MTP管理培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)MTP管理培訓的相關(guān)培訓資訊,MTP管理培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。MTP(Management Training Program,即管理培訓計劃)。是由美國在上世紀50年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套實(shí)戰性管理培訓課程。上世紀90年代末,MTP也由日本及臺灣引進(jìn)大陸,在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中提供了對管理階層一個(gè)有系統、完整的培訓計劃,廣泛為各地企業(yè)運用,并取得了良好的成果。 MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎,MTP最突出的特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的訓練構架,注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決。
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地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2023-03-08
課程內容第一講、管理者的角色認知與格局提升一、管理者的五個(gè)角色1. 管理2. 教練3. 團隊領(lǐng)導者4. 正能量的傳播者5. 規則的維護者二、解讀管理者的第一個(gè)角色:管理案例分享:圓..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2018-11-29
授課方法 講學(xué)互動(dòng),游戲體驗;團隊競賽,實(shí)戰答疑;小組研討,心得分享;案例分析,影片精選。課程大綱第1單元 管理者基本認知1.1 管理者從平庸到卓越要做的三件事 創(chuàng )造團隊感,明確利..
地點(diǎn): 江蘇 (蘇州) 時(shí)間:2013-04-11
一、管理者的基本認知管理者面臨的挑戰1. 管理的含義 F 什么是好的管理?2. 管理的基本職能與本質(zhì)3. 組織管理的基本原則■ 原則一 指揮系統的一致性■ 原則二 職務(wù)的認知■ 原則三 授權的..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章 心態(tài)管理與管理認知第一節 管理者心態(tài)修煉1. 心態(tài)管理:打開(kāi)窗子,看到一個(gè)新世界;2. 武裝自己:與鯊魚(yú)一起游泳;3. 樂(lè )在工作:讓工作成快樂(lè )的生產(chǎn)基地;4. 知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)..
主講老師:簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(cháng):3 天
一、管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的資源運用3.案例分析:足球教練的苦惱4.管理的范圍與層面業(yè)務(wù)的管理業(yè)務(wù)的改善、改..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
課程說(shuō)明: MTP(Management Training Program)是源于美國的一套實(shí)戰性管理培訓課程。最突出的特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的訓練構架,注..
主講老師:楊明宇 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景: 企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的好與壞,關(guān)鍵是兩點(diǎn),第一,戰略對頭;第二,管理得法;戰略制定是重點(diǎn),方向對了企業(yè)發(fā)展才有希望,而管理是實(shí)現戰略目標的重要保證。 企業(yè)的運營(yíng)過(guò)程中,高層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執行力太弱,..
主講老師:董栗序 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程介紹 】 MTP(英文全稱(chēng)Management Training Program )原義為管理培訓計劃,是由美國在上世紀50年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套培訓體系,也是當今世界經(jīng)典管理培訓之一..
從專(zhuān)業(yè)到管理—MTP管理才能發(fā)展訓練
主講老師:李松頤 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程模塊 課程內容 ..
主講老師:劉勇 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分、管理理念與基礎認知1、什么是管理?管理的本質(zhì)是什么?是管人還是重在理事?2、我們平常說(shuō)的領(lǐng)導是一名領(lǐng)導還是管理者?領(lǐng)導與管理有何區別?3、作為管理者,我們的位置在什么地方?做該自己的事,不要越俎..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程大綱:第一部分、管理者的角色認知和管理原則 管理的要旨,是達成公司目標及持續改善公司業(yè)績(jì)。不少晉升至管理層的管理人員,可能從未受過(guò)正規的管理培訓,也沒(méi)有為擔當管理職責做過(guò)準備功夫。本部分內容的目的就是幫助..
主講老師:趙栩凡 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元 管理者的角色認知中國化管理與西方管理的異同管理的五項基本職能管理者如何從關(guān)注事務(wù)到關(guān)注管理的轉變各層級管理者的角色定位與協(xié)作第二單元 目標制定與計劃執行1.目標管理概念的曲解..
主講老師:張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講 管理者的角色認知 管理者的重要作用、角色和使命 管理人員的五大角色轉變 管理者的五大工作 管理者的行為方式—..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):6 天
第一部分:管理基礎第一單元:管理者的角色定位與認知一. 引言解決問(wèn)題?或換問(wèn)題?新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光復雜的問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案錯的問(wèn)題沒(méi)有對的答案KCAB的循環(huán) ..
