會(huì )與習得兩種認知模型2. 外界刺激引發(fā)學(xué)習者的思考二、領(lǐng)導力的認知模型游戲互動(dòng)：有效影響他人1. 什么是好領(lǐng)導..

高效團隊建設——團隊融合與凝聚力提升

主講老師：馬一鳴 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：什么是團隊？1. 團隊的定義2. 團隊的構成要素5P——目標、人、團隊的定位、權限、計劃第一講：建立互信一、建立信任的主動(dòng)權1. 辨別建立信任關(guān)系的具體要素..

“七”心協(xié)力——團隊目標與協(xié)作

主講老師：尚翎 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：理論引導、團隊組建1. 主講導師將引導每個(gè)學(xué)員清晰來(lái)到課堂的目的，同時(shí)確認一個(gè)積極參與學(xué)習的心態(tài)。2. 現場(chǎng)分組，建立團隊，團隊融合。第二講：引導互動(dòng)：視覺(jué)卡1. 利用圖片與學(xué)員快速..

團隊建設與管理培訓必修課：高效溝通與協(xié)同聚力

主講老師：龍生 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程導入：課程簡(jiǎn)述+學(xué)習引導+課程開(kāi)場(chǎng)團隊沙盤(pán)實(shí)操：《溝通密碼》版權實(shí)操模擬項目說(shuō)明：本項目只有通過(guò)團隊全方位的深入溝通，充分建立信任，發(fā)揮團隊效能，方能完成。第一篇：高績(jì)效源于溝通與團隊協(xié)同 ..

卓有成效的團隊領(lǐng)導力

主講老師：張城瑋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：管理者的領(lǐng)導力基礎一、領(lǐng)導力三大思維模式案例啟示：誰(shuí)造就了他們的執行失敗1. 領(lǐng)導力的本質(zhì)2. 理性管理思維與感性領(lǐng)導思維——理性分辨“觀(guān)點(diǎn)&..

行動(dòng)學(xué)習——團隊共創(chuàng )工作坊

主講老師：曹愛(ài)子 課程時(shí)長(cháng)：1 天

行動(dòng)學(xué)習概述一、行動(dòng)學(xué)習定義二、行動(dòng)學(xué)習七大促動(dòng)技術(shù)1. 聚焦式會(huì )話(huà)法2. 團隊共創(chuàng )法3. 群策群力六步法4. 復盤(pán)5. 世界咖啡6. 欣賞式探詢(xún)7. 開(kāi)放空間第二講..

塑造一流職業(yè)精神 打造一流專(zhuān)業(yè)團隊

主講老師：劉藝強 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、服務(wù)意識服務(wù)意識通過(guò)服務(wù)行為來(lái)外化體現，我們可以肯定的說(shuō)服務(wù)意識強的人，能夠更勝任崗位的需要，能夠為企業(yè)創(chuàng )造更多價(jià)值。1、什么是服務(wù)意識？2、服務(wù)意識的五個(gè)境界3、提升服務(wù)意識的10個(gè)技..

快準狠：向特種部隊學(xué)習團隊建設與執行

主講老師：劉藝強 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分、通過(guò)“最快執行三利劍”實(shí)現“最快執行”來(lái)提升團隊績(jì)效的結果1、斬敵劍：最強執行規則制定原則（1）制度無(wú)法落實(shí)的根本原因（2）簡(jiǎn)明、明確、..

五步打造超強團隊

主講老師：劉藝強 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分：首先統一價(jià)值觀(guān)一、價(jià)值觀(guān)是團隊走向未來(lái)的導航儀二、提煉團隊價(jià)值觀(guān)的四個(gè)要點(diǎn)三、春風(fēng)化雨，讓價(jià)值觀(guān)生根發(fā)芽四、潤物有聲，讓價(jià)值觀(guān)開(kāi)花結果五、大勝靠德，常勝靠修：“同志..

部屬激勵與團隊管理

主講老師：張城瑋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：激勵部屬的技巧一、激勵的內涵與需求案例分析：迪斯尼員工的責任擔當1. 常犯的激勵錯誤1）為什么激勵沒(méi)有效果2）突破激勵效果的關(guān)鍵2. 識別激勵需求1）理解員工的行為表現 ..

高績(jì)效團隊打造

主講老師：龍生 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程導入：課程簡(jiǎn)述+學(xué)習引導+課程開(kāi)場(chǎng)項目實(shí)操：《魔幻七巧板》體驗式項目思考：是什么導致績(jì)效不佳？——目標不明確，對團隊目標缺乏熱情，組織責任不明確引申：影響團隊高績(jì)效的..

知行合一——打造團隊執行力

主講老師：朱偉鋒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程導入：執行不只是完成工作任務(wù)，還是一整套非常具體的行為和技術(shù)，能幫助公司和團隊在任何情況下建立和維系自身的優(yōu)勢。執行是一種實(shí)踐，是戰略實(shí)施中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節，是管理者的主要工作，管理者通過(guò)執行的高度、..

4D 卓越團隊建設

主講老師：董曉明 課程時(shí)長(cháng)：1 天

1、學(xué)習 4D 系統的價(jià)值通過(guò) 4D 系統提升管理者自我內在的覺(jué)察能力；站在人生的角度看行為風(fēng)格——人生成功的能量與能力模型；人法地、 地法天、天法道、道法自然，運用大自..

持續領(lǐng)先——高績(jì)效團隊管理

主講老師：朱偉鋒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程導入：管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。第一篇：高績(jì)效團隊管理之道第一講：高績(jì)效團..

業(yè)務(wù)領(lǐng)導的團隊人才育用留

主講老師：文熠 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、導入：組織與人才的關(guān)系（0.5H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色分工和職責᠙..