研發(fā)質(zhì)量管理-保證產(chǎn)品質(zhì)量的6個(gè)根基

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2023-08-31

舉辦時(shí)間：8月28-29北京 8月31-9月1上海 8月24-25深圳 一、 案例分析二、 研發(fā)質(zhì)量管理概述1. 研發(fā)質(zhì)量管理體系的六個(gè)根基：1) 之一：研發(fā)流..

研發(fā)質(zhì)量管理-保證產(chǎn)品質(zhì)量的6個(gè)根基

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2023-08-28

開(kāi)課時(shí)間：8月28-29北京 8月31-9月1上海 8月24-25深圳 一、 案例分析二、 研發(fā)質(zhì)量管理概述1. 研發(fā)質(zhì)量管理體系的六個(gè)根基：1) 之一：研發(fā)流程與指標體系..

研發(fā)質(zhì)量管理-保證產(chǎn)品質(zhì)量的6個(gè)根基

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2023-08-24

開(kāi)課時(shí)間：8月28-29北京 8月31-9月1上海8月24-25深圳 一、 案例分析二、 研發(fā)質(zhì)量管理概述1. 研發(fā)質(zhì)量管理體系的六個(gè)根基：1) 之一：研發(fā)流程與指標體系2..

研發(fā)質(zhì)量管理--保證產(chǎn)品質(zhì)量的6個(gè)根基

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2023-03-27

第一部分、研發(fā)質(zhì)量管理概述--了解業(yè)界質(zhì)量管理發(fā)展歷程，構筑研發(fā)質(zhì)量知識框架1.研發(fā)質(zhì)量管理體系的六個(gè)根基：1.1研發(fā)流程與指標體系1.2研發(fā)質(zhì)量的組織保障1.3研發(fā)質(zhì)量執行體系1.4研發(fā)質(zhì)量策劃..

設計控制與高效評審-夯實(shí)研發(fā)質(zhì)量管理基礎

地點(diǎn)： 價(jià)格：3200 時(shí)間：2016-11-18

《設計控制與高效評審》-夯實(shí)研發(fā)質(zhì)量管理基礎2016年10月21-22日 青島，2016年11月18-19日 北京，學(xué)習方式：案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、項目模擬、培訓游戲收費標準：?jiǎn)为殔⒓?200..

設計控制與高效評審-夯實(shí)研發(fā)質(zhì)量管理基礎

地點(diǎn)： 山東 (青島) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2016-10-21

《設計控制與高效評審》-夯實(shí)研發(fā)質(zhì)量管理基礎2016年10月21-22日 青島，2016年11月18-19日 北京，學(xué)習方式：案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、項目模擬、培訓游戲收費標準：?jiǎn)为殔⒓?200..

研發(fā)質(zhì)量管理高級實(shí)戰

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2014-07-18

一、“質(zhì)量”的概念1、沙盤(pán)演練0（熱身演練）——角色扮演游戲1.1、過(guò)程、熱身及團隊融冰1.2、講評、通過(guò)演練來(lái)認識“流程是什么”、..

研發(fā)質(zhì)量管理

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2014-04-25

第一部分 研發(fā)質(zhì)量管理概述 企業(yè)為什么需要關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量？ 什么是質(zhì)量？ 質(zhì)量的概念、等級及標準 對質(zhì)量的理解誤區 研發(fā)質(zhì)量與制造質(zhì)量 研討：研發(fā)質(zhì)量與制造質(zhì)量及其管理有何不同？ 什么是質(zhì)量..

研發(fā)質(zhì)量管理與流程優(yōu)化高級實(shí)戰

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2013-11-29

1：“質(zhì)量”的概念1.1：沙盤(pán)演練0（熱身演練）——角色扮演游戲1.1.1：過(guò)程：熱身及團隊融冰1.1.2：講評：通過(guò)演練來(lái)認識“流程是什么&r..

研發(fā)質(zhì)量管理與流程優(yōu)化高級實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2013-06-28

第一天：1、“質(zhì)量”的概念（9:00-10:15）Ø 沙盤(pán)演練0（熱身演練）——角色扮演游過(guò)程：熱身及團隊融冰講評：通過(guò)演練來(lái)認識&ldq..

