管理技能開(kāi)發(fā)培訓、管理技能開(kāi)發(fā)公開(kāi)課、管理技能開(kāi)發(fā)內訓課、管理技能開(kāi)發(fā)培訓師...幫助中層企業(yè)管理者掌握全面的管理技能,讓帶團隊不再難,讓員工凝聚力和向心力增強。全面、系統的學(xué)習管理的全過(guò)程,統一觀(guān)念、達成共識、激發(fā)活力;良好的處理與上級、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力;全面激勵管理,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。管理越來(lái)越難了,員工太現實(shí),在工資、獎金限定的情況下如何才能讓他們更努力的工作。
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第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么? 管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方法和技術(shù)多..
新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓練
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2022-05-27
第一天第一單元:管理者角色定位和認知1.當代領(lǐng)導力簡(jiǎn)史2.角色轉換,新晉經(jīng)理需知3.團隊管理者7大角色4.如何建立自己的領(lǐng)導風(fēng)格5.先掌控自己,然后直達目標模型、方法、工具1...
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2022-03-18
【主辦單位】中國行課網(wǎng) 【報名咨詢(xún)】楊帆0571-86155444;18069851486;時(shí)間地點(diǎn):3月18-19日深圳、4月15-16日上海7月15-16日廣州、8月26-27日上海11月..
新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓練
地點(diǎn): 浙江 (金華) 時(shí)間:2022-03-18
新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓練浙江:2022年03月18-19日費用:4580元/2天(含午餐及茶歇)培訓議程: 08:30-08:55 簽到 Register ..
新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓練 -- 培養實(shí)戰的團隊管理者
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2021-04-10
第一單元:管理者角色定位1.管理的重點(diǎn)和根本2.團隊管理者10大角色3.管理者的能力要求管理角色模型管理職責表格問(wèn)題診斷系統圖第二單元:目標管理與工作管理 1.目標管理:打一把同心..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2016-05-16
第一部分自我管理一、管理與角色認知1.從專(zhuān)業(yè)走向管理后,如何實(shí)現角色轉換?2.管理的目的是什么?3.中基層管理者,要承擔哪些管理責任?4.中基層管理者如何確立自己對上,對下,對中的身份定位?5..
新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓練
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2016-05-14
課程背景curriculum background企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長(cháng);面對越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競爭,需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經(jīng)理,從專(zhuān)業(yè)崗位轉換為主..
新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓練
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2016-05-12
新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓練【時(shí)間地點(diǎn)】2016年05月12-13日北京 05月14-15日上海2016年06月17-18日深圳 07月01-02日廣州 07月08-09日上海201..
新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓練
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2016-05-12
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【時(shí)間地點(diǎn)】(257期)2015年09月19-20日深圳 (258期)10月15-16日北京 (259期)10月17-18日上海(260期)2015年10月31日-11月1日深圳(261期)11月..
新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓練
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2014-12-20
第一部分 自我管理一、管理與角色認知1. 從專(zhuān)業(yè)走向管理后,如何實(shí)現角色轉換?2. 管理的目的是什么?3. 中基層管理者,要承擔哪些管理責任?4. 中基層管理者如何確立自己對上,對下,對中的身份定..
新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓練
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2014-05-24
開(kāi)課時(shí)間:05月24-25日深圳07月12-13日深圳08月16-17日深圳09月20-21日深圳11月08-09日深圳12月20-21日深圳第一部分 自我管理一、管理與角色認知 ..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2014-05-23
舉辦時(shí)間:2014年05月23-25日深圳2014年07月18-20日深圳2014年09月19-21日深圳2014年11月07-09日深圳2014年12月19-21日深圳第一章、什么是好的..
新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓練
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2014-05-22
開(kāi)課時(shí)間:05月22-23日北京07月24-25日北京09月25-26日北京12月25-26日北京第一部分 自我管理一、管理與角色認知1.從專(zhuān)業(yè)走向管理后,如何實(shí)現角色轉換?2.管..
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2014-05-16
舉辦時(shí)間:2014年05月16-18日北京2014年06月27-29日北京2014年08月15-17日北京2014年10月31-11月02日北京2014年12月05-07日北京第一章、什么..