主講老師:李禹成 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程概述】 MTP(Management Training Program )即管理力訓練計劃,是當今國際最典范管理者培訓課程,在歐美企業(yè)廣泛應用。 MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎,訓練..
主講老師:董玉川 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一篇:導言知識經(jīng)濟時(shí)代,知識唾手可得??墒俏覀內狈κ裁??忠誠、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)第二篇:角色定位定心、定位、定江山管理角色認知第三篇:思維修養我們需要改變一些什么?學(xué)習及思考的結合 ..
主講老師:甄英才 課程時(shí)長(cháng):3 天
二、工作管理一、管理角色與原則第三章 計劃與執..
曾子熙老師-精品課程-MTP管理者管理能力提升(新任管理者管理技能提升)
主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
曾子熙老師-精品課程-MTP管理者管理能力提升(新任管理者管理技能提升)主講:曾子熙老師課程規劃說(shuō)明:MTP(英文全稱(chēng)Management Training Program) 原義為管理訓練計劃,..
主講老師:徐浩 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程緣起:MTP(Management Training for Development Program )管理才能發(fā)展培訓,是MTP管理才能發(fā)展中心根據中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作,將這些經(jīng)驗精心描述..
主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升主講:曾子熙老師課程規劃說(shuō)明:管理是科學(xué)、藝術(shù)與手藝的結合,MTP(英文全稱(chēng)Management Training Program) 原義為管..
曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升(新任管理者管理技能提升)
主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升(新任管理者管理技能提升)主講:曾子熙老師課程規劃說(shuō)明:管理是科學(xué)、藝術(shù)與手藝的結合,MTP(英文全稱(chēng)Management Training ..
主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(cháng):3 天
曾子熙老師-核心課程-MTP管理人員管理能力提升主講:曾子熙老師課程規劃說(shuō)明:MTP(英文全稱(chēng)Management Training Program) 原義為管理訓練計劃,是美國企業(yè)管理研..
主講老師:董玉川 課程時(shí)長(cháng):4 天
培訓暖場(chǎng):管理,是為了修心態(tài)還是提能力?1. 管理有兩類(lèi)事:規定動(dòng)作,自選動(dòng)作1)規定動(dòng)作:既要求過(guò)程也要求結果2)自選動(dòng)作:只要求結果不規定過(guò)程2. 能力決定規定動(dòng)作不走樣,心態(tài)決定自選動(dòng)作有創(chuàng )新 ..
主講老師:王長(cháng)震 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講 管理者的角色與認知(認清自己)1.了解什么是管理;2.認知管理角色3.管理者自我定位與特點(diǎn);4.管理者應以具備的基本素質(zhì)體驗活動(dòng):五秒鼓掌(了解管理的本質(zhì))第二講 團隊管理1.什么..
主講老師:于東 課程時(shí)長(cháng):3 天
課程簡(jiǎn)述:通過(guò)管理系統培訓,提升管理者綜合能力,促進(jìn)組織績(jì)效升。培訓方式:兩天培訓以“視頻+案例+研討+活動(dòng)+演練”的方式開(kāi)展,確保從學(xué)會(huì )到習得開(kāi)場(chǎng)活動(dòng):撲克牌大PK(讓大家相互融合熟..
主講老師:師全潤 課程時(shí)長(cháng):6 天
第一講:管理者角色認知和轉型一、管理者角色轉換1. 什么是管理者角色2. 管理者角色轉換的關(guān)鍵二、管理者轉型的常見(jiàn)陷阱1. 固守擅長(cháng)的事情2. 試圖做得太多3. 帶著(zhù)“正確&r..
主講老師:周煒 課程時(shí)長(cháng):3 天
一、管理認知——從普通到高效的轉型1、思考哪些人不適合擔任管理者職務(wù)——思維格局的轉變2、分析普通管理者與高效管理者區別——職業(yè)思維的形..
主講老師:陸華龍 課程時(shí)長(cháng):6 天
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培訓時(shí)間:2013年8月17日 培訓企業(yè):邦宇制藥 培訓課程:..
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