MTP中層管理者能力提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4580 時(shí)間：2024-12-27

第一單元：中層管理者角色定位• 案例討論—忙碌的張經(jīng)理• 管理認知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標 資源 方法 效果• 錄像：看看這些管理者在做..

MTP中層管理技能提升

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：3680 時(shí)間：2024-06-26

模式一：管理的基礎1. 何謂管理2. 管理者的立場(chǎng)與職責3. 管理者的基本姿態(tài)4. 需求、刺激與行動(dòng)模式二：管理的流程1. 計劃（計劃的制定方法）2. 指揮·命令（分配工作和..

MTP中層管理核心技能提升實(shí)戰班

地點(diǎn)： 天津 (天津) 價(jià)格：6880 時(shí)間：2022-09-16

隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，各行各業(yè)的競爭也越加激烈和精細化，這對于企業(yè)的管理者提出了更多的挑戰。管理者不僅僅是過(guò)去的下命令死執行，而是需要管理者能迅速的掌握變化，接受、適應并積極變革舊的管理思維、方法與行為，從而實(shí)現自我到..

MTP中層管理干部提升班

地點(diǎn)： 安徽 (合肥) 價(jià)格：5800 時(shí)間：2019-03-16

第一部分：現代經(jīng)理人角色認知與素養 1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀(guān)念 2、中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區 3、現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰 4、出色經(jīng)理的4種角色 5、中層管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身 6、..

MTP中層管理能力提升訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：24000 時(shí)間：2018-09-22

管理技能一：角色認知與精準定位一、做最好的自己：自我認知，做好中層管理者 為什么會(huì )有中層管理者 中層管理者在企業(yè)架構中的位置 中層管理者在組織中的基本使..

贏(yíng)在中層—MTP中層管理技能

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2000 時(shí)間：2013-12-20

第一部分：跨部門(mén)溝通技巧第一篇 有效溝通技巧第一節：有效溝通的原則１、 有效溝通的前提：尊重２、一個(gè)人不可以控制另一個(gè)人３、每個(gè)人都有不同的價(jià)值觀(guān)４、溝通中侵犯界限的表現５、溝通中建立親和..

MTP中層管理者管理技能提升

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3680 時(shí)間：2013-12-13

第一章 管理者的角色認知² 管理初體驗:認識管理² 管理者角色特點(diǎn)：做管理者意味著(zhù)什么² 管理者的職業(yè)態(tài)度l 使命感l 責任感l 達成的意愿l 變革意識l..

贏(yíng)在中層—MTP中層管理技能

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：0 時(shí)間：2013-12-05

第一篇 有效溝通技巧第一節：有效溝通的原則１、 有效溝通的前提：尊重２、 一個(gè)人不可以控制另一個(gè)人３、 每個(gè)人都有不同的價(jià)值觀(guān)４、 溝通中侵犯界限的表現５、 溝通中建立親和力的方法故事：尊..

MTP中層管理能力提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2013-11-29

 模塊一：管理者的角色認知第一單元：管理者的誕生 專(zhuān)業(yè)經(jīng)理人的產(chǎn)生 什么是管理第二單元：管理者的角色與職責 管理者的角色定位&#..

MTP中層管理者管理技能提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3680 時(shí)間：2013-06-14

第一部分 管理認知第一章 管理者的角色認知1.管理的定義和意義² 活動(dòng)：人體字母組合2.管理者角色認知與轉換² 樂(lè )隊指揮與樂(lè )隊成員；案例：新上任管理者的苦惱3.管理者的..

MTP中層管理者管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3680 時(shí)間：2013-04-26

課程背景：美國蓋洛普（Gallup）調查指出，65%的離職員工其實(shí)是想離開(kāi)自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒(méi)有決策的參與感，No3：意見(jiàn)被輕視，No4：付出與回報不相符，No5：..

MTP中層管理人員技能提升訓練

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3280 時(shí)間：2012-12-21

第一部分 管理認知第一章 管理者的角色認知1、管理的定義和意義·活動(dòng)：人體字母組合2、管理者角色認知與轉換·樂(lè )隊指揮與樂(lè )隊成員；案例：新上任管理者的苦惱3、管理者的..

MTP中層管理者管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2680 時(shí)間：2011-08-26

課程背景： 美國蓋洛普（Gallup）調查指出，65%的離職員工其實(shí)是想離開(kāi)自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒(méi)有決策的參與感，No3：意見(jiàn)被輕視，No4：付出與回報不相符，No5..