主講老師:單連勛 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分 自我管理一、管理與角色認知1.從專(zhuān)業(yè)走向管理后,如何實(shí)現角色轉換?2.管理的目的是什么?3.管理者要承擔哪些管理責任?4.管理者如何確立自己對上,對下,對中的身份定位?5.管理者應具..
主講老師:李建華 課程時(shí)長(cháng):2 天
你遇到什么困難? “我被任命成為一個(gè)部門(mén)的新領(lǐng)導”; “目標不明確“; “我缺乏為團隊指明方向和設置目標的方法”; &ldquo..
主講老師:李革增 課程時(shí)長(cháng):3 天
第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么? 二、管理的基本特性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理四、管理、組織、領(lǐng)導三者的相互關(guān)系和異同第二章、如何管理工作態(tài)度第三章、管理角色的認知..
主講老師:韓鵬 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:管理者的角色認知與職業(yè)化塑造1. 管理者的角色認知與職責2. 管理者的責任與正向思考的態(tài)度3. 管理者的能力要求和素質(zhì)模型4. 彼得效應:從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯誤5. 職業(yè)化的內涵..
主講老師:鄭奕 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、新任主管、經(jīng)理的角色認知與職業(yè)化塑造新任主管、經(jīng)理的角色認知與職責新任主管、經(jīng)理的責任與正向思考的態(tài)度新任主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型᠕..
主講老師:鄭奕 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、主管、經(jīng)理的角色認知與職業(yè)化塑造主管、經(jīng)理的角色認知與職責主管、經(jīng)理的責任與正向思考的態(tài)度主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型彼得效應:從..
主講老師:鄭奕 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、主管、經(jīng)理的角色認知與職業(yè)化塑造主管、經(jīng)理的角色認知與職責主管、經(jīng)理的責任與正向思考的態(tài)度主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型彼得效應:從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯誤職業(yè)化的內涵職業(yè)技能職..
主講老師:鄭奕 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、主管、經(jīng)理的角色認知與職業(yè)化塑造主管、經(jīng)理的角色認知與職責主管、經(jīng)理的責任與正向思考的態(tài)度主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型彼得效應:從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯誤職業(yè)化的內涵職業(yè)技能職..
主講老師:鄭奕 課程時(shí)長(cháng):2 天
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主講老師:魏及淇 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分 自我管理一、角色認知1. 從專(zhuān)業(yè)走向管理的困惑2. 項目項目管理者的身份與角色定位3. 項目項目管理者應具備的態(tài)度與意識4. 項目項目管理者的任務(wù)5. 項目項目管理者應具備的技能..
銀行中高層領(lǐng)導能力提升——中高層管理技能與團隊建設培訓
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:銀行中高層自我修煉一、 銀行中高層管理者八大基本心態(tài)1. 陽(yáng)光心態(tài):挫折=存折;2. 學(xué)習心態(tài):學(xué)歷≠能力;3. 空懷心態(tài):批評=補品4. 雙贏(yíng)心態(tài):利他=利己;5. 責任心態(tài)..
銷(xiāo)售技巧培訓:私人財富管理高端營(yíng)銷(xiāo)與溝通技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:本建議書(shū)為銀行的私人財富管理部門(mén)的營(yíng)銷(xiāo)人員和理財人員學(xué)習高端客戶(hù)銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據貴司相關(guān)信息,擬訂本培訓規..
管理培訓:銀行支行行長(cháng)管理素質(zhì)提升訓練
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程特色】 針對管理上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。 融合各個(gè)企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗與精髓,不斷與時(shí)代同步邁進(jìn);是確實(shí)經(jīng)得起時(shí)代驗證的管理者培育課程。 尊重人性及管理科學(xué)精神為核心;以會(huì )議式指..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程規劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續成長(cháng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善,改善的根基來(lái)自于創(chuàng )建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效,團隊運作的過(guò)程中必會(huì )面臨各類(lèi)問(wèn)題,解決問(wèn)題的方式的探討與對策的執行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個(gè)..
銷(xiāo)售技巧培訓:高端客戶(hù)銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程說(shuō)明: 凡是追求可持續發(fā)展的企業(yè),永遠都不會(huì )在重要的高端客戶(hù)身上打折扣。因為對高端客戶(hù)打折扣就是對企業(yè)的未來(lái)打折扣。那么什么是高端客戶(hù)呢?是規模大的客戶(hù)?是一定不能失去的客戶(hù)?是能夠給我們帶來(lái)最大利潤的客戶(hù)?..