研發(fā)質(zhì)量管理——保證產(chǎn)品質(zhì)量的6個(gè)根基

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2013-03-28

一、案例分析二、研發(fā)質(zhì)量管理概述1.研發(fā)質(zhì)量管理體系的六個(gè)根基：1)之一：研發(fā)流程與指標體系2)之二：研發(fā)質(zhì)量的組織保障3)研發(fā)質(zhì)量執行體系a 之三：研發(fā)質(zhì)量策劃（質(zhì)量計劃、質(zhì)量目標）b ..

研發(fā)質(zhì)量管理

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2012-11-04

a1.1 序言（0.5小時(shí)）本章節學(xué)習目標：建立本課程學(xué)習的項目組織，明確本課程學(xué)習內容。各小組識別演練用項目，已備后續現學(xué)現用§ 通過(guò)開(kāi)場(chǎng)讓課程的參與者（該項目的相關(guān)干系人）相互熟悉，建立融洽的團..

研發(fā)質(zhì)量控制與改進(jìn)

地點(diǎn)： 湖北 (武漢) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2012-06-15

◆課程特色 ☆講師專(zhuān)業(yè)――研發(fā)質(zhì)量管理領(lǐng)域的資深專(zhuān)家。從研發(fā)做起，在知名企業(yè)擔任研發(fā)中高層領(lǐng)導；有資深的研發(fā)質(zhì)量與可靠性工程實(shí)踐經(jīng)歷，以及豐富的咨詢(xún)、培訓經(jīng)驗。 ☆點(diǎn)面結合――將過(guò)程質(zhì)量與產(chǎn)品質(zhì)量的控制與改進(jìn)..

研發(fā)質(zhì)量控制與改進(jìn)

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2012-05-25

◆課程背景 客戶(hù)對產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高，產(chǎn)品質(zhì)量成為企業(yè)在新的市場(chǎng)競爭中脫穎而出的重要武器。盡管發(fā)現54％的質(zhì)量問(wèn)題源自研發(fā)，但如何在研發(fā)過(guò)程中構建 產(chǎn)品質(zhì)量，由于對研發(fā)質(zhì)量管理內涵的理解存在巨大差異，研發(fā)質(zhì)..

研發(fā)質(zhì)量控制與改進(jìn)

地點(diǎn)： 河南 (鄭州) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2012-03-03

1.研發(fā)質(zhì)量管理概述 ★ 質(zhì)量問(wèn)題案例分析與研討 1.1.現代的質(zhì)量觀(guān) 1.2.質(zhì)量觀(guān)決定質(zhì)量管理的理念 1.3.★研發(fā)質(zhì)量管理內涵討論 1.4.質(zhì)量管理組織 1.5.質(zhì)量管理的方法&mdas..

研發(fā)質(zhì)量管理

主講老師：張永杰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的根源分析，發(fā)現54％的質(zhì)量問(wèn)題源自研發(fā)階段，客戶(hù)對產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高，質(zhì)量成為產(chǎn)品在市場(chǎng)競爭中脫穎而出的重要武器：1.如何培養整個(gè)公司的質(zhì)量意識？2.如何把質(zhì)量管理活動(dòng)變..

研發(fā)質(zhì)量管理

主講老師：江新安 課程時(shí)長(cháng)：2 天

研發(fā)質(zhì)量管理 前言： 項目的三大評價(jià)因素：進(jìn)度、質(zhì)量、費用，進(jìn)度關(guān)系到產(chǎn)品上市，費用項目投入產(chǎn)出比，而質(zhì)量直接影響客戶(hù)的購買(mǎi)，對產(chǎn)品的成功起決定因素，權威部門(mén)通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的根源分析，發(fā)現54％的質(zhì)量問(wèn)..

研發(fā)質(zhì)量管理與設計審查驗證

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

質(zhì)量管理培訓（一）、研發(fā)質(zhì)量管理體系架構 ·研發(fā)質(zhì)量管理概述 ·質(zhì)量管理與項目管理的關(guān)系 ·產(chǎn)品設計目標與顧客心聲VOC ·研發(fā)..

研發(fā)質(zhì)量管理與設計審查驗證

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

質(zhì)量管理培訓（一）、研發(fā)質(zhì)量管理體系架構 ·研發(fā)質(zhì)量管理概述 ·質(zhì)量管理與項目管理的關(guān)系 ·產(chǎn)品設計目標與顧客心聲VOC ·..