MTP中層管理干部提升訓練

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2500 時(shí)間：2011-08-24

課程大綱curriculum introduction 第一章 解除中層管理的困惑 一、 管理者有哪些困惑 1. 總是感到忙，亂，累，煩？ 2. 累而無(wú)效，業(yè)績(jì)還是原地踏步？ 3. 人員越來(lái)越難管..

MTP中層管理人員管理能力訓練課程

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

MTP---中層管理人員管理能力訓練課程 企業(yè)內訓課程 中層管理培訓（一）：了解作為中層管理者的作用、意識和態(tài)度； 中層管理培訓（二）：學(xué)會(huì )業(yè)務(wù)管理、人事管理所需的技能； 中層管理培訓（三）：..

IMTP中層管理才能訓練

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）主管的價(jià)值定位與管理技能1-1 主管所面對的管理挑戰 1-2 創(chuàng )造主管價(jià)值的四個(gè)角色 1-3 主管的任務(wù)與基本心態(tài) 1-4 主管需具備的核心技能 1-5 如何..

MTP中層管理才能訓練

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）、主管的價(jià)值定位與管理技能 1-1 主管所面對的管理挑戰 1-2 創(chuàng )造主管價(jià)值的四個(gè)角色 1-3 主管的任務(wù)與基本心態(tài) 1-4 主管需具備的核心技能 1-5 ..

MTP中層管理干部綜合技能

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：角色認知與心態(tài)調整（角色扮演、小游戲） ² 中層干部面臨的挑戰和機遇 ² 應對挑戰的策略和方法 ² 中層干部的六大角色功能 ²..

MTP中層管理干部訓練

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓第一天 　1.課程導入 　2.建立學(xué)習團隊 　3.介紹學(xué)習研討方法 　4.管理者的角色定位 　5.企業(yè)存在和發(fā)展的根源 　6.領(lǐng)導者的SIPOC系統觀(guān) ..

MTP中層管理才能特訓

主講老師：王俊華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課 程 大 綱第一單元 管理的角色與原則  管理人員的角色認知與職責  管理者的素質(zhì)要求和能力要求  管理人員的素質(zhì)、能力、智力、績(jì)效結構是什么 &..

MTP中層管理技能提升訓練

主講老師：黃志偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 高效的目標管理1、什么是目標管理2、目標管理的流程3、目標的制定與分解4、目標制定的步驟5、目標管理的實(shí)施 6、目標的評價(jià)二、 卓有成效的績(jì)效管理1、績(jì)效與績(jì)效管理2、績(jì)..

MTP中層管理技能提升訓練

主講老師：黃志偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 高效的目標管理1、什么是目標管理2、目標管理的流程3、目標的制定與分解4、目標制定的步驟5、目標管理的實(shí)施 6、目標的評價(jià)二、 卓有成效的績(jì)效管理1、績(jì)效與績(jì)效管理2、績(jì)..

MTP中層管理技能提升訓練

主講老師：黃志偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、 高效的目標管理1、什么是目標管理2、目標管理的流程3、目標的制定與分解4、目標制定的步驟5、目標管理的實(shí)施 6、目標的評價(jià)二、 卓有成效的績(jì)效管理1、績(jì)效與績(jì)效管理2、績(jì)..

MTP中層管理才能發(fā)展訓練

主講老師：冉云帆 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章、管理與角色認知在走向管理的過(guò)程中，如果要做一個(gè)適應時(shí)代發(fā)展的新型管理者，就要找準自己的角色定位，實(shí)現好角色轉變，不斷提高管理水平。一、管理與領(lǐng)導中西方對管理的一些見(jiàn)解與爭論二、..

MTP中層管理者管理技能提升訓練

主講老師：周文斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：管理者角色認知與心智修煉一、新時(shí)代背景下的企業(yè)管理發(fā)展1. 管理的定義2. 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下組織結構的變化3. 新管理者的變化4. 管理理論的發(fā)展—以變對變二、中層經(jīng)理的角色定..

MTP中層管理才能發(fā)展訓練

主講老師：冉云帆 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章、管理與角色認知在走向管理的過(guò)程中，如果要做一個(gè)適應時(shí)代發(fā)展的新型管理者，就要找準自己的角色定位，實(shí)現好角色轉變，不斷提高管理水平。一、管理與領(lǐng)導中西方對管理的一些見(jiàn)解與爭論二、..

MTP中層管理綜合能力提升

主講老師：廉發(fā)強 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導言：管理者，科學(xué)管事，藝術(shù)理人。課程導入：管理者角色認知與轉換一、正確認知管理1. 管理的“方格效應”2. 管理的價(jià)值3. 管理者善用工具二、從業(yè)務(wù)能手向管理職能轉換..