主講老師:張屹 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、家具產(chǎn)品基礎知識培訓 1、家具市場(chǎng)整體分析 2、家具賣(mài)場(chǎng)的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢 3、家具產(chǎn)品的分類(lèi)與材料常識 4、家具產(chǎn)品的檢驗 5、家具瑕疵解釋 二、家具風(fēng)格及鑒賞 ..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程大綱: 第一單元:銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的角色與職責 1. 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位及任務(wù)..
煙草行業(yè)管理培訓師課程—如何成為職業(yè)規范的煙草工業(yè)企業(yè)員工
主講老師:顧楓博士 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章 員工職業(yè)心態(tài):你為誰(shuí)工作 “卷煙上水平”目標的傳遞:由行業(yè)競爭力到企業(yè)競爭力 企業(yè)競爭力落實(shí)在員工競爭力 案例討論:你將如何選擇? 職業(yè)心態(tài)一:站好自己的崗,做好自己的..
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓:客戶(hù)關(guān)系分層管理與顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)技巧
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【前 言】 本建議書(shū)為銀行或者基金公司的的財富管理部門(mén)或者市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的營(yíng)銷(xiāo)人員和理財人員學(xué)習顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)與客戶(hù)關(guān)系管理所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依..
主講老師:周平 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一天課程安排 第一節 3小時(shí) 開(kāi)訓導言 PTT專(zhuān)業(yè)講師課程精華 本次課程第一個(gè)重要詞 企業(yè)內部講師應具備的知識及技能本次課程第二個(gè)重要詞 講師有效解決時(shí)間壓力本次課程第三個(gè)重要詞 適合公..
主講老師:翁士增 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程介紹 職業(yè)培訓師翁士增提到中層管理干部,正承受著(zhù)前所未有的壓力,上級希望自己執行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現狀,很多人都會(huì )用“忙、亂、累、 煩”來(lái)形容。 ..
主講老師:吳興波 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:管理概述 1. 討論:管理五問(wèn)? 管理為什么? 管理是什么? 管理憑什么? 管理管什么? 管人..
領(lǐng)導力培訓:銀行支行行長(cháng)卓越領(lǐng)導力提升
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(cháng):2 天
【前 言】本建議書(shū)為規劃商業(yè)銀行支行行長(cháng)卓越領(lǐng)導力訓練,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的支行行長(cháng)勁旅,對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規劃書(shū),以為施行之依據。我們希望..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
課程說(shuō)明 沖突管理一門(mén)學(xué)問(wèn),無(wú)論是企業(yè)管理者,還是家庭成員都必須掌握,否則組織在內耗,家庭在折磨。沖突管理培訓課程告訴我們:出現沖突并不可怕,關(guān)鍵如何有效化解。沖突管理培訓課程旨在如何化沖突為共贏(yíng)、化干戈為玉帛?..
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2012年3月23-24日蔣小華老師為豪森醫藥集團新晉主管全..
AACTP認證講師、GEC專(zhuān)職講師、工程碩士,修讀過(guò)香港理工大學(xué)全英文MBA課程。 曾擔任可口可樂(lè )公司生產(chǎn)經(jīng)理、美..
聽(tīng)案例 學(xué)管理:52堂實(shí)戰管理課
企業(yè)管理效能提升專(zhuān)家 15年企業(yè)管理經(jīng)驗東南大學(xué)工商管理碩士 連續5年年均授課超200天以上中國質(zhì)量..
中層管理技能捉升專(zhuān)家17 年的企業(yè)管理實(shí)戰經(jīng)驗 福州政府創(chuàng )業(yè)導師團導師 曾任:鴻航科技|董辦主任/副總經(jīng)理曾..
清華大學(xué)工商管理碩士 15年卓越制造企業(yè)精益管理經(jīng)驗精益管理實(shí)踐家 廣西工業(yè)工程學(xué)會(huì )理事 連續4年獲得企業(yè)(燕..
原湖南叉車(chē)總廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)兼黨委書(shū)記 33年制造業(yè)管理實(shí)戰經(jīng)驗16年企業(yè)管理培訓經(jīng)驗 中國企業(yè)聯(lián)合會(huì )認證高級管理顧問(wèn)..
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