研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)務(wù)課程

主講老師：楊飛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

質(zhì)量管理培訓（一）、 研發(fā)質(zhì)量管理概述質(zhì)量的概念 質(zhì)量的等級及標準 過(guò)程質(zhì)量與交付件質(zhì)量　 對質(zhì)量的理解誤區 質(zhì)量管理概念質(zhì)量管理發(fā)展的幾個(gè)階段全面質(zhì)量管理..

研發(fā)質(zhì)量管理與設計審查驗證

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

質(zhì)量管理培訓（一）、研發(fā)質(zhì)量管理體系架構 研發(fā)質(zhì)量管理概述 質(zhì)量管理與項目管理的關(guān)系 產(chǎn)品設計目標與顧客心聲VOC 研發(fā)過(guò)程資產(chǎn)庫 質(zhì)量管理培訓（二）、設計品質(zhì)基本認知 ..

SQE供應商質(zhì)量管理

主講老師：丁遠 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程大綱】課程大綱第一天1. SQM發(fā)展趨勢與職能變遷SQM發(fā)展趨勢供應商質(zhì)量管理的目的場(chǎng)景分析從SQM的不同職能看供應商質(zhì)量管理的現狀和發(fā)展SQE作為“標志性建筑&rd..

科學(xué)管理 持續改進(jìn) 等級醫院評審質(zhì)量管理工具的應用與落地

主講老師：單運濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 隨著(zhù)我國醫療改革的不斷深入與發(fā)展，醫療管理模式、發(fā)展模式、運營(yíng)模式、服務(wù)模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規劃中，已經(jīng)明確未來(lái)中國大健康事業(yè)、醫療行業(yè)、醫療機構的發(fā)展方向與目標。面對時(shí)代..

ISO9001-2015質(zhì)量管理體系要求

主講老師：李啟春 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程背景】：采用質(zhì)量管理體系是組織的一項戰略性決策，能夠幫助其提高整體績(jì)效，為推動(dòng)可持續發(fā)展奠定良好基礎。組織根據本標準實(shí)施質(zhì)量管理體系將獲得如下益處：a）穩定地提供滿(mǎn)足顧客要求以及適用的法律法規要求的..

全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)(TQM)培訓

主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱：第一章、TQM的準備知識1、質(zhì)量重要嗎？——中／日／德三國產(chǎn)品質(zhì)量的對比與分析2、討論：什么是質(zhì)量？3、案例；海爾對質(zhì)量的認識4、討論：提升客戶(hù)滿(mǎn)意度的關(guān)鍵5..

SQE—供應商質(zhì)量管理

主講老師：龔舉成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程目標】.掌握現代供應商質(zhì)量管理要求和SQE工作職責，能夠建立一套完整、規范的供應商質(zhì)量管理體系；.掌握供應商開(kāi)發(fā)管理流程， 能夠組成跨部門(mén)協(xié)作團隊，對供應商進(jìn)行調查、評估、選擇、考核、管理等，規避質(zhì)量風(fēng)..

服務(wù)業(yè)全面質(zhì)量管理

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第1講：質(zhì)量管理的發(fā)展史一、質(zhì)量檢驗階段（質(zhì)量管理的理解還只限于質(zhì)量的檢驗，將質(zhì)量管理的責任由操作者轉移到工長(cháng)，故被人稱(chēng)為“工長(cháng)的質(zhì)量管理”）二、統計質(zhì)量控制階段（這一階段的特征是數理..

現場(chǎng)質(zhì)量管理方法培訓

主講老師：單連勛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：現場(chǎng)管理者角色認知 1、背景、概要、認識自己 2、現場(chǎng)管理屋 3、現場(chǎng)管理者的角色定位及職責 4、現場(chǎng)管理者的基本任務(wù) 5、現場(chǎng)管理者的能力要求 6、現場(chǎng)管理者應執行的現場(chǎng)管理內容 ..

中小型企業(yè)全面質(zhì)量管理

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：把 企業(yè)引到質(zhì)量上來(lái)1、什么是質(zhì)量和質(zhì)量概念？案例一：“好鋼的質(zhì)量是什么？”2、為是么質(zhì)量對小企業(yè)如此重要？案例一：“小企業(yè)..

現場(chǎng)質(zhì)量管理控制與QC7大手法運用

主講老師：單連勛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、質(zhì)量管理基礎●先進(jìn)的質(zhì)量管理理念的介紹●現階段質(zhì)量管理六大誤區二、如何運用QC手法提升產(chǎn)品質(zhì)量●QC七大手法應用概況●柏拉圖、因果圖、直方圖的制作方法及應用●層別法柏拉圖因果圖解決質(zhì)量..