做高效的企業(yè)管理者 （MTP中層管理技能提升）

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、管理者的定位1.管理者的角色認知2.管理者常見(jiàn)問(wèn)題3.管理者的技能要求4.管理者的“三不放過(guò)”5.做上司的左右手二、定目標1.目標管理八要素2.目標管理三重..

MTP中層管理才能發(fā)展訓練 ——MTP管理有術(shù)系列培訓課程

主講老師：許延穎 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：中層干部的角色認知和定位（認知技能修煉）一、中層干部的由來(lái)、定義二、中層干部的三種境界1. 做經(jīng)理2. 坐經(jīng)理3. 作經(jīng)理三、中層干部的四種錯位1. 群眾領(lǐng)袖，民意代表2. 一方..

MTP中層管理干部實(shí)戰管理技能提升

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章、什么是好的管理一、管理者的困惑二、管理的意義三、管理的實(shí)質(zhì)是什么? →管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理四、管理者的職業(yè)能力表現五、管理者角色轉變的對比六、..

MTP中層管理、溝通與團隊管理 ——百煉成山、千煉成峰！

主講老師：呂江 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：MTP中層管理篇一、課程引入1、剖析中層管理者現狀2、中層管理者要找準定位3、企業(yè)需要什么樣的中層管理？二、中層經(jīng)理五大致命傷1、拒絕承擔責任2、不能真正了解老總3、不會(huì )調動(dòng)下..

房地產(chǎn)MTP中層管理能力提升秘籍

主講老師：張澤然 課程時(shí)長(cháng)：3 天

模塊一：領(lǐng)導角色認知 （標準版4小時(shí)）一、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型 （2小時(shí)）1.討論分享：地產(chǎn)公司優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型2.素質(zhì)與能力的關(guān)系3.業(yè)務(wù)骨干、普通管理者與優(yōu)秀管理者之間的差距4.小組思考：..

MTP中層管理者核心技能提升訓練

主講老師：劉海宏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇：管理者的自我認知一、管理的真正內涵二、管理者現狀調查與分析三、管理者的基本職責完成任務(wù)發(fā)展團隊發(fā)展個(gè)人四、管理者的任務(wù)矩陣管理自己管理團隊管理工作管理戰略五、管..

MTP中層管理才能發(fā)展訓練

主講老師：冉云帆 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一章、管理與角色認知在走向管理的過(guò)程中，如果要做一個(gè)適應時(shí)代發(fā)展的新型管理者，就要找準自己的角色定位，實(shí)現好角色轉變，不斷提高管理水平。一、管理與領(lǐng)導中西方對管理的一些見(jiàn)解與爭論二、管理的定義三..

MTP中層管理才能發(fā)展訓練

主講老師：冉云帆 課程時(shí)長(cháng)：4 天

第一章、管理與角色認知在走向管理的過(guò)程中，如果要做一個(gè)適應時(shí)代發(fā)展的新型管理者，就要找準自己的角色定位，實(shí)現好角色轉變，不斷提高管理水平。一、管理與領(lǐng)導中西方對管理的一些見(jiàn)解與爭論二、管理的定義三..

MTP中層管理技能提升

主講老師：朱月萍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：管理者的角色力如何歸位？一、管理者的1-2-3-4是什么1. 研討分析：我是誰(shuí)？我存在的意愿？我要去哪里？2. 探根尋源：管理1個(gè)指向——目標3. 講解陳述：管理2個(gè)范..

MTP中層管理能力訓練規劃

主講老師：劉毅 課程時(shí)長(cháng)：5 天

前言：煙草行業(yè)形勢與發(fā)展趨勢（6H）1、專(zhuān)賣(mài)經(jīng)營(yíng)下的中國煙草2、中國煙草改革發(fā)展取向3、強強聯(lián)合，多品牌聚焦少品牌4、未來(lái)卷煙市場(chǎng)預測5、降焦減害，特色發(fā)展：“烤煙+中草藥？&rdqu..

做高效的企業(yè)管理者 （MTP中層管理技能提升）

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、管理者的定位1. 管理者的角色認知2. 管理者常見(jiàn)問(wèn)題3. 管理者的技能要求4. 管理者的“三不放過(guò)”5. 做上司的左右手二、定目標1. 目標管理八要素..

MTP中層管理才能發(fā)展訓練

主講老師：冉云帆 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章、管理與角色認知在走向管理的過(guò)程中，如果要做一個(gè)適應時(shí)代發(fā)展的新型管理者，就要找準自己的角色定位，實(shí)現好角色轉變，不斷提高管理水平。一、管理與領(lǐng)導中西方對管理的一些見(jiàn)解與爭論二、管理的定義三..