微利時(shí)代的高質(zhì)量管理，打造有“思想”的產(chǎn)品

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個(gè)錯誤的假設（錯誤的思想就會(huì )制造失敗的行動(dòng)方向）2、質(zhì)量到底由誰(shuí)來(lái)決定（使用后客戶(hù)的意見(jiàn)就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來(lái)的（讓員工第一次..

全面質(zhì)量管理—TQM

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：企業(yè)缺乏全面管理造成現狀分析第二講：認識TQM從認識ISO9000開(kāi)始一、ISO9000在企業(yè)中的應用第三講：認識質(zhì)量管理之父—戴明一、戴明主要思想理念—管理十..

質(zhì)量管理之零缺陷管理與操作實(shí)務(wù)

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：何為質(zhì)量1、五個(gè)錯誤的假設2、質(zhì)量是由顧客決定的3、質(zhì)量是在工作中制造出來(lái)的4、注意質(zhì)量可以降低成本第二講：質(zhì)量管理是什么1、從不穩定的質(zhì)量抓起2、質(zhì)量管理的核心在于預防 ..

跨職能部門(mén)的全面質(zhì)量管理

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：走進(jìn)企業(yè)看一看1、企業(yè)內職能部門(mén)間經(jīng)常會(huì )出現的“七個(gè)糾結“案例：現場(chǎng)讓學(xué)員實(shí)例模擬企業(yè)現象2、企業(yè)內的“企業(yè)怪圈”案例：與學(xué)員互動(dòng)畫(huà)&ldquo..

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)

主講老師：朱建農 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 質(zhì)量競爭與質(zhì)量成本1、從產(chǎn)品質(zhì)量危機案例看質(zhì)量競爭三鹿問(wèn)題奶粉事件多美滋奶粉發(fā)霉生蟲(chóng)惠氏奶粉發(fā)霉致寶寶嘔吐腹瀉雅培幼兒喜康力奶粉吃出死蟲(chóng)美贊臣染菌奶粉蒙牛純牛奶致癌2、質(zhì)量管理..

質(zhì)量競爭與TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)

主講老師：朱建農 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 質(zhì)量競爭與質(zhì)量成本1、從產(chǎn)品質(zhì)量危機案例看質(zhì)量競爭三鹿問(wèn)題奶粉事件豐田汽車(chē)召回事件雙匯瘦肉精2、質(zhì)量管理與企業(yè)環(huán)境關(guān)系3、從品質(zhì)到品牌的競爭戰略4、質(zhì)量成本與企業(yè)競爭力關(guān)系5、..

質(zhì)量管理實(shí)踐技能提升

主講老師：平梵 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1講 質(zhì)量概述 1、質(zhì)量的歷史和重要性 2、定義質(zhì)量 3、質(zhì)量作為一種管理框架 4、質(zhì)量與競爭優(yōu)勢 5、質(zhì)量的三個(gè)層面 6、質(zhì)量與個(gè)人價(jià)值觀(guān) 分析：質(zhì)量管理培訓案例！解析：質(zhì)量管理內..

供應商質(zhì)量管理必備技能實(shí)訓

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天 企業(yè)的挑戰1、企業(yè)在供應鏈價(jià)值上的挑戰2、供應鏈管理--企業(yè)核心競爭力之一3、供應商質(zhì)量對企業(yè)的影響4、從VOC(客戶(hù)之聲)到供應商表現5、供應商管理--企業(yè)核心競爭力之一6、供應商質(zhì)..

如何進(jìn)行戰略性質(zhì)量管理

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 質(zhì)量管理與統計方法1 質(zhì)量管理2 質(zhì)量管理的實(shí)施3 質(zhì)量管理與統計方法分析：質(zhì)量管理培訓案例！解析：質(zhì)量管理內訓案例!案例：質(zhì)量管理課程案例分析！第二講 數據及其整理方法1..

質(zhì)量管理問(wèn)題分析與實(shí)施方法實(shí)訓

主講老師：楊華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：質(zhì)理管理基礎知識1. 正確的認識質(zhì)量　　2. 質(zhì)量管理的理念　　3. 質(zhì)量管理的過(guò)去與現在　　 4. 質(zhì)量與產(chǎn)量5. 質(zhì)量管理中的“ 三不”政策 6. 質(zhì)量成